Все вакансии в регионе Оренбургская область, страница: 115

Выполнение административных процедур, установленных Административным регламентом предоставления муниципальной услуги «Предоставление порубочного билета и (или) разрешения на пересадку деревьев и кустарников»;  организация мероприятий по созданию мест (площадок) накопления твердых коммунальных отходов (далее - ТКО);  согласование создания мест (площадок) накопления ТКО; рассмотрение обращения потребителей по вопросам создания мест (площадок) накопления ТКО и правил создания, охраны и содержания зеленых насаждений;  организация работ по ведению реестра в соответствии с законодательством Российской Федерации;  внесение сведений о месте (площадке) накопления ТКО в автоматизированную информационную систему «Городской территориальный кадастр города Оренбурга»;

1.      Проведение работ с потребителями газа в зале приема абонентов, по телефону (ведение разъяснений цен и тарифов, порядка предоставления документов для проведения перерасчетов, оформления льгот и т.д.)

Оказывать социальные услуги в соответствии с договором

1.      Проведение работ с потребителями газа в зале приема абонентов, по телефону (ведение разъяснений цен и тарифов, порядка предоставления документов для проведения перерасчетов, оформления льгот и т.д.)

Амбулаторный прием пациентов по установленному администрацией графику. Диагностика заболеваний, интерпретация результатов лабораторных исследований и проведение лечения. Коррекция прописанной схемы с учетом изменения состояния больного. Проведение малых оперативных вмешательств, не требующих госпитализации. При необходимости своевременное направление в стационар. Выписка больничного листка и рецептов. Диспансеризация хирургических пациентов, участников боевых действий, ветеранов труда. Оказание неотложной медпомощи. При выявлении криминальных повреждений (например, ножевых ранений) оповещение сотрудников полиции. Заполнение отчетно-учетной документации и медицинских карт, ведение статистики. Участие в санитарно-просветительских мероприятиях с целью обучения персонала правилам оказания неотложной медпомощи. Руководство деятельностью вверенного в подчинение хирурга персонала. Санитарно-гигиеническая работа с населением. Прохождение периодической аккредитации в установленном законами РФ порядке. Направление пациентов на медицинскую экспертизу, подтверждающую ограничение физических возможностей. Соблюдение врачебной тайны и правил профессионального общения с больными.

Особенности общего ухода за различными категориями лиц, нуждающихся в постороннем уходе, в повседневной деятельности.

Санитарно-гигиеническое обслуживание помещений, в том числе проведение текущей и заключительной дезинфекции; Обработка медицинского инструментария и средств ухода за пациентами; Уход за пациентами, их транспортировка, выдача и смена нательного и постельного белья, Информирование медсестёр и врачей об изменении состояния пациентов; Помощь среднему медперсоналу в проведении процедур и манипуляций

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза; назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, контроль его эффективности и безопасности; проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, в том числе реализация индивидуальных программ реабилитации; ведет медицинскую документацию, в т.ч. в форме электронного документа.

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза; назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, контроль его эффективности и безопасности; проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, в том числе реализация индивидуальных программ реабилитации; ведет медицинскую документацию, в т.ч. в форме электронного документа.

Проведение аудиторских проверок. Составление отчетов и заключений по их результатам, консультации работников. Проверка правильность финансовой и налоговой документации компании (первичных документов, налоговой и бухгалтерской отчетности, и т.д.). Оценка эффективности и систем внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности. Разработка рекомендаций по улучшению бизнес-процессов. Оценка предполагаемых финансовых операций, их эффективности и степени риска. Оказание руководству учреждения консультаций и практической помощи в управлении финансами и ведении дел.

- Разработка смет расходов бюджетных средств. - Составление проектов перспективных и годовых планов финансово-хозяйственной деятельности Университета. - Планирование расходования бюджетных средств Университета на текущий год в пределах утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности, по статьям экономической классификации на основе заявок ЦФО Университета. - Осуществление учета и контроль исполнения плана финансово-хозяйственной деятельности Университета в части бюджетного финансирования в целом по Университету и в разрезе структурных подразделений. Внесение изменений в соответствующие разделы плана ФХД. - Ведение в программе 1-С: Предприятие учета данных о принятии обязательств по расходованию бюджетных средств. - Составление ежемесячной отчетности по кассовым расходам по видам экономической классификации и остаткам бюджетных средств на лицевых счетах с формированием соответствующих отчетов.

Осуществлять контроль за техническим состоянием и безопасной эксплуатацией объектов электрохимзащиты, безопасным перемещением грузов кранами, противопожарной безопасностью. Обеспечивать выполнение правил и инструкций по безопасному ведению работ и правил технической эксплуатации энергетических установок и сооружений, организовать безопасную их эксплуатацию, наладку и технические осмотры оборудования. Принимать участие в расследовании аварий, несчастных случаев, профзаболеваний и профотравлений, анализировать их причины, намечать мероприятия по предупреждению аварий и несчастных случаев, контролирует их выполнение. Получать, выдавать наряды-допуски и другие специальные разрешения на работы, которые требуют их оформления и не допускать выполнение этих работ без получения требуемых разрешений. Проводить в отношении электротехнического персонала подготовку по новой должности, стажировку на рабочем месте, проверку знаний персонала, дублирование, допуск к самостоятельной работе, инструктажи (по охране труда, противопожарные, производственные), противоаварийные и противопожарные тренировки, специальную подготовку; обходы и осмотры рабочих мест. При выполнении работ на объектах сторонними организациями контролировать качество и объемы выполненных работ. Сдавать в ремонт и принимать оборудование после ремонта. Осуществлять контроль за наличием полного объема документации при завершении строительно-монтажных работ и своевременным вводом в эксплуатацию электрооборудования. Составлять годовые заявки на материально-техническое снабжение Участка. Определять потребность бригад службы в транспорте, средствах механизации труда, материалах и инструменте

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

1. Организация воспитательных мероприятий 2. Развитие ученического самоуправления 3. Культурно-досуговая деятельность 4. Методическая и организационная работа

В соответствии с должностной инструкцией

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1.1.  руководит хозяйственной деятельностью школы; 1.2.  принимает материальные ценности, имущество, мебель, инвентарь школы на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством; 1.3. обеспечивает своевременную подготовку школы к началу учебного года; 1.4.  осуществляет текущий контроль над хозяйственным обслуживанием и надлежащим техническим и санитарно-гигиеническим состоянием зданий, сооружений, классов, учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, иного имущества школы, а также столовой, буфета в соответствии  с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности; 1.5.  контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств   школы; 1.6.  руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории школы; 1.7.  направляет и координирует работу подчиненного ему технического и обслуживающего персонала школы, ведет учет рабочего времени этой категории работников; 1.8.  организует инвентарный учет имущества школы, проводит инвентаризацию имущества, своевременно составляет отчетность и ведет документацию по закрепленному участку работы; 1.9.  принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности школы, своевременному заключению необходимых договоров; 1.10.  обеспечивает  соблюдение требований охраны труда при эксплуатации основного здания и других построек школы, технологического, энергетического  оборудования, осуществляет их периодический осмотр и организует текущий ремонт; 1.11.  обеспечивает безопасность при переноске тяжестей, погрузочно-разгрузочных работах, эксплуатации транспортных средств на территории школы; 1.12.  организует соблюдение требований пожарной безопасности  зданий и других сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения; 1.13.  обеспечивает учебные кабинеты, мастерские, бытовые, хозяйственные и другие помещения оборудованием и инвентарем, отвечающим требованиям правил и норм безопасности жизнедеятельности, стандартам безопасности труда; 1.14.  организует проведение ежегодных измерений сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки, заземляющих устройств, периодических испытаний и освидетельствований водогрейных и паровых котлов, сосудов, работающих под давлением баллонов для сжатых и сжиженных газов, анализ воздушной среды на содержание пыли, газов и паров вредных веществ, замер освещенности, наличие радиации, шума в помещениях образовательного учреждения в соответствии с правилами и нормами по обеспечению безопасности жизнедеятельности; 1.15.    организует обучение, проводит инструктаж на рабочем месте (первичный, периодический) технического и обслуживающего персонала, оборудует уголок безопасности жизнедеятельности; 1.16.  приобретает, согласно заявке,  спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной  защиты для работников, обучающихся школы; 1.17.  обеспечивает учет, хранение противопожарного инвентаря, сушку, стирку, ремонт и обеззараживание спецодежды, спецобуви и индивидуальных средств защиты.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину, проверяет тетради, проводит дополнительные занятия с учениками, взаимодействует с родителями

Продажа продовольственных товаров