Все вакансии в регионе Нижегородская область, страница: 21

Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении. Водители-инкассаторы— это настоящие профессионалы, которые обеспечивают перевозку и сохранность банковских ценностей. В Сбербанке тебя ждет дружный коллектив, современные бронированные автомобили и технологии работы, забота о здоровье и безопасности, а также постоянное профессиональное развитие. Обязанности перевозить денежные средства, а также другие ценности оказывать инкассаторские услуги клиентам банка обеспечивать сохранность перевозимых ценностей, автотранспорта. Требования образование не ниже среднего права категории B готовность работать на маршруте вдвоем и по одному умение обращаться с оружием или готовность обучаться и сдавать соответствующие нормативы. рассматриваем кандидатов в том числе и без опыта в аналогичной позиции готовность использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы) Условия стабильный оклад и социальную поддержку сотрудников усиленные меры безопасности: современный бронированный автомобиль, боевое оружие, бронежилет и спец контейнеры гибкий режим работы с суммированным учетом рабочего времени, например, по 12 часов через день, с предоставлением 2-х спаренных выходных дней бесплатную подписку СберПрайм+ и скидки на продукты компаний-партнеров ДМС с первого дня для сотрудников и льготное кредитование для близких корпоративную пенсионную программу корпоративное обучение возможность участвовать в конкурсах профессионального мастерства с достойным признанием лучших сотрудников ипотеку выгоднее на 4% для каждого сотрудника. Присоединяйся к команде водителей-инкассаторов Сбера!

Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении. Водители-инкассаторы— это настоящие профессионалы, которые обеспечивают перевозку и сохранность банковских ценностей. В Сбербанке тебя ждет дружный коллектив, современные бронированные автомобили и технологии работы, забота о здоровье и безопасности, а также постоянное профессиональное развитие. Обязанности перевозить денежные средства, а также другие ценности оказывать инкассаторские услуги клиентам банка обеспечивать сохранность перевозимых ценностей, автотранспорта. Требования образование не ниже среднего права категории B готовность работать на маршруте вдвоем и по одному умение обращаться с оружием или готовность обучаться и сдавать соответствующие нормативы. рассматриваем кандидатов в том числе и без опыта в аналогичной позиции готовность использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы) Условия стабильный оклад и социальную поддержку сотрудников усиленные меры безопасности: современный бронированный автомобиль, боевое оружие, бронежилет и спец контейнеры гибкий режим работы с суммированным учетом рабочего времени, например, по 12 часов через день, с предоставлением 2-х спаренных выходных дней бесплатную подписку СберПрайм+ и скидки на продукты компаний-партнеров ДМС с первого дня для сотрудников и льготное кредитование для близких корпоративную пенсионную программу корпоративное обучение возможность участвовать в конкурсах профессионального мастерства с достойным признанием лучших сотрудников ипотеку выгоднее на 4% для каждого сотрудника. Присоединяйся к команде водителей-инкассаторов Сбера!

Сбер – это стабильность, забота о команде и профессиональный рост. У нас около 300 тысяч сотрудников и 14 тысяч подразделений по всей стране.Обязанности управление банковским спецавтомобилем соблюдение сроков объёма работ по техническому обслуживанию предупреждение поломки автомобиля, обслуживание обеспечение бесперебойной работы передвижного кассового пункта кассовых операций соответствии с нормативными документами Требования наличие водительских прав категории "В" стаж вождения не менее 3х лет готовность использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы) Условия стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников официальное оформление с первого дня График работы 5\2 с 08.00 до 17.00 расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров. Присоединяйся к команде Сбера!

Хочешь работать в крупной компании, ценишь стабильность и надежность. Откликайся!Обязанности осуществлять контрольно-пропускной режим на закрепленном объекте защищать объекты, жизни и здоровье сотрудников и клиентов проводить проверочные мероприятия по своему направлению согласно инструкциям. Требования специалист со среднем профессиональным образованием и выше имеешь хорошую физическую подготовку и отсутствуют ограничения по здоровью. готов пройти медицинскую комиссию и сдавать спортивные нормативы имеешь опыт работы в силовых структурах с правом ношения оружия или в силовых структурах не менее 1 года готовность использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы) Будет плюсом опыт работы в охранной деятельности.Условия ежеквартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты адрес офиса: Октябрьская 35 график работы гибкий: дневной 2/2 , суточный 1/3 график выстраивается на месяц вперед гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи корпоративную пенсионную программу вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Накрыв завтраков и обедов в школьной  столовой, уборка обеденного зала

Влажная уборка закрепенной территории

Организация работы пищеблока школьной столовой.

·        Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. ·        Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. ·        Сопровождение и социальная адаптация детей «группы риска»; ·        Взаимодействие с субъектами  профилактики с целью коррекционно-развивающей  работы  с  обучающимися

·        организовывать игровую, проектную, творческую деятельность обучающихся с целью расширения у них социокультурного опыта; ·        вовлекать  обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; ·        осуществлять организацию работы детского творческого объединения по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности; ·        организовывать внеурочную деятельность обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с обучающимися.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- приемка, разгрузка, выдача со склада различных товарно-материальных ценностей, - укладка сырья по правилам хранения и учета, - перемещение, доставка и распределение сырья со склада по производственным участкам, - подготовка сырья к производству.

Подача заготовок из гофрокартона на линию, контроль за работой линии, контроль брака.

Содержать в чистоте и порядке гардероб. Осуществлять прием и выдачу одежды только по жетонам.

Специалист-эксперт (архивариус) группы по обеспечению сохранности документов - временная ставка (на время отсутствия основного работника) учет документов; обеспечение сохранности документации; проведение экспертизы ценности; отбор документов на уничтожение.

Ведет учет личного состава предприятия,  Оформляет прием, перевод и увольнение работников, а также другую установленную документацию по кадрам.Формирует и ведет личные дела работников. Подготавливает необходимые материалы для квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и представления работников к поощрениям и наградам.Заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа, выдает справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников. Ведет учет      предоставления отпусков работникам, осуществляет контроль за  составлением и соблюдением графиков очередных отпусков. Подготавливает документы по истечении установленных сроков текущего хранения к сдаче на хранение в архив.Составляет установленную отчетность.

Подготовка физиологических растворов, оттаивание спермы и оценка ее качества, подготовка медикаментов, мойка, дезинфекция и стерилизация инструментов, приборов, посуды.

На основе анализа математических моделей и алгоритмов решения экономических и других задач, разрабатывать программы, проводить их тестирование и отладку.

Организация разработки и внедрения оргтехмероприятий по повышению надёжности работы котельного оборудования, снижению потерь тепловой энергии, рациональному использованию топливно-энергетических ресурсов, сокращению простоя оборудования в ремонте, подготовка котельного оборудования к работе в различных сезонных условиях, Участие в приёмке оборудования после капитального ремонта и монтажа.

Управление трактором при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств, наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов, заправка трактора топливом и смазывание трактора и всех прицепных устройств.