Все вакансии в регионе Орловская область, страница: 7

Возглавлять или участвовать в работе проектных групп и команд, создаваемых в Департаменте, его структурных подразделениях; осуществлять работу по взаимодействию с муниципальными образованиями Орловской области (в том числе на территории муниципальных образований Орловской области) и иными заинтересованными сторонами в рамках разработки и реализации проектов развития территорий Орловской области; разрабатывать и представлять на рассмотрение руководителя Департамента проекты договоров, соглашений и других распорядительных документов по вопросам, входящим в основную задачу и функции Управления.

Возглавлять или участвовать в работе проектных групп и команд, создаваемых в Департаменте, его структурных подразделениях; осуществлять работу по взаимодействию с муниципальными образованиями Орловской области (в том числе на территории муниципальных образований Орловской области) и иными заинтересованными сторонами в рамках разработки и реализации проектов развития территорий Орловской области; разрабатывать и представлять на рассмотрение руководителя Департамента проекты договоров, соглашений и других распорядительных документов по вопросам, входящим в основную задачу и функции Управления.

Выполнять работы по технической инвентаризации строений, сооружений, объектов незавершенного строительства, помещений производственного, жилого и гражданского назначения всех категорий сложности;  осуществлять деятельность, направленную на  определение вида фактического использования зданий (строений, сооружений) и помещений Режим работы с 8-30 до 17-30 Перерыв с 13-00 до 14-00

Время работы: понедельник-пятница с 08.00 до 14.00 Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Ведение бухгалтерского учета в бюджетном учреждении

Принимает участие в разработке перспективных планов развития сельскохозяйственной отрасли района; осуществляет оперативный сбор информации; оказывает помощь в экономических расчетах обеспечивающих экономическое стимулирование эффективного производства; проводит сбор отчетности по формам: 29-СХ, 4-СХ, 1-Фермер, 2-Фермер, составляет окончательный отчет о сборе урожая в целом по району, ГП 24, Глонасс; участвует в мониторинге выполнения целевых индикаторов при реализации районных программ; оказывает помощь в своевременном и качественном составлении сельскохозяйственными предприятиями района промежуточной и годовой отчетности; осуществляет помощь сельскохозяйственным предприятиям и крестьянским (фермерским) хозяйствам в системе ФГИС «Семеноводство»; вносит данные в систему ЕФИС ЗСН

Обслуживание посетителей на кассе и в зале  Сборка заказов в зал и на доставку Доготовка продуктов на линии кухни  Поддержание чистоты на линии кухни и в зале

Шлифование наружных цилиндрических и конических поверхностей заготовок, простых деталей, узлов и изделий из различных материалов с точностью размеров по 10-9 квалитету и параметру шероховатости Ra 1,25… ..Ra 0,63; Изготовление различных деталей на круглошлифовальном станке; Контроль качества шлифования наружных цилиндрических и конических поверхностей заготовок, простых деталей, узлов и изделий; Техническое обслуживание станка.

Врач СМП обязан: 3.1. Работать по утвержденному главным врачом графику, в свободное от вызова время находиться на станции (подстанции), не покидая её территорию. 3.2. До начала работы расписаться в графике-приказе, выяснить состав бригады СМП, номер автомашины, проверить комплектность медицинских изделий (оборудования, аппаратуры и др.), убедиться в их исправности; проверить комплектность сумки-укладки; принять указанное имущество под роспись в соответствующих журналах. С момента принятия перечисленного имущества врач несет материальную ответственность за его сохранность и правильную эксплуатацию. 3.3. Лично получить необходимые для работы наркотические, сильнодействующие и психотропные препараты, о чем расписаться в соответствующих журналах. Обеспечить их сохранность, правильное применение и списание. и т д

Фельдшер СМП обязан: 3.1. Работать по утвержденному главным врачом графику, в свободное от вызова время находиться на станции (подстанции), не покидая её территорию. 3.2. До начала работы расписаться в графике-приказе, выяснить состав бригады СМП, номер автомашины, проверить комплектность медицинских изделий (оборудования, аппаратуры и др.), убедиться в их исправности; проверить комплектность сумки-укладки; принять указанное имущество под роспись в соответствующих журналах. С момента принятия перечисленного имущества фельдшер несет материальную ответственность за его сохранность и правильную эксплуатацию. 3.3. Лично получить необходимые для работы наркотические, сильнодействующие и психотропные препараты, о чем расписаться в соответствующих журналах. Обеспечить их сохранность, правильное применение и списание. 3.4. Незамедлительно информировать оперативный отдел о причине невозможности своевременного выезда на вызов; сообщать в оперативный отдел об аварии или неисправности автомобиля СМП, иных происшествиях в пути следования на вызов, с вызова или во время транспортировки пациента для передачи вызова другой бригаде. Передавать пациента прибывшей бригаде с соблюдением преемственности в оказании медицинской помощи: сообщить устно, а по требованию старшего прибывшей бригады, письменно, паспортные данные, анамнестические и данные осмотра пациента, диагноз, объём оказанной помощи. При невозможности ликвидировать неисправность автомобиля силами водителя сообщить фельдшеру по приему вызовов скорой медицинской помощи и передаче их выездным бригадам скорой медицинской помощи и ждать его дальнейших указаний. Фиксировать время поломки и окончания ремонта автомобиля в карте вызова скорой медицинской помощи.

Фельдшер (медсестра) по приёму вызовов обязан: 3.1. До начала работы уточнить состав смены, проверить наличие всей необходимой документации. О выявленных недостатках доложить старшему фельдшеру оперативного отдела, старшему врачу смены. 3.2. Проверить наличие санитарного транспорта и готовность бригад к работе. Контролировать явку на работу персонала выездных бригад скорой медицинской помощи (СМП). 3.3. Осуществлять прием и своевременную передачу вызовов бригадам СМП согласно очередности по срочности. 3.4.  При поступлении вызова по телефону уточнить у вызывающих адрес, ФИО пациента, повод к вызову, контактный телефон. 3.5.  При приеме вызова быть вежливым, корректным, внимательным, в том числе в случае, когда собеседник проявляет грубость и агрессию. 3.6. При передаче вызова по телефону или по рации просить врача, фельдшера бригад СМП дублировать текст вызова вслух для исключения возможной ошибки.

Сестринское дело. Гражданин РФ

Уборка территории от мусора, снега

Организация работы отделения, исполнение документов, составление отчетов

Начисление заработной платы, аренды, расчеты с контрагентами, отчетность по заработной плате.

Сантехнические работы

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Знание технологии сварки и технических требований предъявляемых к технологическим операциям, умение производить сварку водопроводных труб

Управление транспортом на территории организации

Специалист, который работает с детьми с нарушениями в развитии, помогает им освоить программу дошкольного образования и адаптироваться к жизни в обществе. Его деятельность направлена на коррекцию недостатков в развитии, компенсацию нарушений и формирование необходимых навыков.  Диагностика нарушений - выявление проблем с речью, восприятием, мышлением. Разработка индивидуальных программ коррекции - на основе диагностики дефектолог составляет план занятий, который включает артикуляционные упражнения, логопедические игры и тренировки для развития внимания. Проведение коррекционных занятий - например, логопедических занятий, где ребёнок учится правильно произносить звуки, улучшает словарный запас и развивает коммуникативные навыки. Консультирование родителей и педагогов - дефектолог объясняет взрослым, как помочь ребёнку в повседневной жизни и поддерживать его успехи за пределами занятий. Профилактика нарушений - специалист работает с группами детей, чтобы предотвратить появление речевых и когнитивных проблем.