Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 492

Сторож выполняет следующие должностные обязанности: 1.1.      Проверяет наличие целостности охраняемого объекта (замков, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения) совместно с заместителем директора по административно-хозяйственной работе; 1.2.   Совершает внутренний обход здания образовательного учреждения, обход территории (при предварительном закрытии входных дверей учебного заведения) не менее обозначенного в графике количества раз, который утвержден директором школы; 1.3.    При выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб, печатей и так далее), обязательно докладывает об этом заместителю директора по АХР. 1.4.  Производит прием и сдачу дежурства, производя соответствующие записи в журнале; 1.5.  В период дежурства проверяет отключение света во всех учебных кабинетах и подсобных помещениях; 1.6.  Безотлучно находится на охраняемом объекте в течение всего времени дежурства; 1.7. Во время своего дежурства выполняет поручения и указания директора учебного заведения или его заместителей. 1.8.  При выявлении во время дежурства неисправности или нарушении замков, сигнализации, освещения, водопровода, канализации, теплоснабжения незамедлительно докладывать информацию об этом директору школы, либо заместителю директора по АХР; 1.9.    При возникновении пожара в образовательном учреждении или на ее территории поднимает тревогу, экстренно извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает необходимые меры по тушению пожара; 1.10.  В период дежурства сторож не допускает прохождения в школу посторонних лиц; 1.11.  Осуществляет контроль за выносимым из учебной организации имуществом, допуская это только с личного разрешения администрации, с обязательной фиксацией в журнале; 1.12.  Содержит выделенное ему служебное помещение в надлежащем санитарном состоянии; 1.13.    В случае неприбытия смены в установленное время обязательно сообщает об этом заместителю директора по АХР и остается на объекте до соответствующего распоряжения администрации; 1.14.  Перед окончанием своей смены тщательно проверяет целостность охраняемого объекта (наружное состояние здания общеобразовательной организации, построек, целостность окон, дверей, замков, наличие зеленых насаждений), докладывает о результатах дежурства и выявленных замечаниях заместителю директора по АХР школы.

·         осуществляет текущий ремонт и содержит в надлежащем состоянии электрические        сети и электрооборудование; ·         проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; ·         устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; ·         2 раза в год проводит очистку светильников от пыли и грязи в кабинетах и коридорах школы; ·         соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных слесарных,        электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий,        оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности,        производственной санитарии и пожарной безопасности.

Обслуживание и ремонт электрооборудования, оперативные переключения в электроустановках.

Управление пожарными автомобилями и автомобилями, оборудованными специальными звуковыми и световыми сигналами, дающими право на преимущество при движении на дорогах, а также грузовыми автомобилями всех типов. Заправка автомобилей топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача его и постановка на отведенное место в автохозяйстве. Устранение возникших во время работы на линии мелких неисправностей, не требующих разборки механизмов.

Осуществлять руководство производственной деятельностью СП ЦПиП; участвовать в финансовом планировании; Осуществлять административно-хозяйственную деятельность; осуществлять работу, направленную на развитие компании

Проведение демонстрации возможностей продукта Консультирование потенциальных покупателей по возможностям продукта

Специалист по социальной работе:             2.1. Выявляет и учитывает на территории обслуживания граждан, нуждающихся в различных видах и формах социальной поддержки: 2.1.1. Организует первичный прием граждан, обратившихся за получением социальных услуг, в том числе на основании предоставленной индивидуальной программы предоставления социальных услуг. 2.1.2. Осуществляет первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг. 2.1.3. Выявляет недостающую информацию и (или) информацию, требующую дополнительной проверки. 2.1.4. Осуществляет сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг. 2.1.5. Консультирует граждан, обратившихся в Учреждение, о возможностях предоставления им социального обслуживания. 2.1.6. Консультирует граждан относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг. 2.1.7. Ведет учет граждан, нуждающихся в предоставлении им полустационарного обслуживания, в соответствующих номенклатуре журналах. 2.1.8. Регистрирует обращения граждан, полученные документы, предоставленные консультации в соответствующих номенклатуре Учреждения журналах. 2.1.9. Ведет необходимую документацию в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству  предоставления документации. 2.2. Определяет порядок и конкретные условия реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг, предоставленной получателем услуг:  2.2.1. Изучает потребности в социальных услугах, навыки социальной компетенции, уровень ценностных ориентиров и индивидуальных особенностей гражданина. 2.2.2. Выявляет потенциал гражданина и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с преодолением обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия его жизнедеятельности. 2.2.3.Планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг, определяет методы и технологии предоставления социальных услуг, определенных индивидуальной программой предоставления социальных услуг. 2.2.4. Обеспечивает комплексное взаимодействие с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по организации предоставления социальных услуг, оказании помощи в решении проблем получателей социальных услуг, связанных с преодолением обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия их жизнедеятельности. 2.3. Организует деятельность структурного подразделения «Дом-интернат для престарелых и инвалидов» по реализации социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания:

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.

Проведение простых ремонтных работ при техническом обслуживании и текущем ремонте домовых санитарно-технических систем и оборудования. Подготовка внутридомовой системы холодного водоснабжения, к сезонной эксплуатации.

Организация и обеспечение работы приемной директора филиала; документационное обеспечение работы директора филиала; организация командировок руководства

Специалист отдела административно-хозяйственного обеспечения: 2.1. обеспечивает наличие, хранение и доступ к нормативным правовым актам, содержащим нормативные требования пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среды; 2.2. разрабатывает проекты локальных нормативных актов, обеспечивающие создание и функционирование системы пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среды, осуществляет переработку локальных нормативных актов в случае вступления в силу новых или внесения изменений в действующие нормативные правовые акты; 2.3. выявляет потребности в обучении сотрудников учреждения и планирует обучение работников по вопросам пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среды; 2.4. разрабатывает программы инструктажа и проводит вводный инструктаж по пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среде; 2.5 оказывает методическую помощь руководителям структурных подразделений в разработке программ обучения работников по вопросам пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среды; 2.6. осуществляет проверки знаний работников требований пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среды; плановый и внеплановый контроль подразделений по вопросам пожарной безопасности; 2.7. осуществляет планирование пожарно-профилактической работы в учреждении; 2.8. информирует работников о применяемых при ГО и ЧС средствах индивидуальной защиты, обеспечивает выдачу и учет средств индивидуальной и коллективной защиты, своевременное списание и закупку;  2.9. подготавливает отчетную (статистическую) документацию работодателю по вопросам пожарной безопасности, ГО и ЧС, доступной среды;  2.10. анализирует состояние пожарной безопасности объектов (территорий, зданий, сооружений, помещений, наружной установки, складов, транспортных средств, открытых площадок, производственных участков) учреждения;

Специалист по социальной реабилитации: 2.1. Проводит диагностику и оценку психосоциального статуса, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего. 2.2. Уточняет потенциал социальной реабилитации (абилитации) детей-инвалидов; 2.3. Составляет индивидуальный реабилитационный   маршрут для социальной реабилитации (абилитации) ребенка-инвалида; 2.4. Организует и проводит мероприятия социальной реабилитации (абилитации) рамках реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в том числе в онлайн-формате; 2.5. Проводит мониторинг и проведение оценки эффективности реализации мероприятий в рамках реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида; 2.6. Доводит до сведения получателя услуг и(или) его законных представителей алгоритм и процедуру реализации социально-психологического и социально-педагогического разделов, услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, индивидуального маршрута реабилитации. 2.7. Разрабатывает рекомендации и оказывает помощь ребенку-инвалиду в организации реабилитационной среды, обустройстве его жизненного пространства, преодолении психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования; психологическая адаптация к техническим средствам реабилитации 2.8.Консультирует семьи, формирует группы психологической поддержки для несовершеннолетнего и членов его семьи, в том числе с участием семей других получателей услуг. 2.9.Выбирает программы социокультурной реабилитации, реабилитационного досуга и обеспечение несовершеннолетнему доступа к этим программам. 2.10. Соблюдает правила профессиональной этики. 2.11. Выполняет распоряжения, приказы директора Учреждения. 2.12. Обеспечивает безопасность получателей социальных услуг путем проведения разъяснительной работы по вопросам соблюдения основных правил обеспечения безопасности жизнедеятельности, при необходимости самостоятельно осуществлять вызов экстренных служб. 2.13. Организует деятельность по реализации мероприятий в соответствии с планом на месяц, квартал, год. 2.14. Ведёт отчётную документацию, делает сводный отчёт по реализуемым программам и по услугам, представляет заведующему отделением не позднее установленных сроков.

- приготовление блюд холодного и горячего цехов по ттк - соблюдение санитарных норм

Управление автомобилем; Проверка автомобиля перед выездом, обеспечение исправного состояния; Оформление путевых листов.

Выполнение обязанностей согласно инструкции

Управление,техническое обслуживание,устранение неисправностей автомобиля; Перевозка грузов и людей автотранспортным средством в различных дорожных и метеорологических условиях;

Очищение от снега и льда пожарные колодцы для свободного доступа к ним. Уборка снега и льда, подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, посыпку их песком. Сгребание и откидывание снега. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории.

Осмотр технического состояния обслуживаемых зданий и их ремонт, уборка территории.

Осмотр спортивных сооружений, выполнение всех видов ремонтно-строительных работ по их подготовке,подготовка спортивных сооружений к соревнованиям

Осуществляет под руководством специалиста по реабилитации инвалидов повседневную работу, обеспечивающую создание условий по реабилитации и социальной адаптации несовершеннолетних детей-инвалидов. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Оказывает помощь специалисту по реабилитации инвалидов при приеме пищи несовершеннолетними. Проводит гигиенические процедуры с несовершеннолетними.