Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 5

Осуществление контроля за исправным состоянием транспорта; Обеспечение правильной и безопасной организации работ.

Осуществление экспедиционной обработки, приема, регистрации, учета, хранения, доставки и рассылки корреспонденции (входящей, исходящей, внутренней). Организация разработки, подготовки и выпуска ОРД (в том числе контроль согласования, подписания, регистрации документов). Контроль сроков исполнения документов. Регистрация документов ограниченного доступа (с грифом КТ, ДСП). Учет и хранение подлинников и копий приказов и распоряжений, и иных документов Филиала. Контроль исполнения поручений руководства Филиала. Прием, учет, оформление и организация хранения документов постоянного, длительного и временного сроков хранения. Организация работы экспертной комиссии Филиала для проведения экспертизы ценности документов Филиала. Разработка сводной номенклатуры дел Филиала. Обеспечение функционирования и ведения подсистемы электронного архива. Планирование (ведение календаря) рабочего дня руководства Филиала. Организация приема руководством Филиала посетителей и работников. Организация телефонных переговоров директора Филиала, отправка и приём телефонограмм, факсимильных сообщений, электронной почты руководства Филиала. Диспетчеризация транспортного обслуживания Филиала. Подготовка материалов (предложений, пояснительных записок и обосновывающих документов) Филиала для их включения в смету затрат по функциональным направлениям: «Внешние связи, протокольные и корпоративные мероприятия».

- получение корреспонденции; -доставка корреспонденции; - отправка корреспонденции; - выполнение отдельных поручений; - должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.

Кадровое делопроизводство. Должностные обязанности уточняются при собеседовании у работодателя.

1. Обеспечивает качественное санитарное состояние помещений пищеблока, оборудования, инвентаря. 2. Обеспечивает кулинарную обработку продуктов, подготовку их к приготовлению пищи. 3. Доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой. 4. Открывает банки, ящики, мешки с продуктами: вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки 5. Выгружает продукцию из тары 6. Транспортирует продукты, тару, посуду на кухне. 7. Заполняет котлы водой. 8. Обрабатывает пищевые продукты, подготавливает их к приготовлению (чистит, моет, режет и т.п.). 9. Доставляет готовую продукцию к раздаче. 10. Включает электрические котлы, плиты, шкафы, кипятильники. 11. Собирает пищевые отходы и утилизирует их в установленном месте. 12. Моет и обрабатывает посуду, столовые приборы. 13. Осуществляет уборку помещений пищеблока, оборудования, инвентаря 14. Выполняет требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционных мероприятий 15. Соблюдает правила личной гигиены.

Руководить работой по хозяйственной части, проверять условия и качество эксплуатации оборудования, инженерных систем и другое.

Знание устройств и принцип работы электродвигателей, генераторов, трансформаторов, коммутационной и пускорегулирующей аппаратуры, аккумуляторов и электроприборов; Проверка, разборка и сборка схем управления аппаратурой и релейной защиты.

Обеспечивает качественный и своевременный ремонт технологического оборудования в соответствии с графиком планово-предупредительного ремонта; Способствует внедрению высокоэффективных ремонтных приспособлений, механизации трудоемких процессов.

Изготовление, монтаж, ремонт металлоконструкций; сварка узлов, деталей, конструкций; сварка изделий из металлов и сплавов с ограниченной свариваемостью, титановых сплавов, выполнение пайки.

Работа с шаблонами, разметка по ним деталей; Сборка конструкций; Создание отверстий для соединения деталей; Проверка элементов на наличие дефектов, их устранение; Создание схем и эскизов для работы с деталями.

Знание устройств и принцип работы электродвигателей, генераторов, трансформаторов, коммутационной и пускорегулирующей аппаратуры, аккумуляторов и электроприборов; Проверка, разборка и сборка схем управления аппаратурой и релейной защиты.

Разборка, ремонт, сборка и испытания механического и электрического оборудования.

Изучение рабочих чертежей и технологических карт для понимания требований к готовой детали; Выполнение токарных операций: точение, растачивание, сверление, нарезание резьбы.

Определение потребности ЦЗН в персонале; осуществление подбора персонала в структурные подразделения ЦЗН, за исключением кадровых центров; организация и контроль осуществления подбора персонала в кадровых центрах; проведение анализа эффективности подбора персонала в ЦЗН; определение потребности работников в обучении; планирование проведения обучения работников ЦЗН; организация проведения внутреннего обучения работников ЦЗН, в том числе организация проведения отбора кандидатов на роль внутренних тренеров; организация проведения внешнего обучения работников ЦЗН; формирование и предоставление директору ЦЗН информации и отчетности по вопросам, входящим в компетенцию Подразделения; определение целей и задач проведения аттестации персонала; планирование мероприятий по проведению аттестации персонала; участие в подведении итогов проведения аттестационных мероприятий. формирование и представление в установленные сроки сведений и отчетности в Социальный фонд России, Росстат в пределах своей компетенции; организация подготовки и проведения аттестационных мероприятий.

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке!Мы предлагаем:стабильную работу с официальным оформлением и “белой” зарплатой 2 раза в месяцсменный график работы на выбор: 2/2, 3/2, 4/2, день/ночь_2 выходных и другиевахтовые графики: 7/7, 14/14оплату больничных и отпусков, соцпакет, оплату ночных и праздничных часов на работеобучение с опытным наставником и оплачиваемую стажировкудоставку корпоративным транспортомбонусы за участие в программе «Приведи друга» — до 30 000 рублейвозможность влиять на свой доход: дополнительные смены, премии за стаж работы, акции и другие выплатыбесплатное питание, медосмотр и страхование от несчастных случаевудобную спецодежду и обувь на все сезоныбонусные программы для всей семьи: скидки у партнеров (большой выбор предложений на PrimeZone) и кешбэк 10% на покупки в сети магазинов «Магнит», скидки на товары магазина-складаа еще у «Магнита» есть преимущество — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши склады, автотранспортные предприятия и ремонтные зоны в более 40 городов РФ!Обязанности – мы ждём, что вы будете:отбирать и комплектовать товар через голосовые терминалы сбора данных с помощью складской напольной техникиЗабота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеучаствуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семейПриветствуется опыт работы на аналогичных должностях: кладовщик, работа кладовщиком, комплектовщик, работник склада, сборщик, грузчик, разнорабочий, вахта, отборщик, маркировщик, фасовщик, работник склада, наборщик, оператор склада, помощник кладовщика в компаниях Яндекс.Маркет, Озон, СберЛогистика, СберМаркет, Ламода, Вайлдберриз, СДЕК, ПЭК, Деловые Линии, ДПД, DPD, Боксбери, Boxberry, Пятерочка, Х5,Дикси, Перекресток, Красное и Белое, Чижик, Казань-Экспресс, Лента, Ашан, но можно и без опыта.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществление надзорной деятельности в том числе: 1) федеральный государственный экологический надзор, включающий в себя: - надзор в области обращения с отходами (за исключением радиоативных, медицинских и биологических отходов); - надзор в области охраны атмосферного воздуха; - надзор за соблюдением требований к обращению с веществами, разрушающими озоновый слой; - надзор в области охраны и использования водных объектов при осуществлении федерального государственного экологического надзора; - лицензионный контроль. 2) федеральный государственный контроль (надзор) за геологическим изучением, рациональным использованием и охраной недр (за исключением федерального государственного экологического контроля (надзора), осуществляемого подразделениями Федеральной службы безопасности Российской Федерации на объектах, подведомственных Федеральной службе безопасности Российской Федерации); 3) федеральный государственный земельный контроль (надзор) (за исключением федерального государственного экологического контроля (надзора), осуществляемого подразделениями Федеральной службы безопасности Российской Федерации на объектах, подведомственных Федеральной службе безопасности Российской Федерации); 4) федеральный государственный контроль (надзор) в области охраны, воспроизводства и использования объектов животного мира и среды их обитания на особо охраняемых природных территориях федерального значения,  которые не находятся под управлением федеральных государственных бюджетных учреждений; 5) государственный контроль (надзор) в области охраны и использования особо охраняемых природных территорий федерального значения и в границах их охранных зон, которые не находятся под управлением федеральных государственных бюджетных учреждений; 6) государственный контроль (надзор) за соблюдением требований технического регламента о безопасности объектов морского транспорта, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 12.08.2010 № 620, в отношении объектов морского транспорта и объектов инфраструктуры морского транспорта в установленной сфере ведения; 7) государственный контроль (надзор) за соблюдением требований технического регламента о безопасности объектов внутреннего водного транспорта, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 12.08.2010 № 623 в пределах компетенции Росприроднадзора. 8) государственный контроль (надзор) за соблюдением требований технического регламента Таможенного союза «О безопасности маломерных судов», принятого Решением Совета Евразийской экономической комиссии от 15 июня 2012 г. № 33, в рамках осуществления федерального государственного экологического надзора;

-производить периодический осмотр и выполнять текущий мелкий ремонт разного профиля закрепленных за ним объектов -следить за состоянием оборудования на участке, полов и кровель.  -выполнять мерояприятия по благоустройству территории и здания школы.

-организовать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов:струртурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия для коммуникативного общения; -планировать содержание и осуществлять непрерывный процесс в соответствии с программой коррекционной работы; -оснащать и оборудовать учебный кабинет современными техническими средствами, дидактическими материалами.

Метеорологические, гидрологические, морские, актинометрические и иные виды наблюдений