Воспитатель группы продленного дня

Должностные обязанности Воспитатель ГПД выполняет следующие должностные обязанности:  Анализирует:

· проблемы учебно-воспитательного процесса в ГПД;

· результаты учебно-воспитательной работы в ГПД;

· ход и развитие учебно-воспитательного процесса в ГПД. Прогнозирует:

· тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана учебно-воспитательной работы в ГПД;

· последствия запланированной учебно-воспитательной работы в ГПД. Планирует и организует:

· учебно-воспитательный процесс во время занятий с обучающимися  ГПД с учётом специфики требований ФГОС;

· разработку необходимой методической документации по учебно-воспитательной работе в ГПД;

 · осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий (кроме первых классов);

· работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся ГПД;

· просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса с учётом специфики требований ФГОС;

· прогулки учащихся;

· горячее питание учащихся:

 ·  изучение с учениками правил для учащихся. Координирует:

· деятельность обучающихся во время проведения занятий. Контролирует:

· безопасность используемых в учебно-воспитательном процессе ГПД оборудования, приборов, технических и наглядных средств;

· соблюдение обучающимися режима работы ГПД;

· соблюдение учениками Правил внутреннего распорядка для учащихся.  Корректирует:

· развитие личности обучающихся;

· ход выполнения программы учебно-воспитательной работы в ГПД с учётом специфики требований ФГОС.  Консультирует:

· родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса с учётом специфики требований ФГОС.  Оценивает:

· воспитанность обучающихся  ГПД.Обеспечивает:

 · своевременное составление установленной отчетной документации  и ее представление непосредственным руководителям;

· своевременное и аккуратное заполнение журнала ГПД;

· создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося;

· помощь обучающимся в учебной деятельности;

· обновление содержания жизнедеятельности ГПД в соответствии с возрастными интересами обучающихся с учётом специфики требований ФГОС;

· помощь обучающимся в получении дополнительного образования через систему внеурочной деятельности с учётом специфики требований ФГОС;

· сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения;

· постоянное наблюдение за учащимися во время работы ГПД;

· уход учащихся из группы только с родителями (законными представителями) или по их письменному заявлению одних либо в сопровождении указанных лиц;

· получение обучающимися горячего питания в столовой. Присутствует:

· на заседаниях методических объединений, совещаниях, педсоветах.