Все вакансии в регионе Новосибирская область, страница: 89

Выполнения обязанностей связанных с работой профессия монтировщик шин

Обязанности: Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Требования: Высшее медицинское образование, специализация (интернатура, ординатура, профессиональная подготовка) по "Офтальмология". действующий сертификат или аккредитация по специальности "Офтальмология". желателен опыт работы по специальности более 1 года. Условия: 36 часовая рабочая неделя дополнительный отпуск 35 календарных дней (итого отпуск до 63 календарных дней) Режим работы если на полную ставку: пятидневная рабочая неделя с 8.30 до 16.12 , выходные суббота, воскресенье.

Бухгалтер по питанию.  Знание бюджетного учета. Знание и владение программой 1С, ПК Web-Исполнение, составление отчетности

Вакансия действительна с 01.09.2026 Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

1. Составление и согласование реестров платежей 2. Контроль кредиторской задолженности и сроков оплат 3. Работа с банками (банковские гарантии, предоставление запрашиваемой информации) 4. Контроль финансовой дисциплины и регламентов учета, работа с договорами и заявками на оплату 5. Подготовка управленческой отчетности 6. Точечные экономические расчеты 7. Разработка внутренних нормативных документов

Что вам предстоит делать:Осуществлять непосредственное взаимодействие с «Заказчиками» охраны по вопросам подбора объектов, квартир с последующим заключения договоров на охранные услуги.Своевременно осуществлять подготовку и проверку необходимых  документов для заключения договоров на охранные услуги филиала управления.Знакомить «Заказчиков» с условиями монтажа охранной сигнализации, порядком сдачи на пульт филиала управления и выполнения условий договоров при использовании охраной сигнализации. Представлять «Заказчику» для выбора существующий перечень услуг, оказываемых филиалом управления. Знакомить «Заказчиков», заключающие договора с основным принципом работы средств охранной сигнализации. Готовить окончательный проект заключаемого договора.Осуществлять контроль за выполнением условий договоров, истечением срока их действия, готовит материалы на расторжение договоров, приостановку и их переоформление либо изменение условий или суммы платы за услуги.

Что вам предстоит делать:Технический осмотр технический средств охраныОбеспечение бесперебойной работы систем централизованного наблюденияСоставление технической документацииПрограммирование приборов охраныПроводится бронирование граждан, находящихся в запасе.Знать и обеспечивать выполнение требований нормативны документов, регламентирующих деятельность инженерно-технических служб подразделений вневедомственной охраны

Мытье подъездов. Оплата зависит от количества вымытых подъездов.

Уборка прилегающих территорий МКД - (Многоквартирные дома) .

Прием заказов от покупателей на кофе, вафли и сопутствующую продукцию; Работа с кассой; Приготовление кофе и вафель; Выполнение обязанностей по поддержанию чистоты на территории торговой точки; Ведение необходимой документации.

Осуществляет прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счетной обработке. Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств. Составляет отчетные калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), выявляет источники образования потерь и непроизводительных расходов, подготавливает предложения по их предупреждению. Производит начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в Казначейство России, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей. постановка на учет первичной документации по услугам (акты выполненных работ, счета-фактуры), внесение договоров в программу 1С,  разнесение оплаты договоров,  кассовые поступления, кассовые выбытия. Ведение лицевого счета (разноска в программу 1С банка), подготовка информационной базы для сдачи бухгалтерской отчетности, формирование журналов с поставщиками и подрядчиками, подшивка документов. Заполнение соглашений на субсидии. Введение заработной платы

- эксплуатационно-техническое обслуживание; - установка, монтаж, наладка пожарных извещателей, ультразвуковых, емкостных и фотолучевых приборов и устройств; - определение типа, количества и взаимного расположения пожарных извещателей, ультразвуковых приборов, выравнивание чувствительности емкостных, ультразвуковых приборов и устройств в помещениях с различной влажностью и различного объема; - участие в установке, монтаже и наладке новых образцов аппаратуры охранно-пожарной сигнализации.

Обеспечивать чистоту на кухне, помогать поварам и заниматся подготовкой продуктов.

Принятие финансовой политики для формирования финансовой политики школы;   эффективность и правильность расходования материальных средств. разработка необходимой финансово-хозяйственной документации;   мероприятия по проведению ежегодной инвентаризации материальных средств;    разработка необходимой финансово-хозяйственной документации;    организация учета, контроля и расходования материальных и финансовых средств;   осуществление системы стимулирования работы сотрудников. рациональное расходование финансовых и материальных средств;  своевременность и правильность составления отчетной документации. составление проекта смет расходов на содержание учреждения;   правильность расходования фонда заработной платы, установления должностных окладов, строгое соблюдение штатной финансовой дисциплины;      соблюдение установленных правил проведения инвентаризации денежных средств, товарно-материальных ценностей, основных фондов, расчетов и платежных обязательств;   законность списания с бухгалтерских балансов недостач, дебиторских задолженностей и других потерь;      правильность использования штатных единиц, окладов и фактическую отработку установленной педагогической нагрузки. полный учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей и основных средств, а также своевременное отражение в бухгалтерском учете операций, связанных с их движением;  правильное начисление и своевременное перечисление платежей в госбюджет, взносов на государственное социальное страхование, в пенсионный фонд и других взносов и платежей;  осуществление экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности учреждения по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, сохранность бухгалтерских документов, оформление и передачу их в установленном порядке в архив.

Вспомогательные работы в пищеблоке ДОУ

Помощь воспитателю при организации образовательно-воспитательного процесса ДОУ

Обработка и изготовление деталей из стеклотекстолита, оргстекла. Работа на токарном, фрезерном и раскроечном станках. Выполнение слесарных операций по зачистке деталей после изготовления, снятие острых кромок. Соблюдение техники безопасности.

Очистка от снега и льда территории предприятия. Периодическая  очистка от мусора уличных урн. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории.

Охрана объекта, соблюдение пропускного режима; Осмотр территории.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав