Все вакансии в регионе Курская область, страница: 441

Управление бульдозером. Ремонт и техническое обслуживание бульдозера.

Выполнение сварочных операций: применение различных методов сварки, создание прочных и качественных сварных швов.

Обеспечение надежной и экономической работы всего котельного оборудования. Пуск и остановка опробывание опресовка оборудования. Распределение нагрузки между котельными агрегатами при изменении диспетчерского графика. Вывод оборудования в ремонт. Контроль за газопроводами системой вентилици.

Планирование и проведение учебных занятий. Разработка поурочных планов и программ, подготовка учебных материалов и методических пособий, проведение уроков в соответствии с разработанными планами и использование современных образовательных технологий. 1 Оценка и контроль успеваемости учащихся. Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок в соответствии с установленными критериями оценивания, анализ успеваемости и прогресса учеников, разработка индивидуальных планов поддержки для учащихся с трудностями в обучении. 1 Организация воспитательной и образовательной работы. Формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе, воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции, организация внеклассных мероприятий, конкурсов, олимпиад и проектов, способствующих развитию интереса учащихся к изучению иностранной лексики и грамматики. 1 Взаимодействие с родителями и коллегами. Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам обучения и воспитания, сотрудничество с педагогическим коллективом для обмена опытом и разработки общеколлективных мероприятий. 1 Соблюдение профессиональной этики и правил безопасности. Соблюдение норм профессиональной этики и деонтологии педагогической деятельности, обеспечение безопасности школьников во время проведения занятий и внеклассной работы. 1 Самообразование и профессиональное развитие. Постоянное повышение квалификации через участие в семинарах, тренингах и курсах, изучение новых методик преподавания, обновление своих знаний в области английского языка и педагогики.

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся и воспитанников с нарушениями в развитии. 1 Обследование обучающихся и воспитанников, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития. 1 Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и воспитанников. 1 Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1 Работа в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещение занятий и уроков. 1 Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям. 1 Ведение необходимой документации. 1 Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. 1 Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся и воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой. 1 Соблюдение прав и свобод обучающихся и воспитанников. 1 Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся и воспитанников в период образовательного процесса. 1 Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

В рамках общепедагогической функции обучения: 1 осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования;  1 разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ;  1 участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;  1 планирует и проводит учебные занятия по информатике;  1 проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;  1 осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике;  1 формирует универсальные учебные действия;  1 формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;  1 формирует у детей мотивацию к обучению;  1 осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии. 1 В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: 1 осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках информатики, поддерживает режим посещения занятий;  1 реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности;  1 ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;  1 контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете информатики в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации;  1 способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой);  1 способствует развитию у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.

Контроль и выполнение физиологических норм питания. Подсчет химического сотава. Осмотр сотрудников на гнойничковые заболевания.

Выполняет перевозку, сопровождение, прием, передачу грузов, оформляет соответствующие документы

Наладка,регулировка,настройка сантехнического оборудования многоквартирных жилых домов

- работа заключается в насыпки резиновой чипсы в дробилку.

Выполнение трудовых обязанностей согласно утвержденной должностной инструкции

Преподавание музыки

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы принимать и выдавать посылки. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком. #клиентский_менеджер #менеджер_по_продажам #администратор #консультант #менеджер #специалист_банка #работа_для_начинающих #консультирование #кредитные_продукты #страхование #вклады #ипотека #кредиты #Сбербанк #специалист #начинающий_специалист #Сбер

Выполнение вспомогательных работ на молочном комплексе

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Содержание в порядке помещений учебных кабинетов, служебных помещений.

-контролировать процесс запуска оборудования для приемки, перемещения, очистки, сортирования, подачи на сушилку, распределения по силосам зерна, своевременно производить регулировку аспирационных систем сепараторов, добиваясь наиболее качественной очистки зерна, исключая попадания здорового зерна в отходы; - контроль работы транспортного и зерноочистительного оборудования, фильтров, аспирационных установок, вентиляторов, компрессоров. Вести наблюдение за чистотой сит и сходов зерноочистительных машин, экстренно принимать меры для их очистки. Проводить замену сит сепаратора; - ежесменно производить очистку установок магнитной защиты; - оперативно производить внеплановый, экстренный, аварийный ремонт оборудования в случае поломки в период приемки, сушки, отгрузки, перемещения зерна; - выполнять операции, связанные с наладкой агрегатов и т.д.

- Управлять процессом приемки, перемещения, очистки, сортирования зерна, по указанию лаборатории распределять зерно по силосам, использовать для этого все вверенное ему оборудование с дистанционным управлением, выдавая соответствующие распоряжения подчиненному персоналу; - Производить соответствующие операции по включению-отключению оборудования элеватора, вести контроль работы оборудования элеватора, своевременно вносить изменения в процесс перемещения, очистки, сортирования зерна, производить соответствующие записи в оперативном журнале. Участвовать в очистке и замене сит сепаратора. Контролировать выполнение должностных обязанностей подчиненным персоналом; - Вести технологический процесс сушки зерна и семян различных культур продовольственного, фуражного и семенного назначения. Регулировать режимы работы зерносушилки, движение зерна в зерносушилке, нагрев зерна, количество и температуру сушильного агента, температуру зерна в сушильных камерах, охлаждение просушенного зерна. Определять кратность рециркуляции и режимы сушки зерна. Обеспечивать качество сушки и снижение влажности зерна и семян до уровня, соответствующего требованиям государственного стандарта; - Оперативно производить внеплановый, экстренный, аварийный ремонт оборудования в случае поломки в период приемки, сушки, отгрузки, перемещения зерна; -  Выполнять операции, связанные с наладкой агрегатов и т.д.

1.1.                Перед началом рабочего дня (смены) оператор полей орошения и фильтрации: 1) проходит в установленном порядке предсменный (профилактический) медицинский осмотр; 2) получает производственное задание/наряд на работы; 3) проходит при необходимости инструктаж по охране труда; 4) принимает смену; 5) проверяет исправность приспособлений, инструмента, инвентаря и т.п., средств индивидуальной защиты.   1.2.                В процессе работы оператор полей орошения и фильтрации: 1) выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе; 2) использует спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты; 3) получает указания от непосредственного руководителя по выполнению задания, безопасным приемам и методам производства работы; 4) соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; 5) немедленно ставит в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; 6) соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии; 7) наблюдает за исправным состоянием технических сооружений; 8) производит профилактический и текущий ремонт сооружений, механизмов, оборудования   1.3.                В течение рабочего дня (смены) оператор полей орошения и фильтрации: 1) осуществляет обслуживание и обход участков полей орошения и фильтрации; 2) обслуживает по заданиям агронома площадки, занятые под сельскохозяйственные культуры; 3) обеспечивает равномерное распределение сточной жидкости на территории участка; 4) наблюдает за состоянием орошаемых участков, за исправным состоянием сооружений, производит их профилактический и текущий ремонт; 5) своевременно подготавливает площадки к зимнему и летнему орошению, хранению; 6) по распоряжению непосредственного руководителя выполняет работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации; 7) осуществляет отключение неисправного оборудования.     1.4.                В конце рабочего дня (смены) оператор полей орошения и фильтрации: 1) приводит в надлежащее состояние приспособления, инструмент, передает их на хранение или сменщику; 2) удаляет грязь со спецодежды и спецобуви, при необходимости помещает на сушку и хранение; 3) производит осмотр (самоосмотр); 4) сдает смену. 2.1. В процессе работы оператор полей орошения и фильтрации: 1) перед началом запуска двигателей внутреннего сгорания (Д.В.С.): - производит проверку всех технических жидкостей, при необходимости доливает до оптимального уровня и проверяет количество жидкостей щупом; - проверяет воздушные фильтры и радиатор системы охлаждения. 2) Периодически, перед началом и после окончания движения системы орошения, проверяет давление в шинах, выставив ее на дорогу автозаправщика. 3) При включенной системе орошения проверяет распыл водяных форсунок.

Рабочий по уходу за животными должен знать: - зоотехнические и ветеринарные правила ухода за рабочими животными; - нормы и порядок кормления; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; - правила внутреннего трудового распорядка. На рабочего по уходу за животными возлагаются следующие должностные обязанности: - Кормление, поение и подкормка животных. - Подгон/сопровождение животных  по спискам к доильной установке в соответствии с  графиком их доения. - Поддержание чистоты и порядка в секциях с животными. - Наблюдение за доением животных, выявление больных ослабленных животных и информирование об этом ветеринарных специалистов. - Смена подстилки, чистка площадок для загона животных и другие работы. - Участие в зооветеринарных мероприятиях. - Уборка загонов и мест скопления навоза. - Смена подстилки, мытье кормушек и поилок, подсобных помещений. - Поддержание температуры, влажности и освещения в помещениях с животными. - Приготовление кормов и кормовых смесей. - Искусственное выкармливание молодняка животных, приручение их и осуществление обычных ветеринарных манипуляций с ними.