Учитель-логопед

Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.

Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи.

Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.

Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, а также цифровых образовательных ресурсов.