Все вакансии в регионе Омская область, страница: 479

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у получателей социальных услуг с различными нарушениями в развитии. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

Обязанности: Оказание паллиативной медицинской помощи на дому с применением методов респираторной поддержки: ИВЛ, НИВЛ, оксигенотерапии. Проведение манипуляций на дому пациентам, нуждающимся в ПМП: замена трахеостомических трубок, установка назогастрального зонда и др. ·         Рабочее место в отделении выездной патронажной паллиативной медицинской помощи взрослым

Контроль санитарно-гигиенического режима: Проверка санитарного состояния помещений, прогулочных площадок, соблюдение графиков проветривания и уборки. Организация питания: Контроль за качеством продуктов, технологией приготовления пищи, составление меню-требования, контроль за соблюдением санитарных норм на пищеблоке. Медицинский контроль: Осмотр детей, осуществление антропометрии, организация профилактических осмотров и прививок, ведение «Листов здоровья», контроль за адаптацией детей. Профилактическая работа: Проведение противоэпидемических мероприятий (карантины, профилактика заболеваний), контроль за проведением закаливающих процедур. Документация: Ведение учетно-отчетной документации, журналов, составление заявок на медикаменты и дезинфицирующие средства. Просветительская деятельность: Консультирование персонала и родителей по вопросам профилактики заболеваний и здорового образа жизни.

Обязанности: организация амбулаторного приема врача-терапевта участкового; ведение персонального учета, информационной базы данных состояния здоровья обслуживаемого населения; участие в формировании групп диспансерных больных и т.д.  график работы 1 смена с 08.00 до 15:18, 2 смена с 12:42 до 20:00 (пн-пт), рабочая суббота с 9:00 до 14:30.

Обязанности: Медицинский осмотр пациентов; Проведение диагностики хронического болевого синдрома и иных тяжелых проявлений неизлечимых прогрессирующих заболеваний у пациентов; Составление плана лабораторных и инструментальных исследований в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи; Оформление диагноза в медицинской документации на основании заключения врачей-специалистов с внесением данных о выявленных осложнениях основного заболевания; Оказание паллиативной медицинской помощи при неотложных состояниях; Назначение лечения, контроль его эффективности и безопасности с целью улучшения качества жизни пациентов;

Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, организует работу детских клубов, объединений.Организует вечера, праздники, другие мероприятия значимые для обучающихся.

Работа в службе социального сопровождения и социального патронажа (на период декрета основного работника до конца 2026 года): выявлять на территории, обслуживаемой учреждением, семьи с несовершеннолетними, которые оказались в трудной жизненной ситуации, нуждающиеся в предоставлении им различных видов помощи; осуществлять их социальный патронаж; вести документацию по установленной форме, разрабатывать программы социальной реабилитации, составлять отчеты.

Проводить массаж гражданам пожилого возраста и инвалидам (в том числе детям-инвалидам) при предъявлении рекомендаций из лечебно-профилактического учреждения.

Согласно должностной инструкции

Ведение бух.учета, знание программы 1 С, заключение договоров

Управление работой спортивного сооружения, стадиона. Контроль за хозяйственной деятельностью стадиона.

Проведение предрейсовых и послерейсовых медицинских осмотров

Оформление путевых документов и сдача их; , проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом и после работы; соблюдения Правил дорожного движения и скоростного режима; перевозка людей по городу и области; возможны командировки

Заместитель главного бухгалтера ведет бухгалтерский учет согласно ФЗ "О бухгалтерском учете". Своевременно и качественно оформляет первичные учетные документы. Отражает хозяйственные операции в регистрах бухгалтерского учета, передает их в установленные сроки для отражения в бухгалтерском учете. Первичные и сводные учетные документы формирует в базе данных программы "1С"  и ежемесячно выводит на бумажные носители - выходные формы документов. На время отсутствия главного бухгалтера (командировка, отпуск, лист нетрудоспособности и т.п.) выполняет права и обязанности возложенные на главного бухгалтера. Ведет выписку для предоплаты; выписку и регистрацию счет-фактур по отгрузке. Ведет счет 105.7 ГП, счет 106.04 изготовление материалов ГП. Ведет оборотные ведомости, забалансовые счета. Учет НДС, составляет декларацию по НДС с предоставлением в налоговую инспекцию в установленные сроки. Ведет счет "Расчет с дебиторами" по доходам от рыночных продаж ГП, работы и цены, отражая в ж/о.  Выполняет работу по поручению гл. бухгалтера при составлении годовой, квартальной и ежемесячной отчетностям, и сведений вышестоящей организации.

Управление транспортным средством, перевозка пассажиров

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;  Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Проведение уроков, ведение документации, в том числе в электронном виде

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Согласно трудового договора

Согластно должностной инструкции