Все вакансии в регионе Новосибирская область, страница: 361

Уборка здания школы и прилегающей территории

Проводить забор крови для лабораторных исследований, в том числе - у детей, инъекции (внутривенные, внутримышечные, подкожные), ставить капельницы, а также ассистировать врачам. Подготовка кабинета, оборудования и инструментов, ведение документации, соблюдение санитарно-гигиенических правил.

Осуществлять контроль и посадку посетителей аттракциона,обеспечивать порядок на время работы аттракциона, производить уборку кабин и очистку территории аттракциона.

Должностные обязанности

Приглашаем на вакансию: Ведущий инженер тех. группы Обского РЭС Филиала АО "РЭС" "Восточные электрические сети" Обязанности: Ведение (своевременное оформление и корректировка) технической документации. Выполнение схем включения новых и реконструкции действующих электроустановок (однолинейные схемы ТП-6-10/0,4 кВ; поопорные схемы ВЛ-10/0,4 кВ и т.п.). Присвоение диспетчерских наименований вновь вводимым энергообъектам. Ведение работ по паспортизации энергообъектов, ведение базы данных, структуры, топологии сети и учета состояния оборудования, своевременное внесение изменений в ПК 1С (ERP) и 1С (КЭО). Оформление актов технического освидетельствования электрических сетей, технических заключений по результатам обследования технического состояния строительных конструкций ВЛ-0,4-10 кВ и трансформаторных подстанций. Составление проектов годовых планов-графиков технического обслуживания и ремонта электроустановок, зданий и сооружений района электрических сетей.

Ведение бухгалтерского учёта

Уборка капсул и менка постельного белья.

Исполнение должностных обязанностей дворника, соблюдение трудового распорядка, исполнительская дисциплина на 0,5 ставки

Ведение заданного режима работы мазутного хозяйства; Производство переключений, пуск и останов мазутного хозяйства; Техническо обслуживание оборудования мазутного хозяйства.

Уборка служебных помещений санитарная обработка санузлов и уборка уборочного инвентаря соблюдение правил безопасности и техники безопасности при выполнении уборочных работ

Приглашаем на вакансию: электромонтер ремонту и монтажу кабельных линий 6 разряда службы грозозащиты и изоляции в филиала "Восточные электрические сети" Обязанности: Прокладка кабелей 0,4 - 10 кВ. Монтаж концевых и соединительных муфт 0,4-10 кВ. Испытание кабельных линий повышенным напряжением. Участие в поиске мест повреждения кабельных линий. Работа в составе бригады по испытаниям электрооборудования 0,4-110 кВ.

Выезжать на тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ

- выезжать на тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ; - обеспечивать при смене караула и в течение дежурства техническую готовность к использованию закрепленной пожарной и аварийно-спасательной техники, пожарного инструмента и аварийно-спасательного оборудования и порядок в служебных помещениях; - осуществлять работу согласно специализации караула (дежурной смены); - осуществлять контроль за дисциплиной подчиненного личного состава отделения; - проводить противопожарные инструктажи с регистрацией в журнале учета проведения противопожарных инструктажей граждан; - проводить пожарно-технические лекции, беседы, демонстрации учебных фильмов, в том числе среди школьников; - контролировать несение службы личным составом отделения;

Приглашаем на вакансию: Диспетчер района сетей оперативно-диспетчерской группы Новосибирского РЭС филиала АО "РЭС" "Восточные электрические сети" Обязанности: Своевременная подача в оперативно-диспетчерскую службу филиала данных на изменение технологического режима работы оборудования 10-0,4 кВ. Контроль за организацией и ходом проведения ремонтных работ. Осуществление оперативного руководства и координационных действий ремонтного и оперативного персонала АО "РЭС" при плановых, ремонтных и аварийно-восстановительных работах. Ведение оперативной и технологической документации. Контроль за ходом работ и сроками окончания работ на оборудовании, обеспечение включения в работу оборудования после окончания ремонтных работ. Выбор оптимального режима работы сети по условиям надежности электроснабжения потребителей и минимально возможных потерь электроэнергии.

- принимать участие в обеспечении бесперебойной работы; - проверка платежных документов на корректность оформления; - контроль наличия всех согласований к платежу; - контроль наличия обосновывающего пакета документов к платежу; - выбор расчетного счета оплаты для платежных документов.

Приём и хранение верхней одежды, головных уборов и других личных вещей учащихся, работников школы и посетителей. Поддержание чистоты и порядока в гардеробной в течение всего рабочего дня. Пресекать нарушения порядка со стороны учащихся, сообщать об этом дежурному педагогу или администратору.

Обеспечение охраны объекта, соблюдения пропускного режима

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.