Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 473

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Организация хранения документов по финансовому анализу Организация бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Координация и контроль выполнения работ в процессе бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Разработка финансовой политики экономического субъекта, определение и осуществление мер по обеспечению ее финансовой устойчивости Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Представление финансовых планов, бюджетов и смет руководителю или иному уполномоченному органу управления экономического субъекта для утверждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития экономического субъекта Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Участие в разработке планов продаж продукции (работ, услуг), затрат на производство и подготовка предложений по повышению рентабельности производства, снижения издержек производства и обращения Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в экономическом субъекте

Ведение договорной работы с потребителями тепловой энергии; Проведение расчетов за потребленную тепловую энергию; Формирование отчетности; Подготовка документов для взыскания задолженности в судебном порядке; Досудебная работа с потребителями тепловой

Управление в  сфере физической культуры и спорта

Управление служебным автомобилем, доставка работников организации и оборудования в места назначения

Испытания пищевой продукции, объектов окружающей среды

- Участвует в разработке плана счетов, формы первичных документов, применяемые для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, а также форм документов для внутренней бухгалтерской отчетности, участвует в определении содержания основных приемов и методов ведения учета и технологии обработки бухгалтерской информации; -    Осуществляет прием и проверку бухгалтерской отчетности, предоставляемой Министерству подведомственными организациями в ПК «Свод-Смарт», в соответствии с Инструкцией о порядке составления, представления годовой, квартальной бухгалтерской отчетности государственных (муниципальных) бюджетных и автономных учреждений, в т.ч. в части контрольных соотношений; -    Осуществляет составление и проверку консолидированной бухгалтерской отчетности, в т.ч. в части контрольных соотношений в ПК «Свод-Смарт»; -  Принимает участие в разработке правил и порядков на предоставление субсидий подведомственным организациям на выполнение государственного задания, а также на иные цели; -    Разрабатывает соглашения на предоставление субсидий подведомственным организациям на выполнение государственного задания и на иные цели, с дальнейшим внесением изменений и дополнений, в т.ч. в части корректировки графика перечисления субсидий; -  Осуществляет финансирование подведомственных учреждений (прием заявок на финансирование, проверка их обоснованности в соответствии с имеющимися документами, перечисление субсидий в соответствии с графиком на основании соглашений, заключенных между Министерством и подведомственными организациями); -      Осуществляет прием отчетов от подведомственных организаций по использованию субсидий на иные цели с анализом и проверкой соответствия направления расходов по прилагаемым копиям документов; -    Участвует в разработке порядка ведения планов финансово-хозяйственной деятельности (ФХД) организаций, подведомственных Министерству; -     Принимает участие в согласовании  планов ФХД, предоставленных подведомственными организациями (проверка расчетов, соответствие КБК, КОСГУ, расчеты стоимости государственных услуг (работ)); - Осуществляет работу по внесению и утверждению данных по обоснованию бюджетных ассигнований в ПК Проект Смарт-ПРО в соответствии с Государственной программой «Развитие физической культуры и спорта»; - Участвует в формировании учетной политики Министерства; - Осуществляет ведение кассового плана и формирование заявок бюджетополучателя в ПК Бюджет-WEB; - Ведет СБР, своевременно и корректно вносит в нее изменения, формирует и предоставляет в Министерство финансов Мурманской области необходимые расчеты и документы. - Формирует расходные расписания, своевременно их обрабатывает, проводит по данным учета в ПК «1С Бухгалтерия» в отношении полученных и распределенных БА, ЛБО и ПОФам. - Осуществляет аналитическую работу в рамках своих участков с целью внесения предложений по усовершенствованию, корректировке, адаптации возможностей программы «1С Предприятие», конфигурация «Бухгалтерия для бюджетных учреждений» к текущей деятельности Министерства; - Исполняет функции и обязанности оператора автоматизированного рабочего места обмена электронными документами в ПК УФК по Мурманской области СУФД; - Разрабатывает нормативные затраты; - Осуществляет работу с подведомственными организациями

Опыт работы (лет): 3

- Выполняет работу по реализации политики организации в области связей с общественностью и отдельных ее этапов. - Участвует в разработке конкретных планов внутренней и внешней политики организации в области связей с общественностью. - Осуществляет постоянное взаимодействие и поддерживает контакты с представителями средств массовой информации и общественности, знакомит их с официальными решениями и приказами руководства организации, подготавливает ответы на официальные запросы, следит за своевременным распространением информационных материалов о деятельности организации. - Участвует в подготовке и проведении брифингов, пресс-конференций, других мероприятий и информационного  характера, проводимых с участием представителей средств массовой информации и общественности, обеспечивает их комплексное информационное и организационное сопровождение. - Готовит отчеты. - Осуществляет информационное, фото/видео обеспечение порталов, официальных страниц в сети Интернет по вопросам, касающимся Министерства, в том числе готовит пресс/пост-релизы по направлениям деятельности Министерства. - Осуществляет функцию оператора информационных систем по вопросам сферы деятельности Министерств. - Участвует в мероприятиях по награждению спортивного актива, чествованию спортсменов по итогам года. - Осуществляет меропрития по цифровой трансформации.

Опыт работы (лет): 3

Подключение и отключение электрооборудования и выполнение простейших измерений.Прокладка установочных проводов и кабелей.Выполнение простых слесарных, монтажных и плотничных работ при ремонте электрооборудования,  иметь допуск.

Объвязка и зацепка груза, знание схем строповки или кантовки грузов,

1. Осуществляет в соответствии с санитарными нормами и правилами качественную уборку служебных помещений детского сада, коридоров, лестниц, санузлов, кабинетов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения.

Уборка кабинетов в Терском кадровом центре

Отвечает за настройку, управление и устранение неполадок технологических систем, устранение неполадок с оборудованием, обновление системного программного обеспечения и отслеживание данных и коммуникаций, используемых в сети.

Урочная и внеурочная деятельность, классное руководство

Работы по благоустройству, уборка территории

Уточняются при обращении к работодателю