Все вакансии в регионе Орловская область, страница: 64

Вести процесс расфасовки и упаковки молока и молочных продуктов. Контролировать упаковки и маркировки продукции.

1. Мойка и дезинфекция технологического оборудования,инвентаря и тары. 2. Слив калье с творожных ванн емкостью 2т в лавсановые мешки и загрузка в пресса. 3. Выгрузка творога из прессов. 4. Расфасовка (ручным способом) и маркировка творога,молока и молочной продукции в потребительскую тару. 5. Уборка рабочего места.

1. Продажа продуктов питания; 2. Расстановка продуктов на витринах; 3. Оформление кассовых операций,выдача чеков;

МЫ предлагаем нашим сотрудникам: официальное оформление согласно ТК РФ; полный соц.пакет (оплата больничных, отпуска); заработная плата 2 раза в месяц; надбавки за стаж работы в компании от 1000 руб./мес. до 3000 руб./мес.; подарочный сертификат ко дню Рождения номиналом 1000 руб.; льготный комплексный обед; подарки детям сотрудников к Новому году; продуктовые пакеты сотрудникам к праздникам; бонусная карта с привилегиями для сотрудников; современная стильная форменная одежда; Мы от вас ожидаем: - активность, ответственность и доброжелательность; - готовность к обучению и развитию Берем кандидатов без опыта работы - всему научим!! Ваши задачи на рабочем месте: прием товара; выполнение погрузочно-разгрузочных работ; размещение на складе.

Обязанности: правовая защита Общества в судах общей юрисдикции и арбитражных судах; правовая экспертиза документов; знание законодательства РФ; участие и рассмотрение результатов проверок государственных органов; работа с правоохранительными органами Требования: высшее юридическое образование, стаж работы в юриспруденции не менее 6 месяцев Условия: Дни дополнительного оплачиваемого отпуска (3 дня).​​​ Обязательный ежегодный медицинский осмотр - за счёт работодателя.

- обеспечение охраны объекта, сохранности имущества и материальных ценностей, оборудования, помещений и строений, сданных под охрану, соблюдение порядка на объекте; - осуществление установленного заказчиком пропускного режима сотрудников, посетителей и автотранспорта на территории объекта; - ведение документации дежурной смены охраны.

Обучение. Учитель разрабатывает и реализует рабочие программы по технологии на основе федеральных образовательных стандартов (ФГОС и ФОП), планирует и проводит уроки, анализирует их эффективность, организует контроль и оценку учебных достижений, формирует универсальные учебные действия и мотивацию к обучению. Воспитательная деятельность. Педагог регулирует поведение учащихся для создания безопасной среды на уроках, использует современные формы воспитательной работы, ставит воспитательные цели, контролирует соблюдение правил поведения в кабинете технологии и учебной мастерской. Развивающая деятельность. Учитель проектирует комфортную образовательную среду, развивает у детей познавательную активность, самостоятельность и творческие способности, осваивает и применяет психолого-педагогические технологии, в том числе инклюзивные, для работы с разными контингентами учащихся.

Выполнение работ по техническому обслуживанию, осмотру, эксплуатации санитарно-технических систем Снятие и обработка показаний приборов учета Техническое обслуживание, осмотр, эксплуатация сантехнического оборудования Выполнение работ по ремонту санитарно-технических систем Уборка/Очистка территории, поддержание в чистоте Подготовка к отопительному сезону, сезонной эксплуатации Монтаж, установка смесителей Уборка/Очистка дорог/подъездных путей от снега и льда Наблюдение/Контроль за санитарным состоянием территории Испытания санитарно-технических систем и оборудования Дезинфицирование урн для мусора Обслуживание систем канализации/водоотведения Промывка урн для мусора Замена светильников Прополка зеленых насаждений, клумб и газонов Обрезка/Стрижка/подрезка кустарников Прочистка каналов/канавок и лотков для стока воды Уборка/Очистка снега и льда Очистка урн для мусора

Термическая обработка заготовок и деталей контроль режимов работы термического оборудования в ходе процессов термической обработки заготовок и деталей в нагревательных печах.

Работа на складе; Прием, отгрузка ТМЦ, ведение складского учета, складской документации; Контроль отгрузки; Участие в проведении инвентаризаций; Поддержка чистоты и порядка на территории склада.

Участвует в составлениирасписания занятий (уроков) и осуществленииоперативного регулирования организации образовательного процесса и другихвидов деятельности в ОО, его подразделениях в соответствии с образовательнойпрограммой, в том числе с использованием компьютерных программ и технологий; осуществляет оперативный контроль за ходом образовательного процесса,обеспечивая рациональное использование учебных и внеучебных помещений ОО; обеспечивает соблюдение санитарных норм и правил при составлении расписанияучебных занятий; выявляет резервы образовательного процесса по установлению наиболее рациональных режимов работы информационно-технического оборудования, более полной и равномерной загрузке учебно-методического оборудования и учебныхпомещений ОО.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разработка и отладка программного кода. Проверка работоспособности и рефакторинг кода программного обеспечения. Интеграция программных модулей и компонентов и проверка работоспособности выпусков программного продукта. Разработка требований и проектирование программного обеспечения.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

- очистка отливок в галтовочных барабанах сортировка и загрузка отливок, изделий и деталей в галтовочные барабаны  выгрузка отработанной смеси из очистительных барабанов выгрузка отливок, изделий и деталей после очистки