Все вакансии в регионе Новгородская область, страница: 371

- ремонт универсального металлообрабатывающего оборудования.

Обеспечение бесперебойной работы линии

Перевозка детей по утвержденному маршруту

Должностные обязанности согласно должностной инстукции.

- погрузка и транспортировка заготовок,деталей, изделий, ящиков и материалов между участками, цехами и по территории предприятия по распоряжению начальника участка, старшего мастера, диспетчера; - переноска в ручную и перевозка на тележках, электрокаре (удостоверение на управление погрузчиком).

Образование: Высшее - ЗП от 50 000 рублей;- график работы: 5/2 с 8.30 до 17.30;- официальное трудоустройство;- испытательный срок 3 месяца;- бесплатное медицинское обслуживание.

- контроль заготовок ультразвуковым методом с использованием дефектоскопа в соответствии с технологическим процессом, - оформление результатов контроля.

- разработка технологических процессов сварки и наплавки,сопровождение производства, - корректировка технологической документации.

Контроль и регулировка температуры в котельных

Осуществлять процесс приготовления хлебобулочных изделий,приготовить сырьё,замесить тесто,формировать и выпекать изделия,определять готовность хлеба в печи.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

Оказание медицинской помощи

Оказание медицинской помощи

Средне - профессиональное образование

- работа с заказчиком и уполномоченными организациями; - разработка планов качества; - подбор протоколов испытаний для отгрузки.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Растопка, топка котельной, транспортировка топлива до котельной.

Растопка, топка котельной, транспортировка топлива до котельной.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Обслуживание паровых водогрейных котлов, работающих на твердом топливе.