Педагог-организатор

Ключевые обязанности:

1. Развитие личности обучающихся: содействует развитию талантов, способностей и общей культуры учащихся; изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся; создаёт условия для реализации интересов в творческой деятельности с применением современных образовательных технологий и цифровых ресурсов.                                           2. Организация воспитательной и досуговой деятельности: проводит воспитательные мероприятия и занятия с опорой на достижения педагогической и психологической наук; организует работу детских клубов, кружков, секций и любительских объединений; проводит вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере досуга; организует самостоятельную и исследовательскую деятельность учащихся, связывает обучение с практикой.                   3. Методическая и организационная работа: участвует в педагогических и методических советах, иных формах методической работы; проводит родительские собрания, оздоровительные и воспитательные мероприятия по образовательной программе; оказывает методическую и консультативную помощь родителям (законным представителям); привлекает к работе с обучающимися работников культуры и спорта, родителей, общественность.                                    4.Аналитическая и оценочная деятельность: анализирует достижения обучающихся; оценивает эффективность развития и воспитания учащихся, в том числе с использованием компьютерных технологий (текстовые редакторы, электронные таблицы).                                          5.Обеспечение безопасности и соблюдение норм: обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; соблюдает правила охраны труда и пожарной безопасности; контролирует соблюдение Правил внутреннего распорядка, дисциплины на занятиях и правил поведения.                 6.Профессиональное развитие и документация: повышает квалификацию в установленном порядке; проходит периодические медосмотры; соблюдает этические нормы поведения, соответствующие статусу педагога; ведёт необходимую документацию в рамках своей компетенции.                                               7. Взаимодействие и сопровождение: осуществляет психолого‑педагогическое сопровождение участников образовательных отношений (формирование ценности здоровья, коммуникативных навыков, поддержка детских объединений); включает обучающихся в процессы преобразования социальной среды, формирует лидерские качества, опыт социальной деятельности, реализует социальные проекты и программы (в т. ч. волонтёрские).

Иное