Все вакансии в регионе Курская область, страница: 421

Благоустройство, озеленение, посадка, прополка, обрезка деревьев, вырубка и уборка поросли, скашивание травы

Уметь решать задачи элементарной математики соответствующейступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходеработы с учениками, задачи олимпиад (включая отдельные новые задачирегионального этапа Всероссийской олимпиады).Устойчиво выполнять задания открытых банков на уровне, которыйможет устанавливаться в зависимости от аттестационной категории учителя(приближение ближайшего периода для высшей аттестационной категории -решение случайно выбираемых заданий из открытого банка девятого классана уровне не хуже 90% выпускников, из открытого банка одиннадцатогокласса - на уровне не хуже 80% выпускников, для учителя начальной школы- из открытого банка для четвертого класса - не хуже 95% выпускников).Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов,геометрических объектов, вычислений - численных и символьных, обработки данных (статистики), экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика).Квалифицированно набирать математический текст.Иметь представление о широком спектре приложений математики изнать доступные учащимся математические элементы этих приложений.Использовать информационные источники, периодику, следить запоследними открытиями в области математики и знакомить с нимиучащихся.Иметь канал консультирования по сложным математическим вопросам.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по физике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по физике соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Физика» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

Приготовление пищи.

Разработка положения о службе внутреннего аудита, программы обеспечения и повышения качества внутреннего аудита; подготовка предложений о необходимости внесения изменений во внутренние нормативные документы, регламентирующие работу службы внутреннего аудита Согласование риск-ориентированного плана работы службы внутреннего аудита, плана-графика работ и бюджета службы внутреннего аудита с учетом предложений заинтересованных лиц организации Внесение предложений о необходимости изменения (уточнения) плана работы службы внутреннего аудита и (или) бюджета службы внутреннего аудита при изменении целей организации, поступлении внеплановых заданий и (или) изменении оценок рисков организации Руководство рабочей группой проекта по автоматизации деятельности службы внутреннего аудита Разработка правил хранения, получения и передачи внешним и внутренним заинтересованным сторонам документов, относящихся к внутренним аудиторским проверкам (консультационным проектам), в соответствии с требованиями внутренних организационно-распорядительных документов и требованиями законодательства Контроль доступа к документам, относящимся к внутренним аудиторским проверкам (консультационным проектам) Разработка и поддержание системы мониторинга действий (корректирующих мер) руководителей организации, предпринимаемых по результатам внутренних аудитов и консультационных проектов Поддержание отношений и регулярное взаимодействие с руководством организации и дочерних и (или) зависимых организаций для сотрудничества и достижения целей внутреннего аудита Организационное управление работниками службы внутреннего аудита: подбор, обучение, оценка результатов деятельности, карьерный рост Взаимодействие с внешними аудиторами для обмена информацией и исключения дублирования работы (усилий), с внешними и внутренними органами, осуществляющими контрольные функции, для координации деятельности и сотрудничества

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Содействие в получении образования, помощь в подготовке и подаче документов в образовательные организации Содействие в получении услуг по трудоустройству, помощь в подготовке и подаче документов в государственные учреждения службы занятости населения

Планирует и организует работу по методическому руководству коллективами любительского искусства. Принимает участие в разработке положений о фестивалях, конкурсах, смотрах. Координирует работу творческих отделов культурно-досуговой организации по проведению художественных мероприятий. Непосредственно руководит базовыми коллективами культурно-досуговой организации.

ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБРАБОТКИ С ПУЛЬТА УПРАВЛЕНИЯ СЛОЖНЫХ И ОТВЕТСТВЕННЫХ ДЕТАЛЕЙ С БОЛЬШИМ ЧИСЛОМ ПЕРЕХОДОВ НА СТАНКАХ С ПРОГРАММНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ

- участвует в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем: - обеспечивает состояние помещений, территории ДОУ и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН: - проводит влажную уборку групповых помещений, санузла, санитарную обработку посуды, детских столов, смену постельного белья.

Отлов птицы. Уход за птицей.

Выполняет осмотр птицы с целью определения их состояния, осуществляет кормление и поение. Проводит уборку клеток, мытье подсобных помещений, приготовление кормов и кормовых смесей.

Проверка и актуализация нормальных (временных нормальных) схем электрических соединений объектов электроэнергетики и энергосистем, оборудование которых является объектом диспетчеризации Филиала; 1.1.1.   Рассмотрение технических условий, технических требований, технических заданий, схем выдачи мощности, схем внешнего электроснабжения, проектной и иной технической документации при строительстве, реконструкции, модернизации, техническом перевооружении объектов электроэнергетики, их систем технологического управления, технологическом присоединении объектов электроэнергетики и энергопринимающих установок потребителей электрической энергии к электрическим сетям.

Достойный заработок, работа из любой точки мира со свободным выбором удобного графика, карьера и общение с интересными людьми – и все это в крупной компании. Такое вообще возможно? Да! Мы - компания VOXYS, и нам прямо сейчас нужен специалист контактного центра. Сотрудник, который будет консультировать клиентов по услугам, продуктам и сервису компаний-партнеров.Мы предлагаем:Эксклюзивный бонус за трудоустроенного друга – 15 000 рублей; Работа на входящих или исходящих звонках — на твой выбор; Оформление по ТК РФУдобный лично тебе график — 5/2, 2/2 или 3/3; Можно работать от 4 часов в сутки — реально совмещать с учебой, другой работой или уходом за ребенком; За ночные смены доплата — плюс 20%; Оплатим тебе обучение, в том числе дистанционное; Если нужно, обеспечим оборудованием для работы.И еще «плюшки»:Насыщенная корпоративная жизнь: праздники, соревнования, конкурсы; Телемедицина для штатных сотрудников; Такси для смен с 22:00; Современное рабочее место, если хочешь работать в офисе; Скидки и выгодные предложения от компаний-партнеров; Подарки за достижения и успехи, продвижение инициатив; Волонтерские, творческие и ЗОЖ-мероприятия.И это еще не все! Для сотрудников VOXYS:Бонусы за выполнение показателей; Ежемесячные премии к окладу; Собственная онлайн-академия; Поддержка и помощь на всех уровнях.От тебя требуется всего лишь:Грамотная устная и письменная речь; Базовое владение ПК, навыки работы в интернете; Откликайся, приводи друзей, стань частью нашей команды и зарабатывай!

Осуществление руководства возглавляемым сборочным участком механосборочного цеха. Назначение и своевременное доведение производственных заданий подчиненным работникам, в соответствии с утвержденными производственными планами и графиками. Проверка качества выпускаемой продукции или выполняемых работ. Организация сдачи в ремонт и приемки из ремонта технологического оборудования, средств механизации и автоматизации, инструмента.

- Выполняет работы по обеспечению оборудованием и комплектующими изделиями нужд предприятия. - Подготавливает проекты договоров с поставщиками, заказов на исполнение не стандартизованного оборудования, материалы для согласования совместно с проектными организациями технических условий на их выполнение. - Контролирует правильность количественной и качественной приемки оборудования и комплектующих изделий. - Проводит работу по выявлению сверхнормативных запасов оборудования и комплектующих изделий, не установленного и неиспользуемого оборудования. - Подготавливает данные, необходимые для составления отчетности о выполнении плана материально-технического обеспечения предприятия.

Контроль над качеством выпускаемой продукции

Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий, вспомогательные работы по их приготовлению. Участвовать в составлении меню на каждый день. Осуществлять закладку основных продуктов в котел в последовательности, учитывающей продолжительность их варки.

Осуществляет раскладку, сортировку, мойку и укладку рыбной продукции в контейнеры (ведра); согласно рецептуре замешивает тузлук или маринад, которым заливает разделанное и уложенное в тары рыбное сырьё.

Уборка торгового зала,подсобных помещений,прилегающей территории .