Все вакансии в регионе Липецкая область, страница: 110

Выполнение футеровки печей огнеупорным кирпичом и блоками из керамоволокна; Футеровки печных агрегатов, дымоходов; выполнять кладку криволинейных стен, сводов и арок печей теплоизоляционного кирпича; Кладка из огнеупорного кирпича рабочих подов, сводов и арок печей; Набивка огнеупорным бетоном и изоляционными массами выдвижных подов, противней, дверок, зазоров; Подготовка углеродистых блоков и углеродистой массы; Приготовление по заданному составу специальных растворов, бетонов (кислотоупорных, жароупорных) и изоляционных масс вручную; Выполнение конструктивной и пригоночной тески огнеупорного кирпича и блоков из керамоволокна по плоскости вручную; Установка распоров и крепления кладки футеровки, проверка качества кладки; Заливка и зачистка швов в кладке футеровки; Контроль сопряжение новой кладки футеровки со старой.

Должен обладать общими теоретическими знаниями, а также специальными знаниями работы на путевых железнодорожно-строительных машинах, такими как технологический процесс, состав, назначение, конструктивные особенности, принцип работы оборудования; производит экипировку путевой техники; обеспечивает чистоту, культуру и эстетику на закреплённой технике; и другими знаниями, предусмотренными учебным планом

- приготовление опары и теста на тестомесильных машинах - контроль и регулирование технологического режима приготовления теста

Организация работы по эффективному и культурному обслуживанию покупателей, соблюдение правил торговли; Консультирование покупателей по вопросам, касающихся услуг, оказываемых предприятием Рассмотрение претензий, связанных с неудовлетворительным обслуживанием покупателей

Должностные обязанности уточняются при собеседовании с работодателем.

Должностные обязанности уточняются при собеседовании с работодателем

Выполнять установленные нормы времени на осмотр групп вагонов, поездов и маневровых составов; обеспечивать сохранность вагонов; обеспечивать качественное техническое обслуживание вагонов; подавать и воспринимать сигналы согласно инструкции по сигнализации на железнодорожном транспорте.

Управление приводом поворота конвертера во время выпуска плавки и слива шлака, загрузка металлолома и ферросплавов, заливка чугуна в конвертер, выпуск металла из конвертера.

Внедрять и описывать прогрессивные технологические процессы, виды оборудования и технологической оснастки, оптимальные режимы производства на выпускаемую предприятием продукцию; устанавливать порядок выполнения работ и пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий; участвовать в разработке технически обоснованных норм времени (выработки), в отработке конструкций изделий на технологичность, рассчитывать нормативы материальных затрат; разрабатывать технологический процесс механической обработки и сборки деталей и узлов; устранять от тех.процесса отклонения, являющиеся причиной несоответствия продукции техническим требованиям.

Сборка и монтаж панелей, пультов и шкафов управления; монтаж электрокоммуникаций оборудования; монтаж слаботочных схем; подключение эл.двигателей к оборудованию их фазировки; отладка работы электрооборудования станков в соответствии с требованиями конструкторской документации.

Обеспечение выполнения комплекса предписанных работ по проведению погрузочно-разгрузочных мероприятий.  Наблюдение за правильностью укладки грузов, их креплением и размещением.  Уход за погрузчиком, в том числе путём своевременной замены запчастей и других составляющих.  Участие в мероприятиях по складированию поддонов и другой складской тары. Донесение до руководства склада информации о потенциальных проблемных моментах в зоне своей деятельности. Проведение необходимых профилактических мероприятий по обеспечению надлежащего состояния погрузчика.  Соблюдение в своей работе ПДД, норм пожарной и технической безопасности. Совмещение должности водителя погрузчика и стропальщика.

Разработка концепции управления станков. Разработка пульта управления, эл. коммуникаций станков. Подготовка управленческих программ для станков с ПУ. Подбор аналогов оборудования. Проектирование монтажных и принципиальных электрических схем. Внедрение разработанной документации в производство. Ведение архива документов.

Обязанности при собеседовании с работодателем

- содержание механизмов  в работоспособном состоянии - своевременный ремонт и обслуживание техники

Повар-кассир на раздачу в кафе, график 7/7 -Получение блюд  - Эксплуатация весов, СВЧ-печи, холодильного оборудования, теплового оборудования, механического оборудования. - Завешивание веса порции блюда, розлив напитков. - работа с контрольно-кассовым аппаратом

Управлять трактором, который за ним закреплен. Осуществлять заправку трактора горюче-смазочными материалами, проверять техническое состояние трактора перед началом работы

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов по всем продуктам и услугам Сбера, включая ипотеку продавать банковские продукты и услуги обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег. Требования имеешь образование среднее и выше доброжелателен и готов помогать клиентам активно используешь гаджеты и программы MS Office готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа в офисе нового формата рядом с домом или местом учебы корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Исполнение обязанностей в соответствии с трудовым договором и внутренними нормативно-правовыми актами

Исполнение обязанностей в соответствии с трудовым договором и внутренними нормативно-правовыми актами.

Должностные обязанности воспитателя детского сада: Участие в разработке основной общеобразовательной программы детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды. Это включает обеспечение безопасности жизни детей и поддержание эмоционального благополучия ребёнка в период пребывания в детском саду. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию дошкольников, независимо от их способностей и характера. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка).