Учитель иностранного языка (английский)

Формировать конкретные знания, умения и навыки в области английского языка.

Формировать образовательную среду, содействующую развитию способностей в области английского языка каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики.

Содействовать развитию инициативы обучающихся по использованию английского языка.

Использовать в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, помогать детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов.

Содействовать в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по английскому языку, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях.

Формировать и поддерживать высокую мотивацию, развивать способности обучающихся к занятиям английским языком, вести кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы.

Предоставлять информацию о дополнительном образовании, возможности углублённого изучения английского языка в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.

Консультировать обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания английского языка.

Содействовать формированию у обучающихся позитивных эмоций от деятельности в области английского языка, выявлять совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные.

Формировать позитивное отношение со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения.

Формировать представления обучающихся о полезности знания английского языка вне зависимости от избранной профессии или специальности.

Вести диалог с учащимися или группой обучающихся в процессе нахождения решения проблемы по теме урока, выявлять сомнительные места, подтверждать правильность суждений.

Сотрудничать с другими учителями-предметниками, осуществлять межпредметные связи в процессе преподавания английского языка.

Осуществлять совместно с учащимися поиск и обсуждение изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формировать у детей «чувство меняющегося языка», влияние английского языка на родной язык.