Учитель физики и математики

- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях