Учитель-логопед

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. 

Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. 

Составление плана коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.

Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы.