Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 132

Обеспечение обучения и выполнение учебной программы; планирование учебного материала и проведение занятия; анализ достижений и корректировка программ обучающегося; наблюдение за выполнением правил безопасности; вырабатывание навыков самостоятельной работы и изучение индивидуальных особенностей учеников; проверка усвоения пройденного материала, оценка эффективности методов и корректировка работы для достижения результатов; оформление документации, ведение журналов, дневников, в том числе электронных.

Рецептурный и безрецептурный отпуск ЛС и других товаров аптечного ассортимента; Выполнение корпоративных стандартов сервиса;   Прием, маркировка, выкладка аптечного товара; Соблюдение санитарного режима и фармацевтического порядка в аптеке; Соблюдение требований нормативной документации.

1.1.  Обеспечивать своевременное, доброкачественное приготовление пищи; 1.2.  Выполнять нормы закладки сырья, согласно меню-раскладке; 1.3.   Соблюдать технологию приготовления пищи; 1.4.   Участвовать в составлении меню-раскладки; 1.5.   Принимать продукты точно по весу; 1.6.   Отвечать за правильное хранение и расходование продуктов; 1.7.   Обеспечивать гигиеническую обработку продуктов и культурную подачу пищи детям, отпуск готовой пищи в соответствии с нормой закладываемых продуктов на ребенка; 1.8.   Проводить ежедневно с медицинским работником бракераж готовой пищи; 1.9.   Контролировать качество сырья, поступающего в производство; 1.10.      Осуществлять правильную организацию производственного процесса; 1.11.       Выдавать готовую пищу только после снятия пробы медицинским работником; 1.12.      Осуществлять ежедневный, суточный отбор пробы готовой пищи; 1.13.      Не носить во время работы ювелирные украшения, не покрывать лаком ногти, не застегивать одежду булавкой; 1.14.      Соблюдать правила личной гигиены; 1.15.      Обеспечивать качественное санитарное состояние помещений, оборудования, инвентаря.

Осуществление санитарного состояния территории учреждения

Приём, сортировка, выдача специальных отправлений. Руководство и проведение работ по обработке отправлений. Эусплуатационный контроль.

Осуществлять уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, музыкально-спортивного зала. Осуществлять мытье спортивного оборудования. Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистить и дезинфицировать унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществлять очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирать мусор и относить его в установленное место. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Благоустройство и уборка поселка

Уборка и содержание в надлежайшем состоянии зданий, прилегающей к ним территории, устранение повреждений и неисправностей по заявкам на территории учреждения.

Руководство направлением деятельности административно-хозяйственной части, техническое и материальное обеспечение работы сотрудников и военнослужащих войсковой части.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

Выполнение сварочных работ на ремонтируемых судах, внутри отсеков судов. Ручная дуговая сварка деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, в том числе титановых, угреродистых сталей во всех пространственных положениях сварного шва. Наплавление труб, дефектов деталей машин, механизмов и конструкций. Чтение чертежей сложных сварных металлоконструкций.

Осуществляет руководство филиалом по библиотечно-информационному обслуживанию пользователей, контролирует разработку перспективных и текущих планов работы и их выполнение, ведет учет деятельности филиала, организует работу в программе АБИС ИРБИС, несет ответственность за сохранность библиотечного фонда и вверенного имущества  филиала

Библиографическо-информационное обслуживание пользователей, индивидуальное и групповое информирование пользователей, ведение учета абонентов, статистический учет библиотечной работы. Участвует в создании БД.

Ремонт деталей и элементов систем отопления, канализации и водостоков, обслуживание прокладок, пробок и заглушек, раковин, умывальников, смесителей, моек и др.

Знать устройство, правила эксплуатации и обслуживания автотранспортного средства; уметь водить автомобиль днем и ночью, в любое время года, при любых погодных условиях; своевременно проводить техническое обслуживание, ремонт и регулировку двигателя и специального оборудования, которым оснащен автомобиль.

Выполнение подсобных, ремонтных и вспомогательных работ.

- расчет и начисление заработной платы (до 127 человек), пособий по временной нетрудоспособности, отпуск, компенсация, средний заработок; - удержания по исполнительным листам, алименты; - расчет налогов и страховых взносов; - расчеты с персоналом по прочим операциям; - взаимодействие с сотрудниками по вопросам оплаты труда, предоставление справок, расчетных листков; - отчетность в УФНС, СФР: персонифицированные сведения о физических лицах, расчет по страховым взносам, 6-НДФЛ, ЕФС-1); - подготовка лицевых счетов для сдачи в архив.

Сборка, монтаж, регулировка, ремонт электрооборудования, выявляение и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.