Педагог-дефектолог

Обследовать учащихся, определять структуру и степень выраженности отклонений в их развитии. 

Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. 

Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции. 

Проводить групповые и индивидуальные занятия с обучающимися, направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. 

Консультировать педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. 3

Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией. 

Использовать различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 

Посещать методические семинары, педагогические советы, конференции и другие мероприятия по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам. 

Оформлять требуемую документацию установленного образца. 

Реализовывать дополнительные общеобразовательные программы, утверждённые директором школы. 

Принимать участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 

Регулярно повышать свою профессиональную квалификацию, аттестоваться на соответствие занимаемой должности. 

Следовать правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты.