Учитель математики и информатики

Проводить учебные занятия по математике и информатике в соответствии с расписанием, рабочей программой и требованиями ФГОС. Разрабатывать и вести документацию: рабочие программы, календарно‑тематическое планирование, технологические карты уроков, планы внеурочных и элективных занятий. Формировать предметные знания, умения и навыки в рамках образовательных программ: по математике - логику, вычислительные и модельные навыки;  по информатике - алгоритмическое мышление, основы программирования, работу с данными и цифровыми инструментами. Применять современные педагогические и цифровые технологии: использовать интерактивные методы, образовательные платформы, ПО для визуализации и моделирования, среды разработки (в зависимости от возраста учащихся). Организовывать разные формы учебной деятельности: индивидуальную, групповую, проектную и исследовательскую работу;  включать элементы профориентации (связь математики и информатики с профессиями). Контроль и оценка результатов Осуществлять текущий, промежуточный и итоговый контроль успеваемости: проводить контрольные, самостоятельные, практические и лабораторные работы. Оценивать знания объективно, с учётом индивидуальных особенностей учащихся;  использовать критериальное оценивание и разнообразные формы проверки (тесты, проекты, устные ответы, портфолио). Анализировать результаты и корректировать образовательный процесс: выявлять пробелы, планировать дополнительные занятия, индивидуальные траектории. Готовить учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) и предметным олимпиадам: консультировать, проводить разбор типовых заданий, тренировочные тестирования. Воспитательная и внеурочная работа Развивать познавательную мотивацию и интерес к точным наукам: вести кружки, факультативы, организовывать конкурсы, хакатоны, математические бои, олимпиады. Вовлекать учащихся в проектную деятельность, в том числе межпредметную: цифровые проекты, робототехнику, анализ данных, создание приложений. Поддерживать учащихся с разными образовательными потребностями: оказывать индивидуальную помощь, адаптировать задания, сотрудничать с психологом и тьютором при необходимости. Соблюдать нормы педагогической этики, поддерживать безопасную и уважительную атмосферу на уроках, регулировать поведение учащихся в рамках правил школы. Работа с документацией и взаимодействие Вести учебную документацию в бумажной и электронной форме: классный журнал, дневники, отчётность по успеваемости, протоколы контрольных работ. Участвовать в работе методических объединений, педагогических советов, совещаниях, повышать квалификацию.