Педагог дошкольного образования

·           реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы;

·           проектирование и реализация воспитательных программ;

·           реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

·           проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

·           создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;

·           развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников учреждения культуры здорового и безопасного образа жизни;

·           формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;

·           использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;

·           осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.