Все вакансии в регионе Новгородская область, страница: 1

Уборка служебных помещений

Работа с клиентами. Телефонные звонки. Сопровождение клиентов на всех этапах действия договора. Работа с программами 1C, Word, Excel. Документооборот. Соблюдение кассовой дисциплины.

Работа с клиентами. Телефонные звонки. Сопровождение клиентов на всех этапах действия договора. Работа с программами 1C, Word, Excel. Документооборот. Соблюдение кассовой дисциплины.

Уборка мест общего пользования многоквартирных домов.

Работа на экскаваторе на объектах дорожного строительства; систематический контроль исправности вверенной техники; оформление рабочей документации (сменный рапорт); поддержание техники в исправном состоянии.

Работа с клиентами. Телефонные звонки. Сопровождение клиентов на всех этапах действия договора. Работа с программами 1C, Word, Excel. Документооборот. Соблюдение кассовой дисциплины.

Уборка помещений: поддержание чистоты в закрепленных помещениях общего пользования (коридоры, холлы, лестничные клетки, кухни, санузлы, душевые, комнаты для занятий и т.д.) Санитарная обработка: мытье полов, стен, дверных блоков, подоконников; чистка и дезинфекция санитарно-технического оборудования (унитазы, раковины, душевые кабины и пр.) Удаление пыли и мусора: сбор и вынос мусора в установленное место; очистка урн и их обработка дезинфицирующими растворами-1-7. Обслуживание окон и мебели: мытье окон, стеклянных поверхностей, удаление пыли с мебели и других поверхностей Контроль и соблюдение правил: соблюдение правил санитарии и гигиены; правильное использование моющих и дезинфицирующих средств; контроль наличия расходных материалов (мыло, туалетная бумага)

Уборка придомовой территории многоквартирных домов. (Парфинский район, п. Парфино)

Уборка мест общего пользования многоквартирных домов. (Парфинский р-н, д. Парфино)

- уборка снега и льда, подметание проезжей части дорог, посыпка их песком; - окашивание территории учреждения; - наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории; - содержит в чистоте закрепленную территорию; - следит за исправностью технологического оборудования находящегося на закрепленной территории; - следит за сохранностью материальных ценностей

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Согласно должностной инструкции Интересуют кандидаты из Боровичей, Окуловки, Крестец, Валдая

В соответствии с заявленной вакансией

Организация и контроль за состоянием, использованием, воспроизводством, охраной и защитой лесов в границах участкового лесничества.

В соответствии с заявленной вакансией

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Контроль выполнения работниками требований, правил, инструкций, нормативных правовых актов и технической документации, соблюдения технологии и качества выполнения работ при разработке и производстве электронных средств и электронных систем БКУ Контроль и курирование разработанных электронных средств и электронных систем БКУ при их изготовлении Руководство эксплуатацией электронных средств и электронных систем БКУ Руководство техническим обслуживанием и ремонтом электронных средств и электронных систем БКУ Обеспечение оформления лицензий и разрешительных документов на электронные средства и электронные системы БКУ Контроль расходования материально-технических ресурсов при создании и эксплуатации электронных средств и электронных систем БКУ

Разработка и корректировка программной и конструкторской документации на электронные средства и электронные системы БКУ Отработка и отладка схемотехнических и конструкторских проектов электронных средств и электронны систем БКУ Планирование и организация приемо-сдаточных и квалификационных испытаний электронных средств и электронных систем БКУ Техническая поддержка при разработке системного проектирования и концепции построения электронных средств и электронных систем БКУ Анализ результатов моделирования и тестирования электронных средств и электронных систем БКУ Технический контроль процесса изготовления и монтажа электронных средств и электронных систем БКУ Составление сопроводительной и отчетной документации при проектировании электронных средств и электронных систем БКУ