Все вакансии в регионе Курская область, страница: 111

Государственный строительный надзор

Осуществление энергетического надзора в соответствии с должностным регламентом

Ведение технологических процессов зерна, семян; Обслуживание и контроль сложных очистительных и зерновых машин - агрегатов; Участи в ремонтных работах оборудования.

Очистка зерна, семян на сложных зерноочистительных и зерносортировочных машинах-агрегатах; Обслуживание, ремонт и контроль работы транспортеров, сушилок и другого обслуживаемого оборудования.

Обязаннocти: - Оcущеcтвляет доставку пaсcажиров; - Пpовoдит теxничecкoe oбcлуживание автомобиля. Тpeбования: - Водитeльcкoе удоcтoвeрeние кaтегoрии C, D; - Опыт pабoты. Уcловия: - Oфициальнoе трудoустройствo; - Бесплатное горячее питание; - Спецодежда; - Компания осуществляет бронирование сотрудников в рамках норм действующего законодательства. Работа на заводе АО "Кшенский сахарный комбинат": Курская область, Советский район, пгт. Кшенский, ул. Заводская 18

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции

- ведение процесса подготовки сырья, приготовления увлажнителей, сухого смешивания ингредиентов, увлажнение смешанных ингредиентов, грануляции, сушки, введения скользящих и смазывающих вспомогательных веществ, опудривание гранулята, таблетирование; - проведение операции взвешивания с фиксацией времени выполнения операции; - своевременное, точное и разборчивое заполнение всех сопутствующих документов; - своевременная регистрация параметров технологического процесса в системе SAP.

Вторичная упаковка, маркировка пачек с помощью картонажной машины, маркировка этикеток с помощью этикетировочной машины упаковка пачек в короба с помощью картонирующей машины с предварительным разворачиванием и подготовкой коробов обслуживание картонирующей машины, полуавтомата для укладки пачек в короба

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.  Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных, в том или ином предметном образовательном контексте способов его обучения и развития. Определение совместно с обучающимся, его родителями или законными представителями, другими участниками образовательного процесса педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д. зоны его ближайшего развития, разработка и реализация при необходимости индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.

Уборка помещений медицинского центра

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проводит регулярную влажную уборку помещений: комнат для проживания, коридоров, санузлов. Проводит гигиенический уход за получателями социальных услуг с полной утратой способности или возможности осуществлять самообслуживание. Проводит кормление получателей социальных услуг с полной утратой способности или возможности осуществлять самообслуживание и самостоятельно передвигаться совместно с медицинской сестрой.

Выполнение должностных обязанностей в производстве ветеринарных препаратов

Осмотры энергообъектов согласно утвержденному графику; определение возможности реализации заявок в сложившейся оперативной обстановке; производство оперативных переключений; осуществление локализации, ликвидации технологических нарушений на оборудовании, находящемся в соответствии с распределением оборудования по способу диспетчерского управления; оформление необходимой оперативной документации (программа переключений, оперативный журнал, мнемосхема); выявление дефектов при осмотрах оборудования.

•    Подсобные и вспомогательные работы на базе СХП; •    Поддержание порядка на территории; •    Выполнение прочих поручений руководителя; •    Оформление согласно ТК РФ на период с апреля по ноябрь 2026г.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Производит профилактический осмотр газового оборудования и газопроводов согласно графику ППР, утвержденного Главным инженером предприятия. Ведет журналы профилактического осмотра и ремонта газового оборудования и газопроводов; ведет осмотр и чистку газовых фильтров. Проводит текущий ремонт внутренних газопроводов и газового

Ремонт, регулировка, испытание, юстировка, монтаж, наладка и сдача сложных теплоизмерительных, оптико-механических, электродинамических, счетных, автоматических и других приборов с установкой автоматического регулирования с суммирующим механизмом и дистанционной передачей показаний. Выявление и устранение дефектов в работе приборов

-   проверять техническое состояние транспортного средства; -    чистить , смазывать и ремонтировать автомобиль; - доставлять сотрудников учреждения по различным маршрутам.

Отбор образцов продукции для медицинского применения для проведения контрольных испытаний, долгосрочных испытаний стабильности и архивного хранения; Проведение выборочного контроля на механические включения продукции для медицинского применения; Контроль печатных материалов; Внутрипроизводственный контроль при изготовлении продукции для медицинского применения; Ведение документации и записей.