Учитель труда (технологии)

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

• осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС иФОП основного общего;

• разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) на основеФедеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня общего образования;

• участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

• осуществляет планирование и проведение учебных занятий по технологии;

• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету«Труд (технология)» в соответствии с ФОП ООО;

• формирует универсальные учебные действия;

• формирует у детей мотивацию к обучению;

• осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальнымиучебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии;

• формирует навыки, связанные с ИКТ.3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

• осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопаснойобразовательной среды на уроках труда (технологии), поддерживает режим посещениязанятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

• реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательнойработы, используя их как на уроках труда (технологии), так и во внеурочной деятельности;

• ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от ихспособностей и характера;

• контролирует выполнение учениками правил поведения в специализированных учебныхкабинетах труда (технологии), учебной мастерской в соответствии с Уставом школы иПравилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации;

• способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельностишкольника (образовательной, проектной, творческой);

• способствует развитию у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативыи творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду ижизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.