Все вакансии в регионе Курская область, страница: 456

Опыт работы (лет): 1 08.00 -18.00 вторник, четверг, суббота, воскресенье - выходные

Уборка служебных помещений, коридоров, санузлов

Опыт работы (лет): 2 Выполнение работ по кошению трав на газонах, по обслуживанию инструмента (бензокоса, триммер и т.п., ручная коса). Приготовление смеси (бензиново - масляной) для заправки инструмента. Выполнение подсобных работ: уборка территории от мусора, срезанных ветвей, скошенной травы, их погрузка и разгрузка

- Уборка тротуаров, газона, двора и площади прилегающей к домовладению. - Полив газона. - Наблюдение за своевременной исправностью имущества. - Осуществление погрузочно-разгрузочных работ. - Чистка аквариумов

Монтаж оптоволоконного кабеля; Разделка и подготовка оптоволоконного кабеля к сварке; Проведение сварочных и измерительных работ на ВОЛС; Установка и монтаж муфт и оптических кроссов; Осуществление технического обслуживания волоконно-оптических линий связи; Участие в аварийно-восстановительных работах сетей связи.

Управлять транспортнымсредством, оборудованнымустройствами для подачиспециальных световых и звуковыхсигналов .

Взятие, прием, предварительная оценка и обработка биологических материалов, приготовление проб и препаратов.

Ведение медицинских документов, оформление договоров на медицинскую комиссию и внесение данных пациента в компьютерную базу

- организация проверки офисного оборудования; - обеспечение офиса канцтоварами; - обработка поступающей на рассмотрение руководителя корреспонденции; - подготовка документов, необходимых для работы руководителя.

Образование: Среднее

Образование: Среднее

Образование: Среднее профессиональное

Образование: Среднее профессиональное

Образование: Среднее профессиональное

Образование: Среднее

Образование: Среднее

Ремонтно-строительные работы; ремонт санитарно-технических трубопроводных систем центрального отопления, водоснабжения и канализации; ремонт электросетей и электроприборов

Выдача справок. работа с населением

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.