Воспитатель

Регулирование поведения детей для обеспечения безопасной образовательной среды;

Построение воспитательной деятельности с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;

Реализация современных форм и методов воспитательной работы, в том числе интерактивных;

Постановка воспитательных целей, способствующих развитию детей, независимо от их способностей и характера;

Управление группой с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивация их учебно-познавательной деятельности;

Проектирование и реализация воспитательных программ;

Анализ реального состояния дел в группе, поддержание в детском коллективе деловой, дружелюбной атмосферы;

Защита достоинства и интересов дошкольников, помощь детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;

Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка;