Все вакансии в регионе Пензенская область, страница: 469

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполнение фрезерных работ согласно чертежам на вертикально-фрезерном станке; Определение по чертежам и технологической карте последовательности обработки детали;

Ведение бухгалтерского учета, составление бухгалтерской (финансовой) отчетности. Ведение и занесение договоров, актов, накладных по МЗ и ОС в бюджетную систему и 1с. Оплата и сведение кредиторской, дебиторской задолженности с поставщиками. Внесение в 1с выплаты и поступления сведений банка. Ежемесячная и квартальная отчетность в управление образования, ведение федерального закона ФЗ-44 (кс-торги и еис)

Контроль параметров особо сложных сферических поверхностей с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,02 мм, и калибров Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией F/02.5 «Контроль параметров деталей со сферическими поверхностями с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,01 мм, и калибров»

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

1. выполнять отдельные виды теоретических исследований (в рамках поставленных задач); 2 выполнять отдельные виды экспериментальных исследований (в рамках поставленных задач); 3 участвовать в подготовке стендового оборудования для проведения экспериментальных исследований; 4 оформлять протоколы экспериментальных исследований; 5 по результатам теоретических и экспериментальных исследований формирует перечень выявленных несоответствий объекта исследований требованиям ТЗ; 6 участвовать в оформлении отдельных разделов отчетных материалов; 7 осуществлять подбор и изучение научно-технической литературы, нормативных и методических материалов по профильной тематике сектора.

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образованияОт

Планирование и проведение учебных занятий Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование мотивации к обучению Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Участвовать в проведении тематических работ (ТР) при решении задач, закрепленных за  подразделением изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию по направлению работ подразделения; участвовать в разработке технологического обеспечения специальных исследований; участвовать в разработке разделов в отчетные документы по результатам проведения ТР; обеспечивать прием/передачу технических средств при проведении ТР: эффективно использовать ИТ и средства вычислительной техники; организовывать проведение собственных работ (разрабатывать план-графики выполнения собственных работ).

Выполнение любых  задания, которые требуются на производстве

Накачивание камер до требуемых размеров на станке . Покрытие поверхности камер латексом. Проверка  камер на соответствие требуемым размерам. Вставка резиновых камер в разные виды мячей.

Уход за детьми дошкольного возраста

Основными трудовыми функциями воспитателя в ДОУ являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность.

Взаимодействие с детьми, воспитание

Изготавливать блюда, напитки и кулинарные изделия по технологическим картам для детей дошкольного возраста.

Электрик (рабочий по обслуживанию зданий), проводить электротехнические работы.

В соответствии с должностной инструкцией, утвержденной ДОУ, и правилами внутреннего распорядка дня.

Социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов, оказание социально-бытовых услуг

Формование деталей, изделий на прессе с помощью горячих матриц, на горячих правилах, в гидравлических прессах, на машинах при помощи деревянных шаблонов, обжимных форм или вручную; придание деталям требуемой формы без повреждения строчек и материала, из которого они изготовлены. Проверка и регулирование режима формования.  Обеспечение устойчивости отформованных деталей без их перекоса и пережога материала. Подготовка оборудования; подбор форм, деревянных шаблонов, правил в соответствии с фасонами и размерами деталей. Закладка деталей изделий в прессформу. Выгрузка изделий по окончании формования.

Выполнение сварочных и наплавочных работ при изготовлении, монтаже и ремонте объектов, оборудования и трубопроводов. Контроль за техническим состоянием электросварочных агрегатов, оборудования и правильной их эксплуатации, своевременное производство профилактических работ и ремонта оборудования.