Все вакансии в регионе Оренбургская область, страница: 129

Поддержание порядка, чистоты и благоустройства на территории.

Осуществлять разработку, согласование и актуализацию проектов локальных нормативных актов, содержащих требования по обеспечению безопасных условий и охраны труда; Подготавливать предложения по вопросам охраны и условий труда для включения в разделы коллективного договора, соглашения по охране труда и трудовые договоры;  Осуществлять мониторинг законодательства Российской Федерации в области охраны труда;  Выявлять потребности в обучении по охране труда, оказанию первой помощи пострадавшим, с учетом требований соответствующих нормативных правовых актов;  Подготавливать необходимую документацию для заключения контрактов с образовательными организациями на проведение обучения руководителей и специалистов администрации округа по вопросам охраны труда, проверки знания требований охраны труда;  Осуществлять контроль за проведением обучения работников администрации округа безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктажей по охране труда, в соответствии с нормативными требованиями;  Проводить вводный инструктаж по охране труда, координировать проведение инструктажей по охране труда на рабочем месте;  Информировать работников администрации округа об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, о предоставляемых гарантиях и компенсациях, применяемых средствах индивидуальной защиты; Определять применимые в администрации округа методы оценки вредных и (или) опасных производственных факторов, опасностей, профессиональных рисков на рабочих местах;  Выявлять, анализировать и проводить оценку профессиональных рисков;  Разрабатывать предложения по обеспечению безопасных условий и охраны труда, управлению профессиональными рисками;  Контролировать проведение обязательных медицинских осмотров (освидетельствований), обязательных психиатрических/наркологических освидетельствований работников;  Контролировать обеспечение работников администрации округа средствами индивидуальной и коллективной защиты, а также их хранения, оценки состояния и исправности (при наличии вредных условий);  Подготавливать предложения в план мероприятий по предупреждению производственного травматизма и профзаболеваний; Организовывать и координировать работы по охране труда в структурных подразделениях администрации округа;

Организация приема посетителей, содействует оперативности рассмотрения предложений работников;  строгое соблюдение и разъяснение установленных в Администрации Северного округа города Оренбурга порядка приема посетителей, обеспечивает очередность приема;  прием поступающей на рассмотрение заместителей главы округа корреспонденции, осуществляет ее систематизацию в соответствии с принятым порядком и передает их в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов на обращения; подготавка документов и материалов, необходимых для работы заместителей главы округа;  Организация проведения телефонных переговоров заместителей главы округа, запись в их отсутствие полученной информации и доводение до их сведения ее содержание, передача и прием информации, а также телефонограммы, полученные по каналам связи, своевременно доводение их до сведения заместителям главы округа;  дает разъяснения о времени и месте проводимых администрацией округа мероприятий, о месте нахождения работников Администрации Северного округа города Оренбурга;  по поручению заместителей главы округа составляет письма, запросы и другие документы;  осуществляет работу по подготовке совещаний, заседаний заместителей главы округа, а именно сбор и рассылку необходимых материалов, обеспечение канцелярскими принадлежностями, оповещение участников о времени, месте и повестке дня, их регистрация;  обеспечивает рабочее место заместителей главы округа необходимыми средствами организационной техники, канцелярскими принадлежностями, создает условия, способствующие их эффективной работе;  выполняет в установленном порядке машинописные, оформительские и копировально-множительные работы;  выполняет отдельные служебные поручения (устные, письменные) своего непосредственного руководителя;

Выполнение административных процедур, установленных Административным регламентом предоставления муниципальной услуги «Предоставление порубочного билета и (или) разрешения на пересадку деревьев и кустарников»;  организация мероприятий по созданию мест (площадок) накопления твердых коммунальных отходов (далее - ТКО);  согласование создания мест (площадок) накопления ТКО; рассмотрение обращения потребителей по вопросам создания мест (площадок) накопления ТКО и правил создания, охраны и содержания зеленых насаждений;  организация работ по ведению реестра в соответствии с законодательством Российской Федерации;  внесение сведений о месте (площадке) накопления ТКО в автоматизированную информационную систему «Городской территориальный кадастр города Оренбурга»;

1.      Проведение работ с потребителями газа в зале приема абонентов, по телефону (ведение разъяснений цен и тарифов, порядка предоставления документов для проведения перерасчетов, оформления льгот и т.д.)

Оказывать социальные услуги в соответствии с договором

1.      Проведение работ с потребителями газа в зале приема абонентов, по телефону (ведение разъяснений цен и тарифов, порядка предоставления документов для проведения перерасчетов, оформления льгот и т.д.)

Амбулаторный прием пациентов по установленному администрацией графику. Диагностика заболеваний, интерпретация результатов лабораторных исследований и проведение лечения. Коррекция прописанной схемы с учетом изменения состояния больного. Проведение малых оперативных вмешательств, не требующих госпитализации. При необходимости своевременное направление в стационар. Выписка больничного листка и рецептов. Диспансеризация хирургических пациентов, участников боевых действий, ветеранов труда. Оказание неотложной медпомощи. При выявлении криминальных повреждений (например, ножевых ранений) оповещение сотрудников полиции. Заполнение отчетно-учетной документации и медицинских карт, ведение статистики. Участие в санитарно-просветительских мероприятиях с целью обучения персонала правилам оказания неотложной медпомощи. Руководство деятельностью вверенного в подчинение хирурга персонала. Санитарно-гигиеническая работа с населением. Прохождение периодической аккредитации в установленном законами РФ порядке. Направление пациентов на медицинскую экспертизу, подтверждающую ограничение физических возможностей. Соблюдение врачебной тайны и правил профессионального общения с больными.

Особенности общего ухода за различными категориями лиц, нуждающихся в постороннем уходе, в повседневной деятельности.

Санитарно-гигиеническое обслуживание помещений, в том числе проведение текущей и заключительной дезинфекции; Обработка медицинского инструментария и средств ухода за пациентами; Уход за пациентами, их транспортировка, выдача и смена нательного и постельного белья, Информирование медсестёр и врачей об изменении состояния пациентов; Помощь среднему медперсоналу в проведении процедур и манипуляций

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза; назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, контроль его эффективности и безопасности; проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, в том числе реализация индивидуальных программ реабилитации; ведет медицинскую документацию, в т.ч. в форме электронного документа.

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза; назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, контроль его эффективности и безопасности; проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, в том числе реализация индивидуальных программ реабилитации; ведет медицинскую документацию, в т.ч. в форме электронного документа.

Проведение аудиторских проверок. Составление отчетов и заключений по их результатам, консультации работников. Проверка правильность финансовой и налоговой документации компании (первичных документов, налоговой и бухгалтерской отчетности, и т.д.). Оценка эффективности и систем внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности. Разработка рекомендаций по улучшению бизнес-процессов. Оценка предполагаемых финансовых операций, их эффективности и степени риска. Оказание руководству учреждения консультаций и практической помощи в управлении финансами и ведении дел.

- Разработка смет расходов бюджетных средств. - Составление проектов перспективных и годовых планов финансово-хозяйственной деятельности Университета. - Планирование расходования бюджетных средств Университета на текущий год в пределах утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности, по статьям экономической классификации на основе заявок ЦФО Университета. - Осуществление учета и контроль исполнения плана финансово-хозяйственной деятельности Университета в части бюджетного финансирования в целом по Университету и в разрезе структурных подразделений. Внесение изменений в соответствующие разделы плана ФХД. - Ведение в программе 1-С: Предприятие учета данных о принятии обязательств по расходованию бюджетных средств. - Составление ежемесячной отчетности по кассовым расходам по видам экономической классификации и остаткам бюджетных средств на лицевых счетах с формированием соответствующих отчетов.

Осуществлять контроль за техническим состоянием и безопасной эксплуатацией объектов электрохимзащиты, безопасным перемещением грузов кранами, противопожарной безопасностью. Обеспечивать выполнение правил и инструкций по безопасному ведению работ и правил технической эксплуатации энергетических установок и сооружений, организовать безопасную их эксплуатацию, наладку и технические осмотры оборудования. Принимать участие в расследовании аварий, несчастных случаев, профзаболеваний и профотравлений, анализировать их причины, намечать мероприятия по предупреждению аварий и несчастных случаев, контролирует их выполнение. Получать, выдавать наряды-допуски и другие специальные разрешения на работы, которые требуют их оформления и не допускать выполнение этих работ без получения требуемых разрешений. Проводить в отношении электротехнического персонала подготовку по новой должности, стажировку на рабочем месте, проверку знаний персонала, дублирование, допуск к самостоятельной работе, инструктажи (по охране труда, противопожарные, производственные), противоаварийные и противопожарные тренировки, специальную подготовку; обходы и осмотры рабочих мест. При выполнении работ на объектах сторонними организациями контролировать качество и объемы выполненных работ. Сдавать в ремонт и принимать оборудование после ремонта. Осуществлять контроль за наличием полного объема документации при завершении строительно-монтажных работ и своевременным вводом в эксплуатацию электрооборудования. Составлять годовые заявки на материально-техническое снабжение Участка. Определять потребность бригад службы в транспорте, средствах механизации труда, материалах и инструменте

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

1. Организация воспитательных мероприятий 2. Развитие ученического самоуправления 3. Культурно-досуговая деятельность 4. Методическая и организационная работа

В соответствии с должностной инструкцией

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав