Социальный педагог

- осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся, выявляет несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении и незамедлительно информирует соответствующие органы;

- разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке обучающихся, в т.ч. из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотренных действующим законодательством, в части получения полного государственного обеспечения и дополнительных гарантий по социальной поддержке, в процессе образования;

- осуществляет проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта;

- разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации;

- планирует совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся;

- ведет специализированный учет обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов на этапах их поступления в колледж, обучения, трудоустройства, осуществляет контроль за соблюдением специальные условия обучения с учетом различных нарушений функций их организма;

- ведет учет обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, участвует в реализации программы их социальной адаптации.

- осуществляет организацию социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования,  их защиту от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации;

- обеспечивает реализацию культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта;

- осуществляет организацию социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации, в том числе из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;

- выполняет профилактическую работу с обучающимися группы социального риска;

- осуществляет организацию социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения, и социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в соответствии с рекомендациями федеральных учреждений медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии;

- осуществляет разработку методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся;

- осуществляет методическое сопровождение деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности и т.д.