Все вакансии в регионе Ненецкий автономный округ, страница: 23

Согласно должностой инструкции.

Очистка от снега и льда прилегаемых территорий; устранение неисправностей и повреждений по заявкам руководства участие в работах по реконструкций и оформлению помещений погрузочно-разгрузочные работы по доставке материалов участие в подготовке и проведении мероприятий

Обслуживание двигателей, контроль работы и исправности агрегатов, генераторов, топливных насосов и вспомогательных механизмов, выполнение текущего ремонта

Выполнение погрузочно-разгрузочных работ

Эксплуатация оборудования в соответствии с технической документацией мусоросжигательной печи (Инсинератор HURIKAN 1000). Ведение технологического процесса сжигания отходов в соответствии с регламентом. Контроль показаний приборов (температура, давление, режимы работы) и ведение журналов. Оперативное выявление и устранение неисправностей в работе оборудования. Управление загрузкой отходов и выгрузкой золы/шлака. Соблюдение правил промышленной и экологической безопасности.

Предоставление медицинских услуг по физиотерапии

Ведение электронного бюджета планирования закупок, отправка контрактов в ЕИС, заключение контрактов с единственным поставщиком.

Планирование и проведение закупок, подготовка и контроль выполнения договоров с поставщиками, анализ рынка, поиск и оценка новых поставщиков, ведение переговоров и заключение контрактов. Сбор и анализ поступивших заявок. Исполнение иных обязанностей, предусмотренных Федеральным законом от 05.04.2013 № 44-ФЗ.

Основными трудовыми функциями социального педагога являются: - Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащегося. - Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся, его микросреды и условий жизни. - Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки. - Установление сотрудничества с органами социальной защиты населения. - Социально-педагогическое сопровождение образовательной и воспитательной деятельности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся. - Осуществление реализации и контроля над реализацией мер социальной помощи и защиты учащихся; - Установление сотрудничества с семьей учащихся, социальной средой, в которой они находятся, а также со специалистами различных социальных служб и административных органов.

Основными трудовыми функциями педагога-организатора являются: - Организация воспитательной деятельности во внешкольной деятельности, руководство ей и контроль развития с учётом специфики требований ФГОС. - Помощь в организации благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности учеников с учётом специфики требований ФГОС. - Развитие личности, талантов и способностей школьников. - Формирование общей культуры учащихся школы. - Организация свободного времени учащихся, педагогизация социальной сферы. - Обеспечение соблюдения правил охраны труда и пожарной безопасности во время образовательной деятельности во внеурочное время.

Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий и другой продукции для учащихся различного возраста согласно утвержденному меню и технологическим картам, соблюдение санитарных норм

- Обеспечение пропускного и внутриобъектового режимов на объектах охраны.

1. Контроль технологических параметров производства выпускаемой продукции. 2. Разработка технической документации на выпускаемую продукцию. 3. Организация мероприятий по предупреждению и устранению брака при производстве выпускаемой продукции. 4. Ведение отчетной документации. -осуществление ежесменного документального учета расходования материально-технических ресурсов с составлением ежемесячной отчетности по формам и в сроки, установленным в учетной политике предприятия (табеля рабочего времени, графики работ, акты списания, материальный отчет и т.п.); - заполнение путевых листов в соответствии с отработанным временем; - организация периодической инвентаризации сырьевых материалов; - ежесменное ведение исполнительной документации производственного участка (журналы выпуска продукции, журналы регистрации отбора проб, дефектные акты на оборудование и т.п.). 2.5.   Составление производственного плана выпуска продукции. - составление графика тарировки дозаторов; - составление годового плана-графика работы своего подразделения с учетом производственной потребности в выпускаемой продукции и соблюдения трудового законодательства о годовом режиме труда и отдыха рабочего персонала. 6. Организация оснащения производственного участка и рабочих мест. 7. Контроль соблюдения условий труда, предусмотренных требованиями охраны труда и производственной санитарии, промышленной безопасности. 8. Ответственный за осуществление производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности на опасном производственном объекте (за безопасную эксплуатацию опасных производственных объектов сетей газораспределения и газопотребления). 9. Проведение мероприятий по выявлению и устранению нарушений технологической дисциплины. 10. Составление графика отпусков Участка по выпуску асфальтобетонной смеси (АБЗ). 11. Составление должностных инструкции структурного подразделения Участка по выпуску асфальтобетонной смеси (АБЗ).

-   Осуществляет профессиональную деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечивая выполнение основной образовательной программы ДОО. -   Планирует и осуществляет воспитательно - образовательную деятельность в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования  и основной образовательной программой, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. -   Осуществляет развитие музыкальных способностей, эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. -   Участвует в разработке образовательной программы ДОО. -   Координирует работу педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей детей с учетом их индивидуальных, возрастных особенностей и творческих способностей. -   Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. -   Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы и годового плана работы ДОО, спортивных мероприятиях, обеспечивает их музыкальное сопровождение; в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов образовательной деятельности совместно с воспитателями и специалистами. -   Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы; в проведении родительских собраний и иных формах взаимодействия с семьей; оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой и годовым планом работы учреждения. -   Консультирует родителей (законных представителей) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. -   Ведет документацию, установленную администрацией учреждения в соответствии с приказом.            - Реализует адаптированную основную общеобразовательную программу с детьми с ОВЗ.

- Уметь производить лабораторный контроль качества всех видов и марок авиа ГСМзаявленных в сфере деятельности авиапредприятия, на этапах приёма,хранения и подготовки к выдаче на заправку воздушных судов. - Обеспечивать грамотную техническую эксплуатацию и бесперебойную работу оборудования приборов в лаборатории ГСМ. - Готовить химические реагенты и растворы, необходимые для производства анализов. - Знать технические условия на применяемые авиа горюче-смазочные материалы и их методы испытаний. - Аккуратно и чисто заполнять документы, рабочие журналы фактическими данными, полученными в результате выполненных анализов. - Соблюдать чистоту в лаборатории ГСМ.

Решение производственных и организационных вопросов. Материально-техническое и административно-хозяйственное обеспечение. Ведение отчетности и документации. Организация и проведение закупочной деятельности. Проведение мероприятий по закреплению движимого и недвижимого имущества предприятия.

Очистка территории от снега. Содержание техники в исправном состоянии. Прохождение мед.осмотров. Заполнение путевых листов.

Согласно должностной инструкции санитара.

Основными трудовыми функциями педагога-организатора являются: - Организация воспитательной деятельности во внешкольной деятельности, руководство ей и контроль развития с учётом специфики требований ФГОС. - Помощь в организации благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности учеников с учётом специфики требований ФГОС. - Развитие личности, талантов и способностей школьников. - Формирование общей культуры учащихся школы. - Организация свободного времени учащихся, педагогизация социальной сферы. - Обеспечение соблюдения правил охраны труда и пожарной безопасности во время образовательной деятельности во внеурочное время.

Основными трудовыми функциями социального педагога являются: - Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащегося. - Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся, его микросреды и условий жизни. - Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки. - Установление сотрудничества с органами социальной защиты населения. - Социально-педагогическое сопровождение образовательной и воспитательной деятельности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся. - Осуществление реализации и контроля над реализацией мер социальной помощи и защиты учащихся; - Установление сотрудничества с семьей учащихся, социальной средой, в которой они находятся, а также со специалистами различных социальных служб и административных органов.