Все вакансии в регионе Омская область, страница: 93

Обязанности: Проведение работ по сервисному обслуживанию, ремонту, монтажу систем вентиляции, кондиционирования и систем отопления; Диагностика, настройка, ремонт приборов КИПиА по системам вентиляции, кондиционирования и отопления.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Сканирование и оцифровка документации в соответствии с установленными стандартами. Разбор, сортировка и систематизация папок с документацией для удобства хранения и поиска, работа в архиве. Консультирование посетителей по вопросам прохождения к специалистам или получения необходимой информации.

Уборка прилегающей  территории

Согласно должностной инструкции

Омскому стекольному заводу требуется слесарь-ремонтник. ежедневный обход и контроль технического состояния оборудования, выполнение работ по обслуживанию и ремонту технологического оборудования, машин и узлов, выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта, диагностика и настройка отремонтированного оборудования, узлов и деталей.

Подготавливать перед амбулаторным приемом врача-невролога рабочие места, контролируя наличие необходимого медицинского инвентаря, оборудования, документации, проверяя исправность аппаратуры и средств оргтехники. Следить за своевременным получением результатов лабораторных и других исследований и расклеивать их в медицинские карты амбулаторных больных. Принимать участие в организации дополнительной диспансеризации работающего населения; Проводить дополнительной диспансеризации неработающих пенсионеров

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий

Управление воздушным пространством, организация работы смены, обеспечение взаимодействия между диспетчерскими пунктами, органами ОВД аэродромов и другими службами, обеспечивающими полеты

Контроль и координация работы персонала дежурной смены. Организация работы подчиненного персонала дежурной смены. Контроль выполнения диспетчерами управления воздушным движением выданных указаний. Планирование стажировки персонала дежурной смены. Организация изучения поступающей информации. Принятие решений по изменению рабочего направления курса взлета/посадки.

Работа в инструментальном цехе Разработка технологических процессов; Выполнение контроля соблюдения технологических процессов, их анализ, корректировка действующих процессов; Решение технологических вопросов в производстве, согласование разработанной документации с подразделениями.

Сканирование и оцифровка документации в соответствии с установленными стандартами. Разбор, сортировка и систематизация папок с документацией для удобства хранения и поиска. Встреча посетителей и абонентов, приветливое и вежливое общение. Консультирование посетителей по вопросам прохождения к специалистам или получения необходимой информации.

Производство изделий на фрезерном станке с ЧПУ; Корректировка управляющих программ; Своевременная замена инструмента.

- учет нефинансовых активов в бюджетном учреждении; - работа в программном продукте "Парус8 бухгалтерия"; - знание нормативных документов по учету и отчетности по материалам, основным средствам, ГСМ, медикаментам, мягкому инвентарю.

Прием платежей по коммунальным услугам; Контроль над своевременностью оплаты клиентами - физическими лицами коммунальных услуг; Формирование отчетности по договорной работе клиентского офиса; Исполнение планов и мероприятий по предоставлению дополнительных платных сервисов и продаж электротехнической продукции в клиентском офисе; Прием отчетов о выполнении заданий контролерами энергосбыта; Обеспечение корректности и достоверности базы по бытовым потребителям в расчетной программе.

Добросовестное выполнение обязанностей согласно должностной инструкции

- по поручению начальника службы готовить проекты ответов и информацию на поступающие письма, обращения, заявления, жалобы от физических лиц, индивидуальных предпринимателей, юридических лиц по вопросам своей компетенции -вести учетную документацию в соответствии с требованиями действующих стандартов и правил делопроизводства, принятых в Учреждении; -периодически проходить проверку знаний по охране труда и технике безопасности, правил оказания первой помощи пострадавшим; -соблюдать требования действующего законодательства, нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления;

Ремонт, техническое обслуживание лифтов, механической и электрической их частей. Обеспечение исправного состояния и надежной работы лифтовых механизмов.

- ввод данных первичной документации в программу 1С для учета заработной платы