Учитель технологии

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Определение на основе анализа деятельности обучающегося оптимальных способов его обучения и развития, определение соместно с обучающимся, его родителями , другими участниками образовательного процесса(педагог-психолог, учитель -дефектолог и т.д) зоны его ближайшего развития. Разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся. Организация олимпиад, конференций и др.