Все вакансии в регионе Магаданская область, страница: 10

Осуществлять методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других специалистов, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания.

Предрейсовые и послерейсовые медицинский осмотры водителей автотранспортных средств

Выполнение работ по подготовке к вулканизации резиновых изделий; надевание викелей на дорны; укладка заготовок на противни, платформы, тележки или в специальные емкости; загрузка вулканизационных котлов и аппаратов; по окончании процесса вулканизации - выгрузка изделий и выполнение отдельных операций по подготовке их к последующей обработке. Запись режимов по показаниям контрольно-измерительных приборов.

Должностные обязанности согласно профстандарту. Возможно классное руководство.

Грамотное и профессиональное исполнение музыкальных произведений. Доступное объяснение истории создания и смысла музыкальных произведений. Диагностика музыкальных способностей учащихся. Обучение исполнению музыкальных произведений с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Обучение музыкальному искусству в соответствии с образовательной программой

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника

Все направления работы с семьями и детьми категории группа риска

- Проводит работу по обучению детей в соответствии с программой и методикой физического воспитания - Определяет задачи и содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных психофизических особенностей детей - Оказывает помощь детям при овладении навыками и техникой выполнения упражнения, формирует их нравственно-волевые качества, обеспечивает полную безопасность детей, не допуская их переутомления и переохлаждения при проведении физкультурных мероприятий. - Оказывает первую доврачебную помощь. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием оборудования, пособий и помещения, в котором проводятся занятия. - Совместно с коллективом воспитателей обеспечивает физкультурно-оздоровительный режим и активный отдых воспитанников, установленный на основе нормативных требований и программы по физической культуре. - Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. - Организует работу кружков и спортивных секций.

Прихватка деталей, изделий и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва. Ручная дуговая и плазменная сварка простых деталей в нижнем и вертикальном положении сварного шва, наплавление простых деталей. Подготовка изделий и узлов под сварку и зачистка швов после сварки. Обеспечение защиты обратной стороны сварного шва в процессе сварки в защитном газе. Нагрев изделий и деталей перед сваркой. Чтение простых чертежей.

- организует работу в отделении экстренной и консультативной медицинской помощи и медицинской эвакуации

Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ

Соблюдение Устава ДОУ, Правил внутреннего трудового распорядка,должностной инструкции по ОТ.

Диагностика речевых нарушений и определение структуры и степени сложности дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана, ведение документации. Изучение индивидуальных особенностей воспитанников для создания условий для их развития. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи. Консультирование педагогов и родителей по вопросам логопедической работы.

Сбор статистической отчетности от респондентов. Обработка информации из статистических форм. Анализ информации, полученной от респондентов. Передача сформированных фондов на федеральный уровень. Ответы на запросы.

1. Кадровое делопроизводство в полном объёме: прием/увольнение/перевод работников. 2. Оформление трудовых договоров, издание приказов, ведение трудовых книжек. 3. Ведение воинского учета. 4. Сдача отчетности: СЗВ-ТД, СЗВ-Стаж, Отчеты в военкомат, формирование иной отчетности в государственные органы. 5. Составление графика отпусков. 6. Оформление дисциплинарных взысканий. 7. Расчет пенсий, льгот и компенсаций.

Обязанности согласно должностной инструкции.

- организация учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы

1) проведение плановых и внеплановых документарных проверок (обследований); 2) проведение плановых и внеплановых выездных проверок; 3) формирование и ведение реестров для обеспечения контрольно-надзорных полномочий; 4) осуществление контроля исполнения предписаний, решений и других распорядительных документов; 5) расследование несчастных случаев; 6) рассмотрение обращений; 7) административное производство и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей