Все вакансии в регионе Курская область, страница: 447

Осуществляет ведение технологического процесса сушки зерновых культур, ремонт и обслуживание систем управления зерносушильных агрегатов и оборудования с целью осуществления бесперебойной работы по доведению зерновой продукции до требуемых параметров.

Выполняет работы по ремонту и обслуживанию оборудования, стационарных и передвижных механизмов складского объекта с целью их бесперебойной работы. Осуществляет ведение технологического процесса очистки зерно продукции на зерноочистительных, зерносортировочных машинах-агрегатах, а также управляет стационарными механизмами при погрузке и выгрузке зерно продукции.

-организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях; -взаимодействие с образовательными организациями среднего специального образования и высшего образования, научными организациями по вопросам, входящим в компетенцию Учреждения; -прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников и руководителей образовательных организаций; -организация и проведение педагогических конференций, выставок, конкурсов, олимпиад и иных мероприятий; -организация и координирование деятельности муниципальных образовательных организаций по вопросам патриотического воспитания обучающихся.

Приём, регистрация и сортировка входящей корреспонденции. Ведение деловой переписки, организация телефонных переговоров, документооборот. Приём и обработка входящих звонков. Своевременное информирование сотрудников о поставленных руководством задачах. Организация приёма гостей руководителя.

Прием и обработка входящих звонков, электронной почты. Прием и оформление заказов.  Работа с клиентами. Ведение переговоров, заключение договоров, Расчет стоимости заказов, запуск заказов в производство, отслеживание сроков исполнения, ведение базы данных.

Ведение документооборота: регистрация, учет, хранение, архивирование документов.Организация приема посетителей и телефонных звонков, корреспонденция.

Работа с журналами очередности детей, работа в программе "АИС комплектование", ведение документации по охране труда.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции на предприятии.

Информирование заявителей о порядке предоставления государственных и муниципальных услуг в многофункциональных центрах, о ходе выполнения запросов о предоставлении государственных и муниципальных услуг; прием заявлений (запросов) и документов заявителей для предоставления государственных и муниципальных услуг, в том числе с использованием автоматизированных информационных систем; выдача документов, являющихся результатом предоставления государственных (муниципальных) услуг.

- Создавать информационные, коммерческие, торговые объявления, рекламные буклеты, плакаты, стенды, баннеры. Подготовка макетов в печать. - Разработка визуальных материалов для сайта социальных сетей (баннеры, иллюстрации).

Организовывать оперативно-производственное планирование; Осуществлять контроль за ходом работ. Знание нормативных документов.

Информирование заявителей о порядке предоставления государственных и муниципальных услуг в многофункциональных центрах, о ходе выполнения запросов о предоставлении государственных и муниципальных услуг; прием заявлений (запросов) и документов заявителей для предоставления государственных и муниципальных услуг, в том числе с использованием автоматизированных информационных систем; выдача документов, являющихся результатом предоставления государственных (муниципальных) услуг.

Заправка автотранспорта нефтепродуктами. Уборка территории, прилегающей к АЗК.

Обязанности:Прием и обработка входящих обращений соискателей по телефону; Консультирование соискателей по открытым вакансиям ; Обработка и передача информации менеджерам по персоналу Службы управления персоналом. Требования: Желателен подобный опыт работы (оператор call-центра, специалист клиентского отдела,); Хорошие навыки телефонного общения и презентации; Хорошая дикция и грамотная речьУверенный пользователь ПК; Исполнительность. Условия: Оформление на работу в соответствии с Трудовым Кодексом РФ; Полный соц.пакет (оплата больничных, отпуска); График работы с 18.00 до 20.00 в будние дни, суббота и воскресенье с 9.00 до 18.00 в офисе по адресу пр-т Дружбы 9А; Официальная заработная плата 2 раза в месяц; Комплексный обед за 60 руб.; Дополнительные бонусы к дню рождения на карту лояльности; Новогодние подарки детям сотрудников; Бесплатное корпоративное обучение, развитие, карьерный рост

Организация технической эксплуатации обслуживания жилого фонда

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уход за телятами разных возрастных групп в соответствии с существующими технологиями Кормление молодняка Осуществление санитарных и ветеринарных мероприятий при выращивании телят (по предписанию специалистов)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках в соответствии с образовательной программой школы, с учетом специфики преподаваемого предмета,  руководство им и контроль за развитием этого процесса; - обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ обучающимися; - своевременное заполнение электронного журнала; -  обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках.

Обязанности: Ремонт, техническое обслуживание, полная автономная и комплексная проверка, испытание, монтаж, наладка и сдача в эксплуатацию электронных, электрических и электромеханических элементов оборудования контрольно-измерительных приборов и установок, средств автоматики, в соответствии с требованиями технических условий, в том числе с использованием тестового программного обеспечения. Ремонт, наладка и испытание электронных устройств и изделий, спроектированных на основе микроэлектронных и интегральных схем. Поиск неисправностей с точностью до функционального типового элемента замены (ТЭЗ). Ремонт плат электронных устройств управления, программного управления, вычислительной техники, аналого-цифровых устройств. Диагностирование неисправностей систем программного управления. Устранение отказов средств автоматики, контрольно-измерительных приборов и установок, и заменой отказавших сменных узлов, регулированием и с частичной разборкой оборудования. Требования: Знание конструктивных особенностей обслуживаемого оборудования на автомобильных газонаполнительных станциях (АГНКС); Знание принципиальных и функциональных схем систем программного управления; Знание методов разборки, сборки, ремонта, монтажа, регулирования и испытаний обслуживаемого оборудования, узлов и блоков, методов работы со стендовым оборудованием при ремонте ТЭЗ и источников питания; Знание принципов установки режимов работы отдельных устройств, блоков, приборов и узлов и сдача их в эксплуатацию с использованием специальных систем программного управления; Группа допуска по электробезопасности не ниже 3 (до 1000 В, подтвержденная в Ростехнадзоре) Опыт работы не менее 3 лет Высшее профессиональное техническое образование. Условия: Оформление согласно ТК РФ Официальная и своевременная заработная плата + премии +13 з/п ДМС Разъездная работа