Все вакансии в регионе Магаданская область, страница: 36

Руководство хозяйственной деятельностью школы. Приём материальных ценностей,  Обеспечение работников школы канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода.  Своевременная подготовка школы к началу учебного года.  Контроль за техническим и санитарно-гигиеническим состоянием зданий, сооружений, классов, учебных кабинетов и других помещений.  Контроль рационального расходования материалов и финансовых средств школы.  Руководство работами по благоустройству, озеленению и уборке территории школы.  Направление и координация работы подчинённого ему технического и обслуживающего персонала, ведение учёта рабочего времени этой категории работников.  Организация инвентарного учёта имущества школы, проведение инвентаризации, своевременное составление отчётности и ведение документации.  Обеспечение соблюдения требований пожарной безопасности зданий и сооружений, слежение за исправностью средств пожаротушения.  Приобретение спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты для работников и обучающихся школы.

Закупки товаров, работ, услуг (подготовка требований, спецификаций, договоров, участие в тендерах, приемка работ, работа в учетной системе, документооборот с подрядчиком и бухгалтерией, и пр.) 1. Контроль обеспечения МТР, работами и услугами 1.1. Участие в проведении инвентаризации 1.2. Получение со склада МТР, необходимых для подразделения 1.3. Учет материальных ценностей, принятие мер по обеспечению качественной и количественной сохранности и их списанию 2. Планирование обеспечения МТР, работами и услугамиКонтроль ведения и ведение документации в области охраны труда:1. Подготавливает проекты документации для проведения работ повышенной опасности2. Контролирует ведение записей о проводимых инструктажах по охране труда и пожарной безопасности; 3. Доводит до сведения работников требования организационно-распорядительной документации и иных нормативных правовых актов в области охраны труда и пожарной безопасности 4. Обеспечивает ведение записей в карточках выдачи специальной одежды, обуви и других средств индивидуальной защиты5. Ведет документооборот в области охраны труда и пожарной безопасности.

1.Организация и контроль учебно-воспитательного процесса в учреждении. 2.Организация работы по формированию индивидуальных образовательно-воспитательных траекторий с использованием клиентоориентированного подхода; 3.Осуществление системного информирования через СМИ: родителей (или законных представителей) потенциальных обучающихся, о социально-педагогических услугах. Реализация функции их продвижения через различные востребованные программы, рекламу. Организация системы обратной связи. 4.Методическое руководство педагогическим коллективом. 5.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебно-воспитательном процессе. 6.Формирование материально-технической базы методического кабинета социальной педагогики и социальной работы. 7.Социально-педагогическая и социальная работа.

Осуществление отлова животных без владельцев. Уход (осмотр, кормление, поение и т.д.) за животными. Уборка клеток, вольеров и загонов. Осуществление мониторинга нахождения стай собак. Ведение необходимой документации.

Служебные обязанности специалиста заключаются в  обеспечении объекта: ремонтно-строительные работы (штукатурные, малярные, обойные,  плотничные, столярные и др.), а также монтаж, демонтаж; текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования.

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 5. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. 6. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 7. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 8. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые  педагогические  технологии,  при  этом  учитывая  личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует  в  разработке качественных образовательных программ по предмету. 9. Проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год.

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 5. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. 6. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 7. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 8. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые  педагогические  технологии,  при  этом  учитывая  личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует  в  разработке качественных образовательных программ по предмету. 9. Проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год.

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 5. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. 6. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 7. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 8. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые  педагогические  технологии,  при  этом  учитывая  личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует  в  разработке качественных образовательных программ по предмету. 9. Проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год.

1.  Регистрация входящей и исходящей корреспонденции. 2. Отправка писем. 3. Регистрация приказов. 4. Выполнение поручений руководителя. 5. Осуществлять прием телефонных звонков, фиксировать и передавать служебную информацию руководителю. 6. Выполнять работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых руководителем. 7. Осуществлять прием посетителей.

Поддержание чистоты на закреплённой территории в течение рабочего дня;   уборка мусора на закреплённой территории;   транспортировка мусора в контейнеры;   наблюдение за своевременной очисткой мусорного контейнера;   очистка от мусора уличных урн по мере их заполнения;   содержание фасада здания в чистоте и порядке;   сохранность наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т. п.);   своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закреплённой территории;   своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закреплённой территории, посыпание их песком.

Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса, в т.ч. с ОВЗ. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения. Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся. Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи. Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры. Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи. Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых. Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностики и консультирования учащихся. Участвовать в работе педагогических и методических советов, в родительских собраниях, консультациях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях. Вести организационно-методическую и аналитико-статистическую работу. Своевременно оформлять учетно-отчетную документацию по установленной форме и использовать ее по назначению. Соблюдать этические принципы профессиональной деятельности педагога-психолога.

Применять свои профессиональные знания и опыт при осуществлении лоцманской проводки судна на практике (давать рекомендации капитану судна в процессе управления судном при его движении, маневрировании и производстве швартовных операций в целях обеспечения безопасности плавания судов, предотвращения происшествий с судами и защиты морской среды); Свободно ориентироваться в навигационной обстановке по пути следования судна в районе лоцманской проводки судов в различное время суток и при различных погодных условиях; Использовать искусственные и естественные навигационные ориентиры при определении и контроле за местоположением судна; Определять элементы движения встречных судов и решать задачи по безопасному расхождению с ними; Применять аналитические, графические, инструментальные и визуальные методы определения и контроля за местоположением судна; Учитывать влияние гидрометеорологических и гидродинамических факторов, влияющих на судно при его движении и стоянке; Пользоваться судовыми и индивидуальными техническими средствами навигации, сигнализации и связи; Давать рекомендации капитану обслуживаемого судна по работе с буксирами при осуществлении всех видов буксировочных и швартовных операций, применяемых в районе лоцманской проводки судов.

Основы теории и перспективных направлений развития современной математики и физики. Представление о широком спектре приложений математики, физики и знание доступных обучающимся математических, физических элементов этих приложений. Теория и методика преподавания математики, физики. Историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества. Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики.

Составление плана (плана-графика) закупок на определенный период; Организация, проведение, контроль всех конкурсных процедур, документальное сопровождение каждого этапа закупки; Определение победителя и дальнейшая работа с поставщиками; Постоянный мониторинг цен на товары и услуги по профилю организации.

Обязанности: Реагирование и незамедлительный доклад руководству Отделения о происшествиях и ЧС, принятых мерах по их локализации и устранению; Подготовка ежедневного доклада управляющему Отделения об обстановке на подведомственных объектах; Мониторинг, сбор и анализ информации о состоянии функционирования информационно технических систем охраны, расположенных на подведомственных объектах; Обеспечение экстренной эвакуации сотрудников, клиентов и посетителей Отделения, при поступлении информации о возникновении ЧС (в том числе угроз террористического характера), сопровождения и координации мероприятий по их ликвидации; Реагирование и устранение последствий чрезвычайных ситуаций; Выполнение требований по организации защиты информационно-вычислительных ресурсов Банка России от воздействия вредоносного кода; Обеспечение организации документооборота и ведение делопроизводства в подразделении. Требования: Образование высшее профессиональное по специальности: «Информационная безопасность», «Информатика и вычислительная техника», «Военное образование», «Электроника и наноэлектроника», «Финансы и кредит», «Менеджмент», «Юриспруденция»; Коммуникабельность, вежливость, умение взаимодействовать с людьми; Умение принимать решения, действовать в нестандартных ситуациях; Наличие навыков анализа и обобщения служебной информации, подготовки заданий, справок, материалов для доклада руководству; Основы делопроизводства и документооборота; Уровень владения ПК - уверенный пользователь. Предпочтения кандидатам проходившим, имеющим опыт работы в сфере обеспечения безопасности, имеющим опыт работы в правоохранительных органах. Условия: Работа в круглосуточном режиме, сменная.

·         Составление (оформление) первичных учетных документов ·         Прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта ·         Выявление случаев нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирование об этом руководителя бухгалтерской службы ·         Проверка первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов ·         Систематизация первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой ·         Составление на основе первичных учетных документов сводных учетных документов ·         Подготовка первичных учетных документов для передачи в архив ·         Изготовление копий первичных учетных документов, в том числе в случае их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации ·         Обеспечение данными для проведения инвентаризации активов и обязательств экономического субъекта в соответствии с учетной политикой экономического субъекта ·         Организует работу по постановке и ведению бухгалтерского учета организации в целях получения заинтересованными внутренними и внешними пользователями полной и достоверной информации о ее финансово-хозяйственной деятельности и финансовом положении. Формирует в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику исходя из специфики условий хозяйствования, структуры, размеров, отраслевой принадлежности и других особенностей деятельности организации, позволяющую своевременно получать информацию для планирования, анализа, контроля, оценки финансового положения и результатов деятельности организации. Обеспечивает своевременное и точное отражение на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций, движения активов, формирования доходов и расходов, выполнения обязательств. Обеспечивает контроль за соблюдением порядка оформления первичных учетных документов. Организует информационное обеспечение управленческого учета, учет затрат на производство, составление калькуляций себестоимости продукции (работ, услуг), учет по центрам ответственности и сегментам деятельности, формирование внутренней управленческой отчетности.

СберПервый - это банк для состоятельных клиентов. Наши эксперты используют различные биржевые инструменты, чтобы помочь клиентам сформировать индивидуальные инвестиционные планы и достичь своих жизненных целей. Мы используем передовые технологии и стандарты привилегированного обслуживания, чтобы быстро решать финансовые задачи и помогать нашим клиентам расширять свой бизнес и деловые связи. Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Что нужно делать: привлекать клиентов-инвесторов премиального сегмента и выстраивать с ними доверительные, долгосрочные отношения вести портфели клиентов, регулярно проводить ребалансировку, информировать клиентов об изменениях и помогать сформировать портфель в соответствии с их инвестиционным профилем и целями презентовать и оформлять базовые, инвестиционные и страховые продукты Сбера: депозиты, страхование жизни, брокерские услуги, доверительное управление, ПИФы, структурные продукты, налоговое и юридическое консультирование, продукты и услуги экосистемы Сбера и другие работать с обращениями клиентов и осуществлять пост продажное обслуживание. Мы ждем, что ты: специалист с высшим образованием по направлению финансы, экономика или банки имеешь опыт работы в сфере продаж инвестиционных продуктов премиальному сегменту от 3-х лет знаешь стандарты обслуживания и продаж банковских и инвестиционных продуктов клиентам премиального сегмента умеешь формировать риск-профиль клиента. Что мы предлагаем: квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход перспективы карьерного роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера. Присоединяйся к команде СберПервый!

Охрана объектов организации

Уборка служебных помещений.

Осуществлять сбор, консолидацию и анализ данных по структурным подразделениям филиала с целью выявления потребности в ТРУ. Направлять информацию в макрорегион для бюджетирования и подготовки закупочных процедур Осуществлять контроль обеспеченности ОПС и структурных подразделений филиала с целью организации непрерывности производственных процессов. Осуществлять контроль наличия остатков ТМЦ на складах, выполнять работу по оптимизации остатков Взаимодействовать с поставщиками в части согласования поставок ТМЦ Осуществлять распределение ТМЦ между подразделениями филиала Организовывать приемку ТРУ. Подготавливать документы о приемке ТРУ.