Все вакансии в регионе Омская область, страница: 204

Обязанности: Проектирование нестандартного оборудования для автоматизации производства. Проектирование ремонтных деталей и узлов производственного оборудования. 3D-моделирование. Выполнение чертежей по готовым 3D моделям. Требования: Высшее образование Знание ЕСКД Владение "Компас 3D" на хорошем уровне Умение работать с нестандартным оборудованием Условия: Работа в стабильной компании График работы с 8-00 до 17-00, выходные - суббота и воскресенье Полный соц. пакет Заработная плата 2 раза в месяц Ключевые навыки Компас-3D

Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Ведение накопительного учета СМР - оформление отчетов, подача Заказчику и контроль принятой информации; Оформление необходимого пакета документов для предъявления выполненных работ СК (RFI, ЗВИ); Подсчет материалов; Исполнительные схемы; Формирование исполнительной документации на Объекте на выполняемые электромонтажные работы. Подписание ИД у Заказчика.

Контроль за периметром территории, периодический обход территории и здания, контроль за видеонаблюдением и АПС, контроль соблюдения пропускного режима.

Проведение мероприятий вне стационарного ДК - клубы д. Лесное, Садовое, Воронково

Ответственность, коммуникабельность

Согласно должностной инструкции

Изготовление столярных изделий

Согласно должностной инструкции

Поддержание в работоспособном состоянии коммуникаций, помещений и здания, согласно санитарным нормам.

Оказание психологических услуг людям пожилого возраста и инвалидам.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Главный специалист сектора выполняет следующие должностные обязанности: 1) вносит предложения начальнику сектора по оптимизации информационно-разъяснительной работы с населением, осуществляемой Министерством; 2) проводит ежедневный мониторинг и рассмотрение поступающих в социальные сети сообщений граждан в системе "Инцидент-Менеджмент"; 3) взаимодействует с территориальными органами Министерства, государственными учреждениями Омской области, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство (далее - государственные учреждения), расположенных на территории муниципального района Омской области, города Омска, по вопросам информационного освещения деятельности отрасли; 4) занимается подготовкой информационных сообщений о деятельности Министерства для дальнейшего размещения в средствах массовой информации (далее - СМИ); 5) ведет работу по информационному наполнению новостной ленты официального и отраслевого сайтов Министерства, обеспечивает их актуализацию; 6) адаптирует сложные официальные документы в понятные тексты для СМИ и социальных сетей; 7) обеспечивает информационное освещение рабочих поездок и встреч руководства Министерства; 8) осуществляет публикацию не менее трех информационных поводов в неделю в официальных аккаунтах подведомственных учреждений Министерства в социальных сетях через систему госпабликов. https://gossluzhba.gov.ru/vacancy/c827f06c-ade6-4d26-9a25-8f5160e52eb5

1. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочих программ по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнение.2. Составление рабочего тематического плана на каждый урок, проведение учебных занятий по русскому языку и литературе.3. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению.4. Участие в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.5. Осуществление объективной оценки знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применение при этом компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц.6. Проведение контрольно-оценочных работ при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).7. Способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой).

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции

Организационно-методическое обеспечение реализации общеобразовательных программ:  - осуществляет методическую работу; - анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности; - принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, - оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам; - организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.; - анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений. - обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. - организует и координирует работу ассоциаций педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. - организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.; - участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

Поддержание в работоспособном состоянии коммуникаций, помещений и здания, согласно санитарным нормам.

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам: - организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы - организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы - обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания - педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы - разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы

Осуществляет доставку пациентов в лечебно-профилактические учреждения г. Омска и Омской области и обеспечивает движение по  кратчайшему маршруту; - содержит в функциональном состоянии приборы специальной сигнализации (сирена, проблесковый фонарь), прожектор поисковый (при наличии), фонарь-прожектор переносной, аварийное освещение салона, шанцевый инструмент; - выполняет мелкий ремонт оснащения (замки, ремни, лямки, носилки и т. д.); - обеспечивает вместе с медицинским работниками переноску, погрузку и разгрузку больных и пострадавших при их транспортировке;

-Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ:  - организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых - организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования - мониторинг и оценка качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ