Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 488

Проведение обследования пациентов с целью диагностики неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений A/01.6 6 Назначение и проведение лечения неосложненных заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений A/02.6 6 Проведение мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов A/03.6 6 Проведение мероприятий по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний, укреплению здоровья и пропаганде здорового образа жизни A/04.6 6 Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала A/05.6 6 Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы с целью постановки диагноза Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, контроль его эффективности и безопасности  Проведение и контроль эффективности мероприятий по медицинской реабилитации при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов Проведение медицинских экспертиз в отношении пациентов при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы

Проведение исследования и оценка состояния функции внешнего дыхания А/01.8 8 состояния органов и систем организма Проведение исследований и оценка состояния функции сердечно-сосудистой системы А/02.8 8 человека Проведение исследования и оценка состояния функции нервной системы А/03.8 8 Проведение исследования и оценка состояния функции пищеварительной, мочеполовой, эндокринной систем, органов кроветворения А/04.8 8 Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения А/05.8 8 Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала А/06.8 8 Оказание медицинской помощи в экстренной форме

·         Качественно убирает служебные и учебные  помещения школы. ·         Моет полы, стены, окна. ·         Чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование (раковины, унитазы). ·         Собирает мусор и относит в установленное место. ·         Очищает урны от бумаги, мусора, промывает их дезинфицирующим раствором. ·         Участвует в текущем косметическом ремонте школы и подготовке школы к началу учебного года. ·         Осуществляет очистку светильников согласно графику, утвержденному директором школы. ·         Заменяет временно отсутствующих уборщиков по распоряжению заведующей хозяйством. Соблюдает санитарно-гигиенические требования к общеобразовательным школам.

Управление пожарными автомобилями и автомобилями, оборудованными специальными звуковыми и световыми сигналами, дающими право на преимущество при движении на дорогах, а также грузовыми автомобилями всех типов (разрешенная максимальная масса до 8,5 тонны). Заправка автомобилей топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача его и постановка на отведенное место в автохозяйстве. Подача автомобилей под погрузку и разгрузку, контроль за погрузкой, размещением и креплением грузов в кузове автомобиля. Устранение возникших во время работы на линии мелких неисправностей, не требующих разборки механизмов. Оформление путевых документов.

Уборка территории сельского поселения Териберка от бытового мусора

Прием сообщений об аварийных и чрезвычайных ситуациях. Координация действий всех служб, отвечающих за предупреждение и ликвидацию чрезвычайных ситуаций.

Руководит работой пожарной части Государственной противопожарной службы Мурманской области. Выезжает на места тушения пожаров, ликвидации аварий, стихийных бедствий. Руководит тушением пожара, оценивает обстановку в ходе тушения пожара, проведения аварийно-спасательных работ для обеспечения дальнейшего проведения работ и привлечения дополнительных сил и средств. Проводит занятия по профессиональной подготовке с личным составом пожарной части. Организует корректировку планов (карточек) тушения пожаров и аварийно-спасательных работ на пожароопасных и особо важных объектах. Осуществляет контроль за состоянием противопожарного водоснабжения, проездов и связи в районе выезда части. Организует проведение работ по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. Организует мероприятия по совершенствованию методов и способов оказания помощи людям при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. Осуществляет надзор за состоянием, правильностью хранения, эксплуатации средств индивидуальной защиты органов дыхания, средств связи, оборудования и снаряжения, аварийно-спасательных средств, обеспечивающих безопасность работы личного состава пожарной части. Присутствует при смене караулов. Обеспечивает содержание в постоянной готовности техники, пожарно-технического и спасательного вооружения, проверяет их техническое состояние и ведение учета расходования горюче-смазочных материалов и огнетушащих веществ. Организует хозяйственную деятельность пожарной части.

Руководит работой пожарной части Государственной противопожарной службы Мурманской области. Выезжает на места тушения пожаров, ликвидации аварий, стихийных бедствий. Руководит тушением пожара, оценивает обстановку в ходе тушения пожара, проведения аварийно-спасательных работ для обеспечения дальнейшего проведения работ и привлечения дополнительных сил и средств. Проводит занятия по профессиональной подготовке с личным составом пожарной части. Организует корректировку планов (карточек) тушения пожаров и аварийно-спасательных работ на пожароопасных и особо важных объектах. Осуществляет контроль за состоянием противопожарного водоснабжения, проездов и связи в районе выезда части. Организует проведение работ по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите. Организует мероприятия по совершенствованию методов и способов оказания помощи людям при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. Осуществляет надзор за состоянием, правильностью хранения, эксплуатации средств индивидуальной защиты органов дыхания, средств связи, оборудования и снаряжения, аварийно-спасательных средств, обеспечивающих безопасность работы личного состава пожарной части. Присутствует при смене караулов. Обеспечивает содержание в постоянной готовности техники, пожарно-технического и спасательного вооружения, проверяет их техническое состояние и ведение учета расходования горюче-смазочных материалов и огнетушащих веществ. Организует хозяйственную деятельность пожарной части.

Что мы предлагаем: Ты сам влияешь на свой уровень дохода: стабильный оклад + премия по итогам месяца; Компенсацию затрат на ГСМ и амортизацию автомобиля; Частичная оплата питания; Гибкий пакет ДМС — ты сам выбираешь программу медицинского страхования; Корпоративную мобильную связь; Непрерывное онлайн обучение и поддержку тренера по продажам; Возможности карьерного роста; Скидки от партнеров «Балтики». Мы ждём тебя, если: У тебя уже есть подобный опыт работы от года; Ты талантливый переговорщик; Для тебя главное не процесс, а результат; Для тебя план продаж — интересный вызов и захватывающая игра. Твои задачи: Контролировать исполнение договоренностей с партнерами/торговыми точками; Обеспечивать наличие продукции в торговых точках; Следить за правильным размещением продукции и оборудования. На тебе будет важная задача — постоянно улучшать отношения с партнёрами и расширять базу клиентов. После отправки резюме с вами свяжется наш HR бот и задаст несколько уточняющих вопросов, пожалуйста, ответьте на них.

Уборка и благоутройство населенного пункта

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю

Дисциплинированность

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Работник обязан:           -  добросовестно выполнять свои трудовые обязанности; - соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; -    соблюдать трудовую дисциплину; - осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом образовательной организации; - содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников,  вносить необходимые коррективы в систему их воспитания; - осуществлять изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействовать росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности; - осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации; - создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими); - осуществлять помощь детям в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям; - в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы, воспитанников образовательной организации. Соблюдать права и свободы детей;   - осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках  образовательной организации; - планировать и организовывать разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы; - совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей; - планировать и организовывать оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом; - обеспечивать охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса; - проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Вести активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников; - разрабатывать программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников  образовательной организации; - с уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями (законными представителями); - использовать современные инновационные технологии и методики, осуществлять эффективное их применение в своей воспитательной и образовательной деятельности; - принимать участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств; - строго соблюдать установленный в образовательной организации режим дня и расписания образовательной деятельности воспитанников; - на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планировать и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу; - координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; - участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям);   - взаимодействовать с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса; - поддерживать надлежащий порядок на своем рабочем месте, в групповых комнатах и на прогулочной площадке. Бережно и аккуратно использовать имущество образовательной организации, методическую литературу и пособия; - строго выполнять все требования настоящей должностной инструкции, правила по охране труда и пожарной безопасности в образовательной организации; - своевременно информировать медицинскую службу  об изменениях в состоянии здоровья детей, родителей - о плановых профилактических прививках; - осуществлять периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей, оформление группы и информационных стендов к праздничным датам; - вести в установленном порядке следующую документацию: ·         календарный и перспективный, планы; ·         план учебно-воспитательной работы; ·         журнал (табель) посещения воспитанников; ·         паспорт группы; ·         журнал контроля состояния охраны труда в группе; ·         журнал здоровья; ·         протоколы родительских собраний; ·         диагностические материалы, ·         другую документацию воспитателя  согласно номенклатуре дел в соответствии с приказом директора образовательной организации.

Уборка служебных помещений.

Выполнение подготовительно-заключительных операций при подготовке участка к ремонтным работам Разборка оснований, покрытий и бордюров вручную Устройство и ремонт сплошной одерновки Трамбовка вручную мест, недоступных для механизированной укатки

1. Соблюдает правила дорожного движения и выполняет предписанные такими правилами обязанности водителя. 2. Обеспечивает корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применяет без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку; выбирать скорость движения и дистанцию; исключающие возникновение аварийной ситуации. 3. Не оставляет автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. Паркует автомобиль лишь на охраняемых стоянках. 4. Ставить автомобиль на сигнализацию при любых случаях выхода из салона. Во время движения и стоянки все двери автомобиля должны быть блокированы. При выходе из автомобиля (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности. 5. Следит за техническим состоянием автомобиля, выполняет самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходит техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр. 6.  Содержит двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте, защищает их предназначенными для этого средствами ухода за теми или иными поверхностями. 7. Устраняет возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов. 8. Строго выполняет все распоряжения руководителя учреждения и заведующего хозяйством. Обеспечивает своевременную подачу автомобиля. 9. Сообщает руководителю достоверную информацию о своем самочувствии. 10. Не употребляет перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека. 11. Не допускает случаев подвоза каких-либо пассажиров или грузов по собственному усмотрению, а также любых видов использования автомобиля в личных целях без разрешения руководства. Всегда находиться на рабочем месте в автомобиле или в непосредственной близости от него. 12. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива, количество обработанного времени. 13. Не допускать случаев занятия посторонними делами в рабочее время. Проявлять творческий подход к своим непосредственным обязанностям, стараться быть полезным учреждению в её текущей хозяйственной деятельности. Проявлять разумную конструктивную инициативу. 14. Принимает на себя полную ответственность за недостачу вверенного ему Работодателем имущества, а также за ущерб, возникший у Работодателя в результате возмещения им ущерба иным лицам, и в связи с изложенным обязуется: а) бережно относиться к переданному ему для осуществления возложенных на него обязанностей имуществу Работодателя и принимать меры к предотвращению ущерба; б) своевременно сообщать Работодателю о всех обстоятельствах, угрожающих обеспечению сохранности вверенного ему имущества; в) вести учет, составлять и представлять в установленном порядке товарно-денежные и другие отчеты о движении и остатках вверенного ему имущества; г) участвовать в проведении инвентаризации, ревизии, иной проверке сохранности и состояния вверенного ему имущества.