Все вакансии в регионе Новосибирская область, страница: 312

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Работа с клиентами магазина, работа с товаром

Согласно должностной инструкции.

Разработка технической документации. Технический контроль, управление, организация на производстве

Диагностика неисправностей, ремонт, монтаж, демонтаж, регулировка, наладка оборудования, а также составление дефектных ведомостей и выполнение слесарной обработки деталей. Он также обеспечивает исправное состояние оборудования, предотвращает его преждевременный износ и проводит технические осмотры

Осмотр помещения, проверка целостности охраняемого объекта, замков и других запорных устройств.

Осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.). Производит уборку мусора закрепленной за ним территории; Осуществляет транспортировку мусора в контейнеры; Осуществляет содержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; Очищает установленные на территории урны по мере их заполнения

·       Поддержание исправного состояния, надежного и безаварийного функционирования систем центрального отопления, водоотведения, канализации. Обеспечение правильной эксплуатации, монтаж, регулировку, настройку и устранение неполадок домовых сантехнических устройств. Сборка, наладка и техобслуживание трубопроводов, стоков, сливов и т. д. Своевременные испытания и подготовка отремонтированных участков к сдаче в эксплуатацию.

Помощь поварам Чистка посуды и других предметов с использованием специального оборудования и моющих средств. Сушка очищенных предметов, их сортировка и выкладывание. Участие в уборке пищевых отходов. Участие в наведении порядка на кухне в конце смены. Изготовление требуемых чистящих растворов.

Уборка производственных и служебных помещений, сухая, влажная с применение моющих средств.

Уборка холла, коридоров, лестничных клеток служебных и других помещений. Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон. Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, мест перед загрузочными клапанами мусоропровода, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил, чердачных лестниц. Подметание и мытье площадки перед входом в подъезд. Мытье пола, влажная уборка стен, дверей, потолков, плафонов кабины лифта. Сбор и перемещение мусора в установленное место. Чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования в местах общего пользования. Получение моющих и дезинфицирующих средств, инвентаря и обтирочного материала.

Согласно должностной инструкции

1. В рамках трудовой функции организационно-педагогического обеспечения проектирования и реализации программ воспитания: •       изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; •       проектирование содержания воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС; •       организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания; •       вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; •       содействие реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений; •       вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе; •       организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; •       организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников; •       анализ результатов реализации программ воспитания. 2. В рамках трудовой функции организации работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности: •       разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС: - спортивно-оздоровительному; - социальному; - духовно-нравственному; - общеинтеллектуальному; - общекультурному. •       привлечение учащихся в различные формы внеклассной и внешкольной деятельности согласно требованиям ФГОС; •       организация внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с детьми; •       организация работы детского творческого объединения в школе по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности; •       организация творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности; •       организация самостоятельной деятельности школьников, в том числе исследовательской или проектной, содействие обеспечению связи теоретического обучения с практикой; •       проведение анализа достижений учащихся, определение эффективности занятий по внеурочной деятельности на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса детей, применяя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы, презентации и электронные таблицы в своей работе.

1. В рамках трудовой функции организации воспитательной деятельности в общеобразовательной организации: проводит сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания в общеобразовательной организации; участвует в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы; организует мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; участвует в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания детей в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; содействует в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; участвует в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся школы и на формирование их личности; обеспечивает участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде общеобразовательной организации; обеспечивает выбор во взаимодействии с администрацией и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; участвует в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке детей, находящихся в сложной жизненной ситуации; проводит консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; организовывает участие в разработке социально значимых детско-юношеских (детско-взрослых) проектов; обеспечивает вовлечение детей в социально значимые детско-юношеские (детско-взрослые) проекты; оказывает организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся в школе; организовывает мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению.

Ведение теоретических занятий по обучению правилам дорожного движения.

Есть все необходимое для комфортной работы: гибкий график работы; внутреннее обучение, профессиональное развитие и карьерный рост из любой должности; предоставляем профессиональный инструмент и оборудование; предоставляем корпоративную спец. одежду; душ, комната отдыха с обеденной зоной; новогодние подарки для ваших детей, скидки на товары компании; Мы гарантируем: Все выплаты вовремя (аванс и основная часть в строго определенные даты); Трудоустройство по ТК РФ. Рабочие обязанности сотрудника: - осуществлять мойку автомобиля, уборку салона автомобиля, - осуществлять химчистку салона (обучение) автомобиля.

2.1. Проводить проверку целостности охраняемого объекта (замков, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения) вместе с заместителем заведующего (завхозом) ДОУ; 2.2. Выполнять внутренний обход здания детского сада, обход территории (предварительно закрыв входные двери здания ДОУ) не меньше установленного графиком количества раз, утвержденного в свою очередь заведующим детским садом; 2.3. Обнаружив повреждения на объекте (взломанные двери, окна, замки, сорванные пломбы, печати и тому подобное), в обязательном порядке сообщить об этом заместителю заведующего  (завхозу), дежурному полиции и осуществить охрану следов преступления до прибытия представителей полиции; 2.4. Выполнять прием и сдачу смены, делая необходимые записи в специальном сменном журнале; 2.6. Безотлучно находиться на охраняемом объекте, на протяжении всего времени своего дежурства в ДОУ; 2.9. Выявив во время смены любые неполадки, нарушения, повреждения замков, сигнализации, освещения, водопровода, канализации, теплоснабжения немедленно сообщать об этом руководителю детского сада, при его отсутствии - другому должностному лицу; 2.11. Во время своей смены сторож не должен допускать прохождения в дошкольное образовательное учреждение посторонних лиц; 2.12. Контролировать вынос из детского сада имущества, допуская данное только по разрешению администрации, с обязательной записью в журнале; 2.15. Перед завершением своего дежурства внимательно проверять целостность охраняемого объекта (наружное состояние здания детсада, построек, целостность окон, дверей, замков, наличие зеленых насаждений), сообщать о результатах дежурства и выявленных замечаниях завхозу ДОУ;

Проведение презентаций банковских продуктов в зарплатных и аккредитованных компаниях; Проведение переговоров (телефонных, в виде электронных сообщений) с потенциальным клиентом с целью выяснения потребностей клиента в финансовых продуктах и услугах; Осуществление выдачи кредита и подписания клиентом договоров и иных необходимых документов по предоставлению ему продуктов и услуг Банка, подготовленных уполномоченным подразделением; Работа с «холодной» и «теплой» базами; Выполнение индивидуальных плановых показателей.

Выполнение всего цикла работ по созданию хлебобулочных и кондитерских изделий. В обязанности пекаря входит замешивание теста, укладка теста в подготовленные формы и выпечка продукции, изготовление полуфабрикатов.