Все вакансии в регионе Магаданская область, страница: 43

1.1. Осуществлять деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в учреждении. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. 1.2. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их самостоятельности, формированию компетентностей. 1.3. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. 1.4. Способствовать развитию общения воспитанников. Помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими). 1.5. Осуществлять помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 1.6. Разрабатывать план (программу) воспитательно-образовательной работы с воспитанниками. 1.7. Планировать и организовывать жизнедеятельность воспитанников, осуществлять их воспитание, нести при этом  персональную и уголовную ответственность за жизнь и здоровье каждого. 1.8. Осуществлять подготовку и качественное проведение занятий в соответствии с планированием и согласно утвержденному расписанию. 1.9. Проходить медицинский осмотр в нерабочее время согласно графика.   1.10. Проводить педагогический мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы и анализ образовательной работы в группах раннего и дошкольного возраста  в середине (декабрь) и конце (май) учебного года,  оформлять его в виде отчета. 1.11. Принимать участие в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, открытых занятий. 1.12. Организовывать  образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом их особых образовательных потребностей через предметную, познавательно-исследовательскую, игровую и продуктивную виды деятельности и т.д.

Воспитатель группы продлённого дня Организация досуга учеников, помощь в выполнении домашних заданий, обеспечение безопасности детей, формирование навыков самообслуживания, организация питания детей, взаимодействие с родителями, ведение документации.

Учитель истории и обществознания Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1.1. Обеспечивает:•    соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима в детском саду; •    изоляцию заболевших детей; •    организацию оздоровительных мероприятий; •    регулярную связь с детской поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе; •    ежедневный обход групп с целью контроля состояния здоровья воспитанников и сотрудников ДОУ, контроля  организации питания в группах.1.2. Осуществляет:•    подготовку воспитанников к врачебному осмотру, забор биологических материалов для лабораторных исследований; •    профилактические прививки воспитанникам и выполняет назначения детского врача; •    учет, хранение, использование лекарственных средств и этилового спирта; •    сбор и утилизацию медицинских отходов; •    утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении воспитанников, пришедших в детский сад после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными; •    заполнение соответствующей документации в соответствии с номенклатурой дел в дошкольном образовательном учреждении; •    выдачу рекомендаций специалистам и воспитателям дошкольного образовательного учреждения по нагрузке детей в организованных формах обучения в соответствии с группами здоровья;

Мониторинг и анализ социально-экономического развития, составление документов аналитического, делового и справочно-информационного характера

2.1. Осуществляет подготовку детей к занятиям лечебной физкультурой. 2.2. Самостоятельно проводит  групповые занятия лечебной физкультурой и гигиенической гимнастикой и проводит демонстрацию физических упражнений. 2.3. Следит за состоянием здоровья детей во время лечебно-профилактических проведения -занятий. 2.4. Контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм при проведении занятий по лечебной физкультуре. Контроль норм включает в себя освещение, вентиляцию помещений, температуру воздуха   и другие показатели. 2.5. Дает рекомендации по проведению физических упражнений. 2.6 Соблюдает правила требования охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности, в том числе по вопросам безопасной эксплуатации оборудования и оснащения, используемого для занятий лечебной физкультурой. 2.7. Оказывает доврачебную медицинскую помощь при неотложных состояниях. 2.8. Пропагандирует здоровый образ жизни и проводит санитарно-просветительную работу. 2.9. Осуществляет профессиональную деятельность в режиме  нормированного рабочего дня по графику, который составлен  и утвержден заведующим ДОУ

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1.1. анализирует: - психологические аспекты хода и развития проектов и программ функционирования и развития образовательной организации; - возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся; - достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов); - факторы, препятствующие личностному развитию обучающихся; - эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива в целом, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; 1. 2. прогнозирует: - психологические аспекты последствий реализации запланированных проектов и программ функционирования  и развития МАДОУ  №7; Потребность в специализированном психолого-педагогическом сопровождении различных групп воспитанников; 1.3. осуществляет экспертизу программы развития и других стратегических документов МАДОУ  №7 с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды; 1.4. планирует и организует: - психологическую диагностику различного профиля и предназначения; - работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации;       - мероприятия по повышению профессиональной компетентности воспитателей  по вопросам психолого-педагогической поддержки детей; - сбор и накопление информации о личностных особенностях воспитанников и работников МАДОУ  №7; - психолого-педагогическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности и мотивацию к обучению; - работу педагогов по сбору информации о психологических особенностях личности детей и т.д.

1.1. Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников. 1.2. Участие: в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем группы детского сада согласно образовательной программе с учетом требований ФГОС ДО; в работе, направленной на профилактику отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. 1.3. Обеспечение: совместно с медицинским работником ДОУ и под руководством воспитателя группы детского сада сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведения мероприятий, способствующих их психофизическому развитию; строгого соблюдения детьми режима дня возрастной группы; состояния помещений и оборудования детского сада, которое соответствует санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; охраны жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в детском саду; выполнения требований заведующего ДОУ, медицинского работника и заведующего хозяйством, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья детей. 1.4. Проведение: влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; влажной уборки в спальном помещении после дневного сна; чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации и т.д.

Осуществление проверки полноты и соблюдения установленных сроков выполнения подрядчиком входного контроля (проверка качества строительных материалов, изделий, конструкций и оборудования, поставленных для строительства Объекта); контроль выполнения подрядчиком контрольных мероприятий по соблюдению правил складирования и хранения используемых при строительстве Объектов материалов, оборудования, изделий, конструкций; проверка объёмов фактически выполненных работ и соответствие их проектной и разработанной на её основе рабочей документации; проверка своевременности внесения при необходимости изменений и дополнений в проектную и рабочую документацию; проверка и визирование Актов о приёмке выполненных работ; контроль выполнения работ, оказывающих влияние на безопасность объекта; проведение освидетельствования результатов скрытых работ, контроль соответствия перечня скрытых работ, подлежащих освидетельствованию, проектной и рабочей документации; проверка соответствия законченного строительством Объекта требованиям технических регламентов, документов в области стандартизации.

Своевременное рассмотрение писем, обращений, предложений, заявлений и жалоб граждан и юридических лиц по вопросам, находящимся в сфере деятельности отдела, принятие по ним необходимых мер.Участие в организации содержания и уборки территорий общего пользования муниципального образования «Город Магадан»; Организация работы по исполнению муниципальной программы «Благоустройство дворовых территорий муниципального образования «Город Магадан»; Осуществление учёта объектов благоустройства, мониторинг их состояния; Контроль за исполнением муниципальных контрактов и договоров, заключенных в целях реализации задач и полномочий департамента жилищно-коммунального хозяйства и коммунальной инфраструктуры мэрии города Магадана, отнесенных к компетенции Отдела; Подготовка информации, отчетов, ответов на запросы и представления контролирующих органов, осуществление взаимодействия с надзорными органами, с предприятиями, учреждениями, общественными организациями в рамках компетенции Отдела

Старший клиентский менеджер по работе с клиентами крупного и среднего бизнеса - эта вакансия для энергичных и общительных людей, готовых вникать в тонкости бизнеса наших клиентов. Первый этап отбора на эту вакансию - общение с AI-рекрутером. После отклика вам на почту придет приглашение пройти первичное интервью с ГигаРекрутером в Telegram. Диалог займёт примерно 10 минут. Его задача - уточнить недостающие детали и ускорить рассмотрение вашей кандидатуры. ГигаРекрутер только начинает свой путь, поэтому просим относиться с пониманием. Ваш опыт и участие помогут сделать его удобным и полезным! Обязанности формирование потребности и развитие долгосрочных отношений с клиентами крупного и среднего бизнеса активные продажи всех банковских продуктов действующим и новым клиентам сбор документов, предварительный анализ кредитоспособности сопровождение и согласование кредитных сделок бизнес-планирование, формирование отчетности, клиентская аналитика Требования высшее образование (Финансы/банки или Экономика/бухгалтерия) опыт продаж корпоративным клиентам в сегменте крупный и средний бизнес навыки применения ИИ в профессиональной деятельности (например, Гигачат, Кандинский) Условия стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников официальное оформление с первого дня ДМС с первого дня и льготное страхование для близких корпоративное обучение бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Помощь воспитателю

Основные должностные обязанности специалиста по социальной работе отделения срочного социального обслуживания:  1. Выявление и ведение учета одиноких, одиноко проживающих и нетрудоспособных граждан, нуждающихся в социальной поддержке, и информирует их о видах услуг, которые оказывает ГБУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов».  2. Осуществление первичной проверки и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки.  3. Проведение диагностики трудной жизненной ситуации гражданина, устанавливает ее причину и характер.  4. Составление актов обследования материально-бытового положения граждан нуждающихся в социальной помощи.  5.  Консультация граждан, обратившихся в систему социальной защиты населения, о возможностях предоставления им социального обслуживания и мер социальной поддержки.

Уход за птицей.

Обеспечение технически исправного состояния автотранспорта, участие в тушении лесных пожаров.

Ручная уборка поверхностей помещений общего пользования. Ежедневная влажная уборка помещений с применением моющих средств, уборка туалетов, рекреаций. Дезинфекция и обеззараживание сантехнического оборудования.  Сбор и перемещение мусора к местам накопления. Уборщик выбирает инвентарь и средства индивидуальной защиты для сбора и транспортировки мусора, собирает мелкий бытовой мусор, не допускает переполнение ёмкостей для мусора.

Старший клиентский менеджер по работе с клиентами крупного и среднего бизнеса - эта вакансия для энергичных и общительных людей, готовых вникать в тонкости бизнеса наших клиентов. Первый этап отбора на эту вакансию – общение с AI-рекрутером. После отклика вам на почту и в чат на платформе HeadHunter придет приглашение пройти первичное интервью с ГигаРекрутером в Telegram. Диалог займёт примерно 10 минут. Его задача — уточнить недостающие детали и ускорить рассмотрение вашей кандидатуры. ГигаРекрутер только начинает свой путь, поэтому просим относиться с пониманием. Ваш опыт и участие помогут сделать его удобным и полезным! Обязанности формирование потребности и развитие долгосрочных отношений с клиентами крупного и среднего бизнеса активные продажи всех банковских продуктов действующим и новым клиентам сбор документов, предварительный анализ кредитоспособности сопровождение и согласование кредитных сделок бизнес-планирование, формирование отчетности, клиентская аналитика Требования высшее образование (Финансы/банки или Экономика/бухгалтерия) опыт продаж корпоративным клиентам в сегменте крупный и средний бизнес навыки применения ИИ в профессиональной деятельности (например, Гигачат, Кандинский) Условия стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников официальное оформление с первого дня ДМС с первого дня и льготное страхование для близких корпоративное обучение бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Осуществлять диагностику и лечение неосложненных острых заболеваний, хронических заболеваний и их обострений, других состояний, травм, отравлений  в рамках оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи. Вести по установленному графику амбулаторный прием и обслуживание пациентов, включая детей, на дому. Оказывать неотложную и экстренную медицинскую помощь населению при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента. Выполнять своевременно и в полном объёме назначения врача при организации динамического наблюдения и лечения пациента по месту жительства. Осуществлять динамическое наблюдение, включая контроль организации своевременного лечения больных с хроническими неинфекционными заболеваниями. Вести в установленном порядке контрольные карты на диспансерных больных и обеспечивать их своевременную явку к врачам-специалистам; осуществлять профилактические мероприятия среди диспансерных больных по рекомендациям врачей. Проводить мероприятия по активному раннему выявлению больных и лиц с факторами риска развития заболеваний. Участвовать в организации флюорографического обследования прикрепленного населения; цитологического обследования женщин. Вести патронаж беременных и детей до 1 года; осуществлять динамическое наблюдение за детьми первого года жизни из группы риска, проводить профилактику рахита͵ анемии, пропагандировать рациональное вскармливание, участвовать в работе с социально неблагополучными семьями, планировании семьи. Проводить профилактические прививки населению в соответствии с национальным календарем прививок. Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний. Оформлять и направлять в территориальный орган Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека экстренного извещения при выявлении инфекционного или профессионального заболевания. Регулярно проводить подворные (поквартирные) обходы с целью активного наблюдения за состоянием прикрепленного населения, раннего выявления заболеваний, включая инфекционные.

Уборка служебных помещений зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов. Удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий. Чистка и дезинфицирование унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами. Сбор мусора и относка его в установленное место.  Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Выполнение в рамках трудового договора распоряжений работников, которым он починен согласно настоящей инструкции. Выполнение работы по приемке и сдаче смены, чистке и мойке, дезинфекции обслуживаемого оборудования и коммуникаций, уборке рабочего места, приспособлений, инструмента, а также по содержанию их в надлежащем состоянии. Ведение установленной технической документации. Оказание содействия при погрузке, разгрузке, переноске, транспортировке больных. Отвечает за санитарное состояние своего рабочего места и строго соблюдает правила личной гигиены. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка и иных локальных нормативных актов организации. Соблюдает внутренние правила и норм охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Выполняет в рамках трудового договора распоряжения работников, которым он подчинен согласно настоящей инструкции. Работает в режиме нормированного рабочего дня, исходя из графика работы, утвержденного главным врачом учреждения по согласованию с профсоюзной организацией. Получает от старшей медицинской сестры моющие средства и необходимый инвентарь.  Производит маркировку данного инвентаря, обеспечивает его сохранность. Обязан следить за маркировкой инвентаря. Уборщику служебных помещений запрещается курение на рабочем месте;  Уборщику служебных помещений запрещается выходить за пределы подразделения в санитарной одежде. Уборщик служебных помещений несет материальную ответственность за необеспечение сохранности вверенных ему товарно-материальных ценностей, оснащение и оборудование и иных случаях недобросовестного поведения, наносящий вред учреждению. Не допускает присутствие в помещениях отделения посторонних лиц. Соблюдает этические нормы поведения в учреждении, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению работника учреждения. Обеспечивает соблюдение чистоты и порядка на своем рабочем месте. Выполняет в рамках трудового договора распоряжения руководителя организации. Осуществляет соблюдение медицинской этики и деонтологии. Осуществляет соблюдение врачебной тайны. Осуществляет соблюдение правил делового общения.