Все вакансии в регионе Пензенская область, страница: 401

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. Развивать у обучающихся познавательную  активность,самостоятельность,инициативу,творческие способности

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. Развивать у обучающихся познавательную  активность,самостоятельность,инициативу,творческие способности

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. Развивать у обучающихся познавательную  активность,самостоятельность,инициативу,творческие способности

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. Развивать у обучающихся познавательную  активность,самостоятельность,инициативу,творческие способности

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. Развивать у обучающихся познавательную  активность,самостоятельность,инициативу,творческие способности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка». Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»). Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществляет обучение.

Проведение исследования и оценка состояния функции внешнего дыхания.Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациента с заболеваниями органов дыхания (его законных представителей), анализ информации.Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению исследований и оценке состояния функции внешнего дыхания, в том числе: методами спирометрии, исследования неспровоцированных дыхательных объемов и потоков, бодиплетизмографии, исследования диффузионной способности легких, оценки эластических свойств аппарата дыхания, теста с разведением индикаторного газа, методами вымывания газов, капнометрии, пульсоксиметрии, импульсной осциллометрии, исследования спровоцированных дыхательных объемов и потоков, исследования дыхательных объемов и потоков с применением лекарственных препаратов,

Проводить лабораторные исследования в соответствии с профилем учреждения   здравоохранения и лаборатории;   ё)  организовывать рабочее место для проведения лабораторных исследований;      ж) осуществлять мероприятия по обеспечению и контролю качества лабораторных   исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах;   з)  осваивать и внедрять новые методы лабораторных исследований и оборудования;   и)  вести медицинскую документацию в установленном порядке;   й)  планировать и анализировать результаты своей работы,   к)   готовить отчеты о своей работе;

Оценивать физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость.      ё) оценивать детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделяет детей группы риска. Получать информацию о здоровом и больном ребенке. Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.     ж) составлять план своей работы, отчет о работе педиатрического участка  за год и проводить анализ этой работы. Проводить анализ детской смертности на участке, анализ эффективности диспансеризации. Осуществлять пропаганду здорового образа жизни и профилактику заболеваний. Организовывать  и проводить иммунопрофилактику у детей.     з) проводить мероприятия по динамическому медицинскому наблюдению за состоянием здоровья детей, имеющих право на получение набора социальных услуг;     и) осуществлять назначения и выписки лекарственных препаратов отдельным категориям детей, имеющим право на получение социальных услуг;     й) осуществлять медицинский отбор и направление (оформление справки для получения путевки и санаторно-курортной карты) на санаторно-курортное лечение детей, имеющих право на получение набора социальных услуг;     к) организовывать и проводить диспансерное (профилактическое) наблюдение детей, в том числе первого года жизни в возрасте 15-17 лет включительно, в соответствии с положениями действующих нормативных правовых актов;    л) проводить диспансерное наблюдение отдельных категорий прикрепленного детского населения: с хроническими заболеваниями, с заболеваниями, выявленными в результате неонатального и аудиологического  скринингов;   м) организовывать, анализировать и подводить итоги дополнительной диспансеризации прикрепленного детского  населения;    н) проводить мероприятия   по профилактике раннему выявлению гепатита В Ии С,ВИЧ-инфекции;    о) оформлять и направлять в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного заболевания;

Оператор видеонаблюдения

Проведение обследования пациентов в целях выявления травм, заболеваний и (или) состояний костно-мышечной системы, установления диагноза. .Назначение лечения пациентам с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы, контроль его эффективности и безопасности. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации для пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов. Проведение отдельных видов медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы. Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Осуществляет организацию работ по финансовому анализу общеобразовательнойорганизации; планирует работы по анализу финансового состояния школы; координирует и контролирует выполнение работ по анализу финансового состоянияобщеобразовательной организации; организует мероприятия по проведению ежегодной инвентаризации материальныхценностей с участием заместителя директора по административно-хозяйственной части;  осуществляет организацию хранения документов по финансовому анализу; осуществляет организацию бюджетирования и управления денежными потоками вобразовательном учреждении; координирует и контролирует выполнение работ в процессе бюджетирования и управленияденежными потоками в школе; разрабатывает финансовую политику общеобразовательной организации, определяет иосуществляет меры по обеспечению её финансовой устойчивости; составляет финансовые планы, бюджеты и сметы и представляет их директору школы дляутверждения; руководит работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспективразвития образовательной организации; анализирует и оценивает финансовые риски, разрабатывает меры по их минимизации; составляет отчеты об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов иосуществляет контроль целевого использования средств, соблюдением финансовойдисциплины и своевременностью расчетов; осуществляет организацию хранения документов по бюджетированию и движениюденежных потоков в общеобразовательной организации.

Подготавливает  к  работе рабочее  место,  аппаратуру, реактивы,  химическую  посуду,  питательные  среды,  краски и дезинфицирует  растворы.Проводит  исследования поступающего в лабораторию материала в соответствии с уровнем своей квалификации.Проводит  стерилизацию  лабораторного инструментария, посуды  и материала в соответствии  с  действующими инструкциями и правилами, обеззараживает  отработанный  материал.Следит  за  условиями  эксплуатации термостатов и стерилизационной  аппаратуры. Принимает и регистрирует материал,  поступающий в лабораторию на  исследование. 6.     Проверяет  пригодность поступившего для  исследования материала,  правильность его  упаковки,  своевременность доставки,  правильность оформления сопроводительных  документов.Под  руководством врача клинической лабораторной диагностики и с разрешения администрации самостоятельно может полностью выполнять следующие виды анализов: а) отбор крови,  приготовление  и  окраска  мазков, счет «жидкой крови»  в  камере,  определение в темеметре, на ФЭКе или целлоскопе, подсчет эритроцитов на Дикаскеле, ФЭКе и целлоскопе; б) полное  исследование  мочи  (микроскопию осадка мочи - с разрешения врача КДЛ); в) исследование кала  на  яйцеглист; г) отбор желудочного  содержимого, определение его физико - химических  свойств; д) определение физико - химических  свойств  мокроты, приготовление и окраска мазков; е) определение физико - химических  свойств  экссудатов и транссудатов,  приготовление и окраска  мазков; ж) приготовление и окраска  мазков для  различных  видов  цитологических  исследований; зпроведение всех  биохимических исследований  в  объеме, выполняемом  лабораторией. Представляет  результаты  проведенных  исследований  врачу клинической лабораторной диагностики.

Осуществлять работы по сварке, а также контролировать качество сварки. Соблюдать технику безопасности на производстве.

А) соблюдать врачебную тайну; б) проводить сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациентов; в) анализировать информацию, полученную от пациентов с хирургическими заболеваниями; г) осматривать пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями; д) анализировать результаты осмотра пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы; е) формулировать предварительный диагноз и составлять план лабораторных и инструментальных исследований пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; ж) обосновывать объем инструментальных и лабораторных исследований пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; з) направлять пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи; и) анализировать результаты инструментальных и лабораторных исследований пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями, анализировать результаты консультаций с врачами-специалистами; к) определять медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной медицинской помощи пациентам с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи; л) выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе непредвиденных, возникших в результате диагностических мероприятий у пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями; осуществлять их лечение и профилактику; м) устанавливать диагноз с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее - МКБ); разрабатывать план лечения пациентов; у) обеспечивать безопасность диагностических манипуляций; ф) назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание пациентам; оценивать их эффективность и безопасность применения; назначать немедикаментозное лечение, физиотерапевтические методы, рефлексотерапию, лечебную физкультуру пациентам с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями;

Оказывает населению психиатрическую помощь. выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Осуществлять экспертизу временной нетрудоспособности. Ведет медицинскую документацию в установленном порядке. Соблюдает принципы врачебной этики. Проводить санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Определять показания к виду последующей медицинской помощи: амбулаторной (лечебно-консультативная или диспансерное наблюдение), полустационарной или в условиях стационара; при наличии показаний направить или организовать перевод больного в реанимационное отделение многопрофильной больницы, организовать диагностику, наблюдение, лечение и реабилитацию пациентов, страдающих психическими расстройствами, в соответствии с клиническими показаниями и уровнем социальной адаптации/дезадаптации на всех этапах оказания психиатрической помощи; Определять показания к неотложной госпитализации, а в необходимых случаях ее организует в соответствии с законодательством Российской Федерации. Осуществлять освидетельствование и госпитализацию больного в недобровольном порядке с соблюдением при этом всех предусмотренных законодательством процедур. Обеспечивать преемственность терапии больных в амбулаторных и стационарных условиях. Организовывает и дифференцированно привлекает больных к различным формам лечебно-трудовой деятельности. Выявлять признаки временной и стойкой (частичной и полной) утраты трудоспособности. Определять профессиональные ограничения - проводит первичную трудовую экспертизу через клинико-экспертную комиссию (КЭК) с представлением больного на МСЭК Проводить мероприятия по предупреждению рецидивов и осложнений заболевания, а также предупреждению общественно-опасных деяний пациентов (преемственная связь с диспансером), дает рекомендации по поддерживающей терапии, трудовые и социально-гигиенические рекомендации больному и его родственникам. Проводит диспансеризацию больных.

Получать информацию о заболевании, выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.       ё)выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.    ж) проводить экспертизу временной нетрудоспособности, направлять пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу.    з) разрабатывать схему послеоперационного ведения больного и профилактику послеоперационных осложнений.    и)проводить диспансеризацию населения и оценивать ее эффективность.    й) проводить санитарно-просветительную работу.    к) оформлять необходимую медицинскую документацию.      л) составлять отчет о своей работе, проводить ее анализ.    м)проводить амбулаторный  прием пациентов в соответствии  с  графиком, утвержденным администрацией  поликлиники,  регулируя поток  посетителей  путем  рационального  распределения  повторных  пациентов.    н) консультировать пациентов   по  назначению  врачей других специальностей.    о)применять все необходимые диагностические и лечебные манипуляции, направлять пациентов на необходимые рентгенологические и другие исследования, консультации и т.д., на физиотерапевтическое лечение.    п)  записывать данные осмотра, сведения о проведенных манипуляциях, назначениях в амбулаторную карту  пациента и реестр регистрации пациентов.   р) оказывать экстренную помощь пациентам, независимо от их места жительства, при острых  состояниях, травмах, отравлениях.    с)своевременно госпитализировать ЛОР - больных с обязательным предварительным обследованием при плановой госпитализации.    т)использовать в своей  работе современные  методы профилактики, диагностики и лечения пациентов.    у) осуществлять комплекс мероприятий по диспансеризации населения в  соответствии с перечнем нозологических  форм, подлежащих диспансерному наблюдению у врача - отоларинголога,  с анализом  эффективности и качества  диспансеризации.    ф)проводить  активную  и систематическую санитарно - просветительную работу среди  населения  по вопросам здорового образа жизни  и предупреждения заболеваний ЛОР - органов.    х) грамотно вести медицинские  карты  амбулаторных  пациентов и выписывать рецепты. Нести персональную  ответственность  за достоверность статистических  данных.

Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях у детей Разработка плана лечения детей с учетом клинической картины заболевания Назначение медикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания Выполнение рекомендаций по медикаментозной и немедикаментозной терапии, назначенной специалистами

Организовывать лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую  работу. В установленном порядке составлять и представлять планы и отчеты о своей деятельности; При выполнении фельдшерским здравпунктом  функции аптечного пункта осуществлять продажу населению готовых лекарств, предметов санитарии и предметов ухода за больными; Оказывать доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности фельдшерского  здравпункта. Ведет амбулаторный прием на фельдшерском  здравпункте; Ведет прием больных на дому; Оказывает     первую     неотложную     медицинскую     помощь     при     острых заболеваниях и несчастных случаях (ранения, кровотечения, отравления и др.) с последующим вызовом врача к этому больному(пострадавшему) или направлением его в соответствующее    ближайшее    лечебно    -    профилактическое    учреждение, независимо   от   ведомственной подчиненности,   сопровождая   больного   в необходимых случаях лично;   Своевременно направляет больных, нуждающихся во врачебной медицинской помощи, в соответствующ ие лечебно - профилактические учреждения; Выполняет врачебные назначения; Подготавливает больных к приему врачом на фельдшерском  здравпункте. Участвует в диспансеризации населения, проведении мероприятий по медицинскому наблюдению за состоянием здоровья отдельных категорий граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг; - проводит профилактические прививки и диагностические пробы взрослому населению, противоэпидемические и противопаразитарные мероприятия, подворные обходы по эпидемическим показаниям с целью выявления инфекционных больных, контактных с ними лиц и подозрительных на инфекционные заболевания; - проводит мероприятий по раннему выявлению и профилактике сахарного диабета, онкологических заболеваний, туберкулеза, сердечно-сосудистых заболеваний и заболеваний опорно-двигательного аппарата; - проводит иммунизацию населения на территории деятельности фельдшерского здравпункта; -  проводит  мероприятия по профилактике и раннему выявлению гепатита В и С, ВИЧ-инфекции; - диспансерное наблюдение детей с заболеваниями, выявленными в результате неонатального скрининга; -проводит мероприятия по профилактике, раннему выявлению и диспансерному наблюдению пациентов, страдающих алкоголизмом, злоупотребляющих алкогольными напитками и страдающих заболеваниями вследствие употребления алкогольсодержащих напитков; -  диспансерное наблюдение беременных, в т.ч. выделение женщин «групп риска», в целях предупреждения и раннего выявления осложнений беременности, родов и послеродового периода; физическая и психопрофилактическая подготовка беременных к родам, в том числе подготовка семьи к рождению ребенка; - патронаж беременных и родильниц; - организует работу «Школ здоровья» на территории деятельности фельдшерского здравпункта. - в пределах своей компетенции и профессиональных прав обследовать население, устанавливать диагноз, выполнять медицинские манипуляции и профилактическую работу.