Все вакансии в регионе Омская область, страница: 182

1) Уборка помещений административных зданий, в том числе кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов, столовой, складских и подвальных помещений. 2) Удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели, оргтехники, картин, цветочных композиций, радиаторов и ковровых изделий. 3) Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами.  4) Сбор мусора и вынос его в установленное место. 5) Утепление оконных рам при подготовке зданий к работе в зимних условиях. 6) Участие в ежемесячно проводимых санитарных днях, с целью генеральной уборки помещений. 7) При необходимости работа в дежурном режиме.

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий согласно рецептурам, технологическим картам и сборникам технологических нормативов. Подготовка сырья и полуфабрикатов. Включает обработку овощей, фруктов, грибов, подготовку пряностей, приправ, зерновых и молочных продуктов, полуфабрикатов из мяса, домашней птицы, рыбы

Составление прогнозных бюджетов ДДС на месяц, год; контроль исполнения бюджетов, составление фактических бюджетов ДДС; управление банковскими счетами организации; составление реестров платежей, контроль обоснованности платежей; анализ кредиторской и дебиторской задолженности, договорных сроков гашения; определение потребности в заемных средствах и их структуры (кредиты, займы, факторинг, лизинг) на предмет минимизации кассовых разрывов; сопровождение ссудного портфеля организации, взаимодействие с кредитными организациями; привлечение, рефинансирование по мере необходимости заемных средств на наиболее выгодных условиях для Организации; организация, привлечение и сопровождение факторинговых и лизинговых операций для Организации.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Охрана жизни и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. Воспитание, обучение, развитие детей. Планирование и осуществление воспитательно- образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ. Содействие социализации воспитанников. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

Планирование и осуществление воспитательно- образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ.  Содействие социализации воспитанников. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей. Осуществление методического руководства учебно-воспитательной работы.  Обеспечение: - эффективности воспитательной работы с детьми в группах; - взаимодействие воспитателей с различными службами учреждения: медицинской, психолого-педагогической, логопедической; - режима соблюдения норм и правил техники безопасности, санитарных норм и правил, правил пожарной безопасности в процессе воспитательно-образовательной работы ДОУ.

Обеспечивает комплекс услуг по культурно-массовому досугу населения. Разрабатывает план художественных и развлекательных программ с учетом режима работы культурно-досуговой организации. Разрабатывает самостоятельно сценарные планы или привлекает специалистов для создания сценариев народных гуляний, массовых представлений, театрализованных праздников, развлекательных программ, спортивных соревнований, иных показательных выступлений, используя в своей работе инновационные формы и современные методы досуга населения. Сотрудничает с органами и учреждениями образования, спорта, социальной защиты. Организует работы по рекламированию и информированию населения о плане культурно-массовых мероприятий организации. Для проведения культурно-массовых мероприятий привлекает спонсоров. Готовит смету расходов и бизнес-план на проведение культурно-массовых мероприятий. Способствует самоокупаемости культурно-массовых программ организации культурно-досугового типа. Ведет работу не менее   2-х клубных формирований, обеспечивает численность участников, организовывает систематические занятия в формах и видах, характерных для клубных формирований; готовит участников клубных формирований для представления их творческих результатов в муниципальных, районных, областных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, выставках, конкурсах, смотрах и т.д. Ведет установленную отчетность.

Обеспечивает комплекс услуг по культурно-массовому досугу населения. Разрабатывает план художественных и развлекательных программ с учетом режима работы культурно-досуговой организации. Разрабатывает самостоятельно сценарные планы или привлекает специалистов для создания сценариев народных гуляний, массовых представлений, театрализованных праздников, развлекательных программ, спортивных соревнований, иных показательных выступлений, используя в своей работе инновационные формы и современные методы досуга населения. Сотрудничает с органами и учреждениями образования, спорта, социальной защиты. Организует работы по рекламированию и информированию населения о плане культурно-массовых мероприятий организации. Для проведения культурно-массовых мероприятий привлекает спонсоров. Готовит смету расходов и бизнес-план на проведение культурно-массовых мероприятий. Способствует самоокупаемости культурно-массовых программ организации культурно-досугового типа. Ведет работу не менее   2-х клубных формирований, обеспечивает численность участников, организовывает систематические занятия в формах и видах, характерных для клубных формирований; готовит участников клубных формирований для представления их творческих результатов в муниципальных, районных, областных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, выставках, конкурсах, смотрах и т.д. Ведет установленную отчетность.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке

Торговля кондитерскими изделиями

Ночной сторож, уборка территории

Ответственность

Сбор жалоб и анамнеза у пациентов  Проведение обследования для выявления заболеваний или состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты, установление диагноза.  Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований.  Направление пациентов на инструментальные и лабораторные обследования, а также к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями, порядками оказания медицинской помощи и стандартами.  Выполнение манипуляций и хирургических вмешательств пациентам с заболеваниями или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты.  Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях, в том числе в чрезвычайных ситуациях (например, при остром приступе глаукомы, проникающих ранениях глаза, контузиях, ожогах глаза и др.).  Определение медицинских показаний для проведения мероприятий медицинской реабилитации, разработка плана реабилитационных мероприятий, включая реализацию индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов.  Проведение экспертизы временной нетрудоспособности пациентов с заболеваниями или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты, а также экспертиза временной нетрудоспособности в составе врачебной комиссии медицинской организации.  Подготовка медицинской документации для прохождения медико-социальной экспертизы, направление пациентов с стойким нарушением функции зрения на такую экспертизу.  Определение наличия медицинских противопоказаний, показаний и ограничений к управлению транспортным средством, владению оружием, осуществлению определённых видов деятельности в части заболеваний или состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты.  Проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний глаза, его придаточного аппарата и орбиты.  Проведение диспансеризации населения с целью раннего выявления хронических заболеваний или состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты, основных факторов риска их развития.  Проведение диспансерного наблюдения пациентов с выявленными хроническими заболеваниями или состояниями глаза.  Анализ медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Благоустройство населенных пунктов

Контроль качества продукции (стеклотара), проверка на отсутствие брака; работа с измерительными приборами, документацией.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей деятельности, используя современные методы лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными стандартами. В соответствии с установленными стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные мероприятия

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей деятельности, используя современные методы лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными стандартами