Все вакансии в регионе Липецкая область, страница: 61

Погрузка    и разгрузка продуктов в кладовую ДОУ; доставка        продуктов из кладовой на пищеблок; открытие ящиков, бочек, мешков с продуктами; заполнение водой котлов и установление их на плиту; доставка котлов с готовой пищей к раздаче; мытье   кухонной посуды в соответствии с правилами СанПиН и хранение ее в строго установленных местах (шкафах, полках); содержание   в надлежащем санитарно-гигиеническом состоянии пищеблока; произведение своевременной уборки; сбор     и вынос пищевых отходов.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в ДОУ. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу. Ведёт документацию по установленной форме

Уборка территриии ДОУ

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников

Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно- гигиеническим нормам их содержания. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей. Разрабатывает план воспитательной работы с детьми и их родителями и оформляет их в виде календарного и перспективного планов, в конце года (по требованию администрации) проводит отчет о проделанной работе.

Ищем активного ответственного сотрудника для работы в торговом зале Fix Price! Никаких требований к опыту - всему научим!   Условия: · Удобный график работы 5/2 · Своевременная оплата 2 раза в месяц · Бесплатное обучение   Обязанности: · Выкладка товара · Контроль запасов, сроков годности · Работа с ценниками · Участие в инвентаризации · Погрузка/разгрузка товара   Требования: · Ответственность · Пунктуальность · Физическая выносливость   Преимущества: · Стабильный доход · Карьерный рост · Дружный коллектив · Удобное расположение   Приветствуется опыт работы на следующих позициях: · Грузчик · Мерчендайзер · Работник склада · Работник торгового зала   Готовы стать частью нашей команды? Оставьте отклик или позвоните прямо сейчас! Ждём именно вас!

Согласно должностной инструкции

Поддержание чистоты и порядка в помещениях лаборатории; Стирка, глажение спецодежды сотрудников лаборатории и гостевых халатов, предназначенных для посещения лаборатории; Мытье лабораторной посуды

Прием, хранение, размещение, отпуск товарно-материальных ценностей с применением автоматизированной информационной системы с целью сохранности ТМЦ, рационального использования складских площадей, соблюдения режимов хранения, облегчения и ускорения поиска и отпуска ТМЦ, а также требований, правил и сроков оформления и сдачи приходно-расходных документов.

Безопасное управление автотранспортным средством, техническое обслуживание и ремонт, перевозка пассажиров при различных дорожных и метеорологических условиях с соблюдением правил дорожного движения

Утояняются при собеседовании с работодателем

Управление автотранспортным средством, техническое обслуживание и ремонт, перевозка грузов при различных дорожных и метеорологических условиях с соблюдением правил дорожного движения

Получение горюче-смазочных материалов и выполнение заправки тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин

Обработка почвы немеханизированным способом, подготовка семян, полевых и садовых культур к посеву (посадке), посев (посадка) полевых и садовых культур, прополка полевых и садовых культур, уборка территории

Каждый второй предприниматель малого и среднего бизнеса в России работает со Сбером. Наша команда создаёт технологичные решения, постоянно улучшает свои навыки и развивается вместе с малым бизнесом страны. Откликайся и мы поможем тебе освоить специальность, предоставим базу клиентов и возможности для развития! Обязанности · развивать бизнес клиентов из закрепленной базы, подбирая решения от Сбера · выезжать на переговоры к клиентам · предлагать клиентам продукты, рекомендованные AI-системой для их бизнеса · продавать банковские продукты и помогать с их оформлением. Требования · специалист с высшим образованием · имеешь опыт работы в сфере продаж банковских или финансовых продуктов корпоративным клиентам имеешь опыт проведения переговоров на уровне первых лиц компании знаешь отрасли ведения бизнеса и банковские продукты для малого бизнеса. готов использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы). Условия · оклад - , квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты · возможность влиять на свой доход · оплату транспортных расходов, корпоративную мобильную связь и планшет · программу адаптации и помощь руководителя на старте · работа со всеми отраслями бизнеса и широкая линейка продуктов · расширенный ДМС и льготное страхование для семьи · уникальную систему обучения Сбера для карьерного развития и роста · бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров · вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера · гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Каждый второй предприниматель малого и среднего бизнеса в России работает со Сбером. Наша команда создаёт технологичные решения, постоянно улучшает свои навыки и развивается вместе с малым бизнесом страны. Откликайся и мы поможем тебе освоить специальность, предоставим базу клиентов и возможности для развития! Обязанности · развивать бизнес клиентов из закрепленной базы, подбирая решения от Сбера · выезжать на переговоры к клиентам · предлагать клиентам продукты, рекомендованные AI-системой для их бизнеса · продавать банковские продукты и помогать с их оформлением. Требования · специалист с высшим образованием · имеешь опыт работы в сфере продаж банковских или финансовых продуктов корпоративным клиентам имеешь опыт проведения переговоров на уровне первых лиц компании знаешь отрасли ведения бизнеса и банковские продукты для малого бизнеса. готов использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы). Условия · оклад - , квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты · возможность влиять на свой доход · оплату транспортных расходов, корпоративную мобильную связь и планшет · программу адаптации и помощь руководителя на старте · работа со всеми отраслями бизнеса и широкая линейка продуктов · расширенный ДМС и льготное страхование для семьи · уникальную систему обучения Сбера для карьерного развития и роста · бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров · вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера · гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав