Педагог-психолог

Для выполнения возложенных на него функций педагог-психолог обязан:

- своевременно и качественно составлять месячные и квартальные отчеты, справки и иную информацию о работе отделений;

- вести необходимую документацию в соответствии с современными стандартами и требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации;

- проводить мероприятия по профилактике асоциального и деструктивного поведения подростков и молодежи, подростковой и молодежной преступности с получателями социальных услуг;

- проводить работы по психологической поддержке детей и молодежи, находящихся в социально опасном положении;

- разрабатывать план мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, профилактику суицидального поведения среди несовершеннолетних;

- информировать получателей социальных услуг о деятельности служб поддержки и экстренной психологической и социально-правовой помощи, в том числе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет";

- оказывать профилактическую психологическую помощь семьям погибших участников СВО;

- оказывать профилактическую психологическую помощь получателям социальных услуг;

- устанавливать и поддерживать необходимые контакты, в том числе с членами семей, воспитывающих детей, испытывающих трудности в социальной адаптации, с учебными заведениями;

-  разрабатывать рекомендации и проводить занятия с целью содействиями семьям с детьми в развитии навыков, необходимых для социальных и личных проблем;

- проводить мероприятия, направленные на противодействие идеологии терроризма, экстремизма. неонацизма и других деструктивных течений в подростковой и молодежной среде;

- проводить психологическое обследования семей с детьми (в том числе анкетирование и тестирование).

- осуществлять выход в семьи своевременно, в соответствии с графиком предоставления социальных услуг.

- производить учёт выявленных социально уязвимых слоев населения отделения, и видов оказания психологической помощи;

- вести журнал консультаций психолога;

- участвовать в разработке методических и инструктивных документов для персонала, в проведении инструктажа  по вопросам соблюдения правил этики с персоналом организации, отвечающим за доступность объектов  для инвалидов, а также по вопросам соблюдения психологических аспектов общения и взаимодействия с инвалидами при оказании им помощи;

- оказывать содействие сотрудникам организации, специалистам в подготовке информационных материалов в доступной форме для инвалидов с нарушениями умственного  и психического развития;

- проводить психологическое консультирование, психологическую коррекцию, психодиагностику, психологическую работу с получателями услуг отделения, психологические тренинги, оказывать экстренную психологическую помощь.