Все вакансии в регионе Пензенская область, страница: 448

Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий

Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий

-осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; -определять содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников; -участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

Приём поступающей корреспонденции и передача её в соответствии с указаниями директора конкретным сотрудникам.  Ведение делопроизводства, в том числе в электронном виде.  Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов и списка всех преподавателей каждого учебного года.  Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся, преподавателей и других сотрудников школы.  Подготовка проектов приказов и распоряжений по движению контингента учащихся.  Оформление личных дел детей, принятых на обучение в школу.  Ведение алфавитного журнала всех учащихся.  Выполнение различных операций с использованием компьютерной техники по программам, предназначенным для сбора, обработки и предоставления информации.  Контроль над своевременным рассмотрением и подготовкой документов и распоряжений, принятых к исполнению конкретными сотрудниками школы.  Составление различных писем, запросов и других документов, а также подготовка ответов авторам обращений по поручению директора школы или его заместителя.  Контроль исполнения сотрудниками школы изданных приказов и распоряжений, а также соблюдения сроков исполнения указаний и поручений директора школы, взятых на контроль.  Вызов сотрудников и учащихся по поручению директора школы.   Формирование дел в соответствии с утверждённой номенклатурой, обеспечение их сохранности и сдача в архив в установленные сроки. Приём личных заявлений сотрудников школы, учащихся и их родителей (или законных представителей) на подпись директору школы. Организация приёма посетителей, а также содействие оперативному рассмотрению просьб и предложений сотрудников школы.

Прополка травы, уборка территории, полив клубм, стрижка кустарников.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ, уборка территории, работа на пришкольном участке, благоустройства памятника воинам, погибшим в ВОВ, прополка, поливка клубней, работа в архиве, уборка помещений.

Обеспечение безаварийной и надежной работы зданий и сооружений, оборудования, осуществление мелкого ремонта зданий и помещений, своевременного и качественного ремонта оборудования и инвентаря. Выполнение планово-предупредительного и текущего ремонтов оборудования, материалов, инструментов, водоснабжения, канализации и т.п.

Организация, осуществление и контроль работы автомобильного транспорта, планирование и определение затрат на его содержание, обеспечение своевременного технического обслуживания и текущего ремонта автомобильного транспорта; осуществление контроля соблюдения норм эксплуатации служебного автотранспорта судами области и Управлением, в т.ч. подготовка проектов распорядительных документов Управления по направлению деятельности; обеспечение контроля за ежемесячным пробегом служебного автотранспорта и его соответствием установленным нормам; осуществление действий и подписание путевых листов на автотранспортные средства Управления в качестве диспетчера и механика; осуществление подготовительных мероприятий по приобретению нового служебного автотранспорта, государственной регистрации автотранспорта для судов области и Управления и т.д.

Уборка производственных  и служебных помещений

Ведение соответсвующих записей в первичных документах и журналах, составление отчетности, оформление ведомостей и сводок.

Проводить воспитательную работу с детьми

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ: консультировать покупателей осуществлять выкладку товара проверять ценники следить за наличием товара в отделе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проведение отбора проб поступающего сырья, образцов готовой продукции для проведения анализов; Проведение анализов и испытаний; Осуществление контроля за технологическим процессом производства, качеством и безопасностью подготовленной к реализации продукции; Ведение документации, отчетности.

Начальник школьного лагеря, согласно должностной инструкции, отвечает за организацию работы лагеря, выполнение образовательно-оздоровительной программы, контроль за деятельностью сотрудников и безопасность детей. Он также следит за соблюдением правил и норм безопасности, организует общелагерные мероприятия и взаимодействует с родителями и администрацией школы

Дежурство в фойе школы, пропуск работников, посетителей, проверка документов, запись в журнале, проверка состояния охраняемого здания.

- Выполнение наличных и безналичных расчетов с клиентами за реализуемые на АЗК нефтепродукты (НП) и сопутствующие товары и услуги (СТиУ); - Консультация клиентов по вопросам, связанными с реализуемыми на АЗК НП, СТиУ, контроль сроков годности товаров; - Выкладка товаров в торговом зале, контроль над наличием ценников на товары, отслеживание сроков годности; - Поддержание чистоты в помещениях АЗК;

Обслуживание и периодическая проверка технического состояния инженерных систем и оборудования; устронение повреждений и неисправностей по заявкам; содержание в исправности и чистоте механизмов, приспособлений и инструментов; сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений,  инженерных коммуникаций и оборудования.

Вакансия компании ИП Ноздря В.Д. На производство требуется Обивщица / обивщик гробов. Обязанности: - Обивка гробов тканью. Требования: - Ответственное отношение к работе. Условия: - Обучение. - Заработная плата каждую неделю. - Цех теплый. - Оплата сдельная. - Возможна подработка.