Все вакансии в регионе Новосибирская область, страница: 294

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять учет поступающих в организацию материальных запасов; отражать данные о движении материальных запасов на счетах бухгалтерского учета; контроль документооборота по движению товара; контроль за соблюдением норм расхода материалов; осуществлять документальное сопровождение списания материальных запасов; сверять расчеты с поставщиками, осуществлять контроль первичной документации ; участвовать в инвентаризациях; формирование отчетов о движении ТМЦ для руководства.

Разрабатывать и реализовывать рекламные кампании для увеличения продаж. Взаимодействие с постоянными подрядчиками и мониторинг рынка для отбора лучших и наиболее надёжных партнёров. Анализировать рынок и выбирать самые эффективные каналы продвижения.

Исполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией

Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей (территорий) обслуживаемого дома

Подготовка сырья, обработка продуктов, приготовление горячих, холодных блюд, выпечки и напитков согласно меню. Строгое следование утвержденным технологическим картам, контроль веса порций и времени термической обработки. Содержание рабочего места, кухонного инвентаря и оборудования в идеальной чистоте, соблюдение правил личной гигиены. Безопасная эксплуатация производственных плит, пароконвектоматов, мясорубок и других электромеханических приборов. Участие в инвентаризациях, контроль сроков годности продуктов и минимизация пищевых отходов.

Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей (территорий) обслуживаемого дома

Согласно должностных обязанностей

Подготовка сырья, обработка продуктов, приготовление горячих, холодных блюд, выпечки и напитков согласно меню. Строгое следование утвержденным технологическим картам, контроль веса порций и времени термической обработки. Содержание рабочего места, кухонного инвентаря и оборудования в идеальной чистоте, соблюдение правил личной гигиены. Безопасная эксплуатация производственных плит, пароконвектоматов, мясорубок и других электромеханических приборов. Участие в инвентаризациях, контроль сроков годности продуктов и минимизация пищевых отходов.

Ремонт, обслуживание здания

Согласно должностных обязанностей

Повар должен проверять исправность оборудования, инвентаря, инструментов, , а также обеспечивать чистоту и порядок на рабочем месте,обработку овощей, фруктов, подготовку полуфабрикатов, пряностей, приправ, зерновых и молочных продуктов, муки, яиц, жиров и сахара

- разбивка монтажного горизонта в панельном домостроении; - проверка и выполнение исполнительных схем; - приемка и вынос строительных осей, отметок и др.

- контроль соблюдения технологической последовательности производства строительных работ, обеспечение их должного качества, согласно рабочих чертежей и ППР, фиксация объёма СМР; - Выдача подчиненным сотрудникам сменного задания; - организация производства работ и взаимодействия бригад, техники в соответствии с плановыми заданиями, расстановка рабочих; - приёмка изделий КПД/ организация общестроительных работ; - геодезические работы.

Накрывать и убирать со столов. Знание русского языка. ЗП за отработанное время.

Помощь воспитателю, уборка помещений в групповых помещениях, мытье посуды. График 5/2 в соответсвии с производственным календарем. Полный социальный пакет.

Уборка мусора на территории детского лагеря, скос травы.

Работа на служебной Газели Перевозка работников до работы и обратно Следить за тех. состоянием автомобиля

Управление грузовым транспортом категории С. Доставка строительных материалов и оборудования на объекты. Поддержание автомобиля в исправном состоянии. Ведение путевых листов и отчетности.