Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 497

- Охрана объекта. - Осуществление контрольно-пропускного режима.

Вести отбор проб обогатительного комплекса по заданной схеме. Вести документацию.

Осуществление внутриобъектового и пропускного режимов, обход охраняемой территории

Качественно и в установленные сроки производить техническое обслуживание, ремонт, сборку, регулировку, испытание узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования (паровых котлов, насосов ЦНСГ, Д, СЭ, подогревателей сетевой воды), с применением сложного пневматического и электрифицированного инструмента, специальных приспособлений, оборудования и средств измерений.

Ремонт и обслуживание оборудования КИП и А, текущее обслуживание и планово-предупредительный, капитальный и аварийный ремонт средств контроля и автоматики.

Выполнение текущего технического обслуживания, монтажа и ремонта санитарно-техническим систем и оборудования, внутренних систем отопления, горячего и холодного водоснабжения, систем канализации и водостоков. Осуществление подготовки внутренних систем отопления и горячего водоснабжения к сезонной эксплуатации.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции. Уточняются при встрече с работодателем.

Уборка придомовой территории.

Проведение обучения и тренировок персонала в области гражданской обороны; организация эвакуации персонала, осуществление организационно-технических мероприятий по гражданской обороне

Ручная дуговая сварка труд диаметром от 35 до 530 мм, резка металла диаметром от 2 до 30 мм. Для работы на тепловых сетях и внутридомовых трубопроводных системах.

Мойка крупной посуды.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции. Уточняются при встрече с работодателем.

Знание способов и правил монтажа, демонтажа, ремонта, испытания и наладки обслуживаемого электрооборудования; Знание устройства и назначения электрических машин; Знание конструкций и монтажных схем пускорегулирующей аппаратуры; Знание правил снятия и включения тока высокого напряжения; Знание схем коммутации цеховых распределительных устройств и подстанций.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции. Уточняются при встрече с работодателем.

Ведение процесса сушки апатитового концентрата; Наблюдение за техническим состоянием обслуживаемого оборудования;   Осмотр и чистка оборудования от пыли, масла, просыпей, уборка рабочего места; запуск и остановка обслуживаемого оборудования.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 47400 – 61000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

-контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; -осуществление под руководством воспитателя группы МБДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.

3.1. Проводит обучение кандидатов в замещающие родители в соответствии с региональной программой по обучению лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, утвержденной Министерством образования и науки Мурманской области. 3.2. Осуществляет психолого-педагогическую диагностику детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; диагностику ресурсных возможностей  и особенностей личности кандидатов в принимающие родители; осуществляет оценку взаимодействия между приемным ребенком и замещающей семьей. 3.3. Планирует и организует информационную и консультативную психолого-педагогическую помощь гражданам, желающим взять на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей; детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, замещающим семьям и их приемным детям. 3.4. Повышает психолого-педагогическую компетентность замещающих родителей, используя различные формы и методы пропаганды знаний по вопросам развития и воспитания приемных детей. 3.5. Осуществляет педагогическую и психологическую помощь при комплексном сопровождении замещающих семей. 3.6. Участвует в разработке и реализации программ индивидуального сопровождения замещающих семей. 3.7. Анализирует и прогнозирует ситуацию, обеспечивающую оптимальные условия развития приемного ребенка в семье; определяет методы и средства для достижения намеченных результатов. 3.8. Осуществляет психологическую диагностику детей и семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы. 3.9. Составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. 3.10. Ознакамливает педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также родителей (законных представителей) с основными условиями психического развития обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, (в рамках консультирования, семинаров, родительских собраний). 3.11. Ознакамливает педагогов, преподавателей и администрации образовательных организаций с современными исследованиями в области профилактики социальной адаптации. 3.12. Проводит профилактическую работу с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей несовершеннолетних. 3.13. Консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам.

- лепка полуфабрикатов  - мытье посуды - уборка на рабочем месте - сбор заказов