Все вакансии в регионе Липецкая область, страница: 84

Обсуждаются на собеседовании

Обсуждаются на собеседовании

Обсуждаются на собеседовании

Обсуждаются на собеседовании Направление: Липецк-Белгород

Исполнение обязанностей в соответствии с трудовым договором и внутренними нормативно-правовыми актами

Н/л 01.07-15.07.2026

Н/л 25.06-26.06.2026

Обсуждаются на собеседовании.

.                                                                                                 .

Согласно должностной инструкции

Социальное обслуживание на дому.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Осуществлять руководство библиотекой, управлять библиотечным фондом в соответствии с действующим законодательств Выполнять весь спектр обязанностей по библиотечному и информационному обслуживание читателей Учреждения. Организовывать культурно-просветительские мероприятия, участвовать в городских массовых мероприятиях. Разрабатывать и реализовывать творческие проекты по продвижению чтения, ресурсов библиотеки и привлечению пользователей. Вести отчетную и учетную документацию в соответствии с установленными формами Учреждения. Подготовка информации о мероприятиях библиотеки на сайте, подготовка и написание постов, анонсов для социальных сетей. Владение офисными программами.

Согласно должностной инструкции

- Обеспечение Общества товарно-материальными ценностями. - Прием, перемещение, хранение, отпуск и сохранность  ТМЦ. - Инвентаризация МПЗ внутренняя, годовая.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Н/л 23.06-01.07.2026

Без опыта работы

Без опыта